留學推薦信應要表現(xiàn)出申請人獨到的優(yōu)勢
在申請美國本科時，推薦信起著從側面介紹、證明申請人的作用，具有很強的客觀性。如果申請人的中學老師英文不太好，不能盡興表達怎么辦?學生可以讓老師寫一封生動的中文推薦信，自己在后面附上英文翻譯，以保持推薦信的原汁原味。
很多國外院校招生官認為有些學生的推薦信有水分，甚至有他人代筆現(xiàn)象。為錄取到真正優(yōu)秀的'學生，國外院校將學生材料審核的工作外包給專門的公司或第三方認證機構，由他們通過專業(yè)渠道審核學生的材料。他們能理解一位非英文專業(yè)畢業(yè)的中學老師不能很好用英文寫推薦信的情況。因此，老師可以用中文寫，學生在后面附上英文翻譯，然后一起提交給學校或相關機構。寫推薦信時，學生最好能跟老師一起討論，確定寫作角度和素材，寫一封真正能起到推薦作用的推薦信。
推薦信要盡量表現(xiàn)出申請人獨到的優(yōu)勢。推薦點應著眼于申請者自身獨有的一些閃光點。但切忌推薦點過多，一封推薦信中有一個主要的閃光點即可，不要整篇文章充滿了贊美，卻不舉一件事例來證明，一個實例勝于長篇大論。信中可以適當寫幾個不重要但很中肯的小缺點，增加真實性。一般中國學生的推薦信很相似，如學習刻苦，善于鉆研，樂于助人等，這樣的推薦信無法讓招生人員留下深刻印象。
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