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  • 日本的常識性知識

    時間:2023-06-07 11:49:35 春寧 留學生活 我要投稿
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    日本的常識性知識

      去任何一個國家留學之前,要先了解一下當地的人文歷史和風俗習慣,這樣才能更好更快的適應當地的生活。下面是小編精心整理的日本的常識性知識,希望能給大家帶來幫助!

    日本的常識性知識

      日 本

      國名:日本國(Japan)。

      面積: 陸地面積377880平方公里,包括北海道、本州、四國、九州四個大島和其它6800多個小島嶼。

      人口: 約1億2774萬。主要民族為大和族。

      語言和宗教:通用日語。主要宗教為神道教和佛教,信仰人口分別占宗教人口的49.6%和44.8%。

      首都:東京(Tokyo)。

      重要節日:12月23日天皇誕辰日(相當于國慶節);2月11日建國紀念日。

      日本人的集體特征

      做事拼命力求最好

      日本是一個島國,自然資源匱乏,日本國民時常有生存的危機意識。惡劣的自然環境在日本人的心態里埋下了“忍”的基因。“忍”造就了日本人做事特別拼命,甚至是特別“狠”,對別人狠,對自己更狠;“忍”造就了日本人認真執著個性與精益求精的精神。比如眾所周知的數碼產品,尤其是數碼相機,這樣的高精技術,美國人在做,日本人也做,可是超級大國就是不如日本的好。為什么?日本人認為只是好還不可以,而是要更好,更好也不行,就要達到最好。所以,世界上越是高端的,越是要求‘細枝末節’完美無暇的科技產品,日本人往往做得越好。

      彬彬有禮的外貌

      日本人給人的第一印象總是彬彬有禮。見面就鞠躬,身份越低,腰彎得越低,同時,自我介紹的最后總是添上一句“請多多關照”。即使沒有接受對方的照顧,第一句的問候語總是:“經常承蒙您的關照”,日本人的這種謙卑態度有時候會讓外國人不知所措。

      日本人最講究面子。日本商人比較重視建立長期的合作伙伴關系。他們在商務談判中十分注意維護對方的面子,同時希望對方也這樣做。

      知恩圖報。在日本流傳著一則非常美麗的故事,即“鶴の恩返し(鶴的報恩)”,故事講述了一對老人救活了差點被雪凍死的仙鶴,這只仙鶴為了報救命之恩,用自己身上的羽毛編織布料,掙錢給老夫婦倆。這則故事充分詮釋了日本人的知恩圖報原則。所以,日本人在一年中重要的節氣,如:“中元(7月15日)”、“歳暮(年末)”,送禮或寄卡給那些曾經照顧和關心自己的人,并希望繼續得到他們的關照。

      日本不太流行付小費,如果拿不準,就不給。付小費把錢放在信封里或用紙巾包裹著,日本人認為收現鈔是一件很難堪的事。

      委婉地表達NO

      日本人在生活和工作中通常不愿意直截了當地拒絕別人,通常會委婉地說“你們的產品非常好,設計新奇、造型美觀、包裝也很別致,讓我們考慮考慮再說”,“我理解您的要求”,“我將把貴方的意思盡快向領導匯報”。這實際上等于在顧慮對方面子的同時明確地拒絕。

      據說,日本人假如真的想同某人做生意,他們會竭盡“吹毛求疵”之能事,對產品、交貨條件和服務百般挑剔,而且越是接近談判的尾聲,日本人的問題越多。對日本人的恭維和客氣,要小心才是。

      要理解日本人的“はい”。日本人說話往往會顧慮他人的心情,所以,通常不會對他人說“no”。如果你問他:“這樣做你同意嗎?”他微笑著回答說:“是的,我能理解”或“是的,讓我考慮考慮”或是“好的,我向領導匯報一下”。那多半沒戲唱了。日本人就是用這種搪塞的回答方式來取代“no”。

      日本人的禁忌與愛好

      人際交往的忌諱

      日本人在人際交往方面有許多忌諱,如高聲說話、定睛凝視他人、手插在衣袋里及用手指指人等,都會被認為是對人恭。交換名片時忌諱從褲子后兜掏出或裝入,這是對人極不尊敬的舉動。寄信時忌倒貼郵票,因為它暗示斷交。

      日本人一般很少在家中招待客人,邀請客人到家作客往往顯示很信任對方。到日本人家里做客應預約在先,非請莫進,非請莫坐,忌諱窺視臥室,不得翻弄除書報以外的東西。

      日本人不喜歡某些數字,比如4、9的諧音是“死”和“苦”,“42”的發音是死的動詞形,所以醫院和飯店一般沒有4和42的病床和房間。“42”、“13”也是電話號碼忌諱的數字,許多賓館沒有“13”樓層和“13”號房間,羽田機場沒有“13”號停機坪,日本人通常認為這些數字包含著兇險。日本商人還忌諱“2月”、“8月”,因為這是營業淡季。

      日本人對顏色比較敏感,忌諱綠色、紫色,相反他們喜歡紅色(喜慶)和黃色(陽光)。禮品包裝紙的顏色也有講究,黑白色代表喪事,綠色為不祥,不要用白色或色彩明亮的包裝紙,也不宜用紅色包裝紙,最好用花色紙包裝禮品。

