日本留學(xué)申請(qǐng)指南
中國留學(xué)生赴海外求學(xué)的熱點(diǎn)國家中，日本留學(xué)是其中之一。目前，中國已經(jīng)成為日本最大的海外生源國之一，現(xiàn)有超過10萬名中國學(xué)生在日本求學(xué)，占其所有外國學(xué)生總數(shù)的70%。那怎么才能順利的申請(qǐng)到日本留學(xué)呢？日本留學(xué)申請(qǐng)要具備那些條件呢？下面小編收集了關(guān)于日本留學(xué)申請(qǐng)的流程和攻略，希望對(duì)即將去日本留學(xué)的學(xué)子有所幫助。以下是關(guān)于日本留學(xué)高中申請(qǐng)、日本留學(xué)本科申請(qǐng)、日本留學(xué)碩士申請(qǐng)的介紹。
日本留學(xué)高中申請(qǐng)攻略
首先我先介紹一下高中生申請(qǐng)日本語言學(xué)校的一些基本條件：
1，在國內(nèi)完整的接受過十二年教育，擁有高中或高中以上學(xué)歷。
2，離校五年以內(nèi)。
3，有150小時(shí)或200學(xué)時(shí)以上的日語學(xué)習(xí)經(jīng)歷
4，日語N4級(jí)或J-TSETF級(jí)以上水平
5，能承擔(dān)7至10萬人民幣費(fèi)用
6，身體健康，無犯罪記錄
（注：3，4根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件選擇提供）
國內(nèi)的高中生申請(qǐng)日本留學(xué)，因?yàn)槭艿饺毡菊Z水平的限制，百分之九十以上的孩子會(huì)首先選擇進(jìn)入日本語學(xué)校進(jìn)行過渡。所以日本語學(xué)校對(duì)于高中畢業(yè)生來說顯得尤為重要！特別是高中畢業(yè)生因?yàn)槟挲g小、自理能力差、自我約束力不足，專業(yè)方向未完全確定等等特點(diǎn)，在我為他們推薦學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)特別謹(jǐn)慎和斟酌。借此文章，我就我的工作經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)談一談我如何幫助高中生挑選語言學(xué)校，希望幫助更多的學(xué)生確定方向，選擇最適合自己的學(xué)校！
1，盡量選擇優(yōu)良校（也稱適正校）
優(yōu)良校的歷史悠久，校長(zhǎng)多為知名教育家，資本合格，師資合格。招收學(xué)生有著嚴(yán)格的入學(xué)考核制度，經(jīng)常是獨(dú)自的入學(xué)考試（比如在中國進(jìn)行入學(xué)考試）。入學(xué)率和回國率之和為100%--即不存在畢業(yè)時(shí)有失蹤人員，且進(jìn)學(xué)率、進(jìn)學(xué)情況良好。這類學(xué)校的簽證率為100%。故一般只要學(xué)校通過了入學(xué)，入國管理局基本認(rèn)同，不會(huì)再去耗費(fèi)精力審查。
2，全天授課制學(xué)校是首選
日本的大多數(shù)語言學(xué)校是半天授課制，一年的授課時(shí)間為８００小時(shí)。但是在日本也有一些語言學(xué)校，師資力量非常強(qiáng)，具備全天授課制的條件，一年的授課時(shí)間達(dá)到１０８０小時(shí)或者１２８０小時(shí)。
全天授課制，不僅給學(xué)生更多的時(shí)間學(xué)習(xí)日本語，盡快提高文化知識(shí)水平，而且也是在時(shí)間上對(duì)學(xué)生有良好的約束。比如本科畢業(yè)生，可以半天學(xué)習(xí)，半天用來打工或者準(zhǔn)備考研的論文，但是高中生如果只上半天課程，很有可能就會(huì)有半天玩游戲或者無所事事的浪費(fèi)時(shí)間。
3，文化課升學(xué)指導(dǎo)是必要
在日本如果想升入理想的大學(xué)，光靠日本語也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在留學(xué)生試驗(yàn)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。留學(xué)生試驗(yàn)考試主要是文化課知識(shí)的測(cè)試，這也是目前伯樂留學(xué)鼓勵(lì)孩子們參加高考的原因。
因此對(duì)于高中畢業(yè)生挑選語言學(xué)校，不僅學(xué)校要有良好的日本語教學(xué)條件，而且還要設(shè)有文化課程。比如地理、歷史、數(shù)學(xué)、或者英語課程。可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)日本語的同時(shí)，不忘記進(jìn)而提高自己的文化課水平。
4，最好有針對(duì)高中生的班級(jí)
高中生們思想還不夠成熟，而且自我約束力也比較差。很多語言學(xué)校將高中畢業(yè)生和本科畢業(yè)生，甚至以就業(yè)為目的的學(xué)生放在一起學(xué)習(xí)，一定程度上影響了高中畢業(yè)生的成長(zhǎng)。