      合影拍照也要注意,日本人對三人并排合影有禁忌,因為站在中間的人有受制于人之嫌。

      另外,不管是工作場合,還是公私兼顧的場合,日本人忌談私人問題。

      飲食鮮花和敬煙

      飲食方面,日本人對雞爪、蛇等往往敬而遠之;對于中國的紹興酒、大閘蟹、麻婆豆腐等卻非常喜歡。用筷子很講究,筷子都放在筷托上。

      關于鮮花更有講究。日本人喜歡櫻花、龜鶴、松竹梅的圖案。菊花不可用于包裝、商標等。荷花不吉祥,用于祭奠死者。探視病人時,日本人嚴忌以根花(包括盆花)為禮,因為日文的“根”字與“睡”字的發音相同。

      在色彩和圖案方面,日本人忌諱綠色和荷花,原因是認為綠色是不吉利的,荷花意味著祭奠。在探望病人時,忌用山茶花、仙客來、淡黃花及白花,因為山茶花凋謝時整個花頭落地,不吉利;仙客來花,日本念為"希苦拉面",而“希”同日文的“死”發音相同;淡黃色的花與白花,日本人也多半不喜歡。

      敬煙要注意,日本人抽煙喜歡自己抽,很少主動敬你一支。日本人傷風咳嗽,外出時就戴上白色的口罩。

      日本人用大拇指表示“老爺子”,這個動作是表示罵“你這個老爺子”,毫無贊賞之意。用小拇指表示“情人”。

      贈送禮品有學問

      贈送禮品時,日本人非常注重階層或等級,因此不要給他們贈送太昂貴的禮品,以免他們誤認為你的身份比他們高。

      日本人對裝飾有狐貍、獾圖案的東西甚為反感,因為狡猾的狐貍是貪婪的象征。

      到日本人家作客,攜帶的菊花只能有15片花瓣,因為只有皇室帽徽上才有16片瓣的菊花。接送禮物要雙手,不當面打開禮物;接受禮物后,再一次見到送禮的人一定要提及禮物的事并表示感謝。贈送禮物忌送梳子,因為梳子的發音與死相近。一般人不要送菊花,因為菊花一般是王室專用花卉。

      日本人送禮時,送成雙成對的禮物,如一對筆、兩瓶酒很受歡迎,但送新婚夫婦紅包時,忌諱送2萬日元和2的倍數,日本民間認為“2”這個數字容易導致夫妻感情破裂,一般送3萬、5萬或7萬日元。和一般客人會見,要么向全體全體客人贈送一份禮物,要么向團體的每一個人送禮;如果是向全體客人送禮,要在所有人集合過來之后再贈送,只向團體里的某些人贈送,會被看作是非常失禮的行為。

      拓展:申請日本留學的常識介紹

      日本留學由于語言方面的障礙和日本公立大學不直接面向中國學生招生的影響,好多申請日本留學的中國學生需要先就讀日本的語言學校,當語言達到一定的水平后才能申請日本當地的大學。

      1、申請日本語言學校應具備三個條件

      1)具有基礎學歷,12年學校教育,高中畢業學歷,學習日語150學時以上,日語能力測試四級。

      2)有支付學費、生活費的經濟能力。一般需要準備2年的學費和食宿等生活費,并將該費用存入銀行作為擔保。

      3)有正當的學習理由。

      2、申請日本語言學校應辦理的手續

      1)選擇就讀學校。 日本有300多所語言學校,分布在全國各地,各學校的教育設施、教育內容和教育方針都可能有些不同,因此需通過中心咨詢,選擇合適的就讀學校。

      2)申請入學 辦理報名手續,填寫報讀學校的入學申請書,提交學校需要的報名資料。

      3)取得入學許可 語言學校受理申請后,經過考試或面試等一定的選考過程,發出錄取與否的通知。

      3、辦理入境手續

      1)入境簽證的取得 取得入學許可后,需事前申請取得《就學》或《留學》簽證后才能進入日本。而要取得《就學》或《西安高中生留學新加坡留學》簽證,還需要取得日本入國管理局簽發的《在留資格認定證明書》,再到日本駐中國大使館、領事館申請簽證。

      2)《在留資格認定證明書》的取得 該證明書目前主要由報讀的日本語言學校代為向入國管理局申請,申請時需提交的資料由學校和負責辦理。

      日本留學條件及要求

      申請赴日本留學,其條件根據學校不同而異,一般要求如下:

      (一)日本語言學校 必須完成12年的學校教育,日語學習150學時以上,年齡要求在18周歲以上。

      (二)大學別科、本科、短期大學: 申請進大學本科、短期大學的人必須受過12年的學校教育(包括完成中等教育),有日語基礎,年滿18歲以上。

      (三)大學院(研究生院):

      1、碩士課程 受過16年的學校教育,已經大學(四年)畢業的,或者被承認具有同等以上學歷的人。

      2、博士課程 具有碩士學位或被承認具有同等以上學歷的人。

      3、研究生(日語的研究生與大學院的正規學生不同,一般分為以下幾種:

      a、非以取得學位為目的而以從事短期的研究活動為目的的注冊者

      b、大學問交流協定的交流學生

      c、大學院正規課程入學前的準備期間的學生。)

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