比如本科畢業(yè)生可能以打工為目的，上課不認(rèn)真聽講，或者以研究生論文為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，對(duì)文化課不屑一顧。這種學(xué)習(xí)氛圍，很容易形象高中畢業(yè)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5，學(xué)校環(huán)境想周全
首先如果是在日本有親屬的學(xué)生，我們會(huì)就近挑選學(xué)校，便于學(xué)生與親人見面和交流。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生，我們也會(huì)選擇利于學(xué)習(xí)，接近大學(xué)的語言學(xué)校進(jìn)行推薦。尤其是一些語言學(xué)校的住宿離學(xué)校較遠(yuǎn)，我們就不推薦給高中畢業(yè)生了。為了確保安全和讓家長(zhǎng)們放心，我們會(huì)選擇宿舍近，宿舍條件好的語言學(xué)校給高中生們重點(diǎn)推薦。
日本留學(xué)本科申請(qǐng)攻略
去日本留學(xué)的簽證政策改變，現(xiàn)在的重點(diǎn)由審查經(jīng)濟(jì)材料轉(zhuǎn)為審核學(xué)習(xí)能力，申請(qǐng)去日本留學(xué)簽證的現(xiàn)在重要考量因素是日語水平。日本的語言學(xué)校及入管局在日語方面的審查為：提供日語學(xué)時(shí)證明和進(jìn)行電話調(diào)查，現(xiàn)在是要求學(xué)生提供相應(yīng)的日語考試成績(jī)做為主要的考察手段。申請(qǐng)直接進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)生，根據(jù)選擇學(xué)校層次的不同，日語能力的要求也是千差萬別，以下是我個(gè)人根據(jù)經(jīng)驗(yàn)及政策的調(diào)整做的`一個(gè)分析，希望為日本留學(xué)的申請(qǐng)者提供一個(gè)參考，以便提前做好準(zhǔn)備。
語言學(xué)校：
1.對(duì)于應(yīng)屆高中、大專以及本科畢業(yè)生來說，要求學(xué)生盡量提供jtest考試的F級(jí)以上、NAT考試的四級(jí)以上或日語能力考試四級(jí)以上的成績(jī)；
2.往屆畢業(yè)生、三校生的日語要求是要求學(xué)生盡量提供jtest考試的E級(jí)以上、NAT考試的三級(jí)以上或日語能力考試三級(jí)以上的成績(jī)。大部分的語言學(xué)校都要求以上的日語成績(jī)，個(gè)別頂級(jí)語言學(xué)校的要求可能會(huì)更高。學(xué)生如果能夠提供出以上的日語成績(jī)，那么學(xué)校的錄取及在留的申請(qǐng)成功率無疑會(huì)提高一個(gè)檔次。但并不是提供不出以上成績(jī)，簽證就毫無希望，入管局還會(huì)根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來判定申請(qǐng)者是否努力學(xué)習(xí)日語了、是否具備進(jìn)入日本學(xué)習(xí)的能力了。
申請(qǐng)日本留學(xué)專門學(xué)校、短期大學(xué)和大學(xué)：
這些學(xué)校原則上是要求學(xué)生提供日語能力考試二級(jí)的成績(jī)或jtest考試D級(jí)以上的成績(jī)。如果學(xué)生沒有相應(yīng)的證書，那么這些學(xué)校的日語考試也是接近二級(jí)的水平。因?yàn)榇祟惿暾?qǐng)我不建議中國學(xué)生選擇，所以不做啰嗦。
申請(qǐng)日本留學(xué)研究生、大學(xué)院：
此類申請(qǐng)一般只接受日語能力考試的成績(jī)，提醒各位申請(qǐng)者注意。
1.文科學(xué)生。日語專業(yè)的學(xué)生，最好具備日語能力考試一級(jí)的成績(jī)。法學(xué)、管理學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，最好也要提供日語能力考試2級(jí)以上的成績(jī)。
2.理、工、農(nóng)、醫(yī)類學(xué)生。日語最好具備2級(jí)水平，可以提供3級(jí)以上的成績(jī)。
3.藝術(shù)類學(xué)生。要求具備日語2級(jí)以上的成績(jī)。
日本留學(xué)碩士申請(qǐng)攻略
一、什么是研究生
由于日本的教育體制與中國略有不同，日本所稱的研究生并不是國內(nèi)意義上的碩士，實(shí)際上只是大學(xué)、大學(xué)院的旁聽生或履修生，很多時(shí)候我們也把日本的研究生定義為：碩士
預(yù)科生。日本的研究生編制不一定屬于碩士生院，實(shí)際上很多日本大學(xué)把研究生劃入大學(xué)部。研究生階段很難申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)費(fèi)減免。
在日本碩士的正式名稱為修士，也叫博士前期。
二、設(shè)置研究生編制的意義
設(shè)置研究生編制可以讓導(dǎo)師與學(xué)生在這個(gè)階段中相互熟悉及對(duì)學(xué)生能力水平的考核過程。對(duì)不是從本校/國的本科畢業(yè)生來說，這個(gè)階段有助學(xué)生掌握一些研究所需要的基本知識(shí)及手段（尤其是各個(gè)學(xué)校的專業(yè)、課程設(shè)置與當(dāng)前研究方向不一致的時(shí)候）。
對(duì)外國留學(xué)生而言，研究生階段還可以幫助留學(xué)生盡快適應(yīng)國外生活、度過語言關(guān)。
三、研究生應(yīng)該如何申請(qǐng)
申請(qǐng)研究生首先必須得到導(dǎo)師的肯許。日本大學(xué)里，導(dǎo)師對(duì)研究生以上學(xué)生的招生有非常大的決定權(quán)，如果事先沒有得到導(dǎo)師接受的承諾，即使你直接向大學(xué)院招生處提出入學(xué)申請(qǐng)，大學(xué)院也不會(huì)根據(jù)你的情況為你指定專業(yè)或研究室。也就是說，在沒有獲得導(dǎo)師同意下，大學(xué)院不會(huì)輕易接受學(xué)生的單獨(dú)申請(qǐng)。反過來，如果你已經(jīng)得到導(dǎo)師的肯許，再通過導(dǎo)師向大學(xué)院提出入學(xué)申請(qǐng)的話，成功率將非常之高。
四，如何獲得導(dǎo)師肯許
如果你有親友正好認(rèn)識(shí)你想申請(qǐng)的導(dǎo)師，或者正好認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)校的其他導(dǎo)師，那通過他們介紹是最理想不過。如果你沒有關(guān)系的話也不必?fù)?dān)心，跟著以下步驟來。
（1）上網(wǎng)查找日本各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站，看看是否有適合自己的專業(yè)
（2）找到合適的專業(yè)后，進(jìn)入這個(gè)專業(yè)的研究室主頁或這個(gè)學(xué)院的員工介紹頁面，查找有關(guān)教授的聯(lián)系方式（Email、電話、通信地址等等）
（3）查看學(xué)校招生簡(jiǎn)章并確認(rèn)自己符合申請(qǐng)資格
（4）給教授發(fā)mail介紹自己的專業(yè)、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作 經(jīng)歷等基本情況，并表示希望對(duì)方能夠接受你做研究生。盡可能在郵件中附上有關(guān)證明材料。有研究成果或?qū)I(yè)論文最好附上原文及檢索地址。
（5）請(qǐng)自己在國內(nèi)的教授、專業(yè)知名人士或者高級(jí)官員為你寫推薦信給對(duì)方。也可以事先請(qǐng)有關(guān)人士寫好后與申請(qǐng)mail一同發(fā)送給對(duì)方。推薦信可以是打印件，但一定要有推薦人的親筆署名及蓋章。
（6）等待教授回音。
（7）教授表示想進(jìn)一步了解有關(guān)情況的時(shí)候，說明教授對(duì)你感興趣，這時(shí)應(yīng)及時(shí)向教授索取通信地址，并將各種證明文件復(fù)印件郵寄給對(duì)方。
（8）獲取《入學(xué)通知書》——申請(qǐng)?jiān)诹糍Y格——取得在留資格許可——申請(qǐng)簽證——赴日。申請(qǐng)過程中必須與教授保持聯(lián)系，并在教授指導(dǎo)下一步步提供各種所需材料。
五、教授聯(lián)系mail技巧及申請(qǐng)過程中需要用到的各種證明
可能的話可以適當(dāng)與教授探討專業(yè)心得、前景展望等話題。必須適時(shí)向教授證實(shí)以下幾個(gè)關(guān)鍵問題：
（1）自己具有相當(dāng)?shù)恼Z言能力，能夠與周圍的人正常交流。比如提供日語學(xué)時(shí)證明、日語等級(jí)證書等。（建議在赴日前達(dá)到日語2級(jí)水平，否則學(xué)習(xí)、打工都會(huì)遇到很大困難）
日本留學(xué) 申請(qǐng)留學(xué)指南
（2）經(jīng)濟(jì)狀況良好，能夠承擔(dān)你在日學(xué)習(xí)期間的所有開支。比如收入證明、納稅證明、已獲得的留學(xué)期間獎(jiǎng)學(xué)金等。
（3）有一定的專業(yè)水平。比如大學(xué)期間成績(jī)單、專業(yè)論文發(fā)表情況、研究成果以及上面說到的推薦信等。
（4）家庭穩(wěn)定、身體狀況良好，不會(huì)影響你在日期間的學(xué)習(xí)。比如健康證明。
（5）明確表明自己畢業(yè)后將回國，為中日友好做貢獻(xiàn)的意愿。
以上就是關(guān)于日本留學(xué)申請(qǐng)的內(nèi)容，希望無論是那個(gè)階段的學(xué)生想去日本留學(xué)。都能從此文閱讀中有所收獲！
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