盤點日本留學名校的申請和錄取標準
目前，越來越多的學生和家長了解到，不通過語言學校，就可以直接在國內申請日本大學院研究生。所以，很多學生在大四時就開始做起了學校申請的準備工作。那么今天來談談關于日本留學名校的申請和錄取標準。 日本的大學院研究生申請屬于導師決定制，這就表示申請和錄取工作，帶有很強的主觀因素。即很多情況下，想要進入到某一所大學進一個深造，必須要先通過導師的主觀判斷，是否接收該學生，這樣學生才進一步有資格參加學校的選拔。因此，除了有認識的人推薦外，導師主要看重的因素是哪些呢?經過多年來申請經驗的'總結，我們歸納為以下三點：
1.出身名校：
名校的老師，當然也會看重學生的出身校。中國北京大學、清華大學的學生，在申請名校時，肯定是比較有優(yōu)勢的。我們今年送去東京大學的學生，就是出身于北京一所知名高校。
2.語言能力：
隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在申請大學院研究生，日語一級是很常見的現(xiàn)象了。因此，很多學生逐漸用英語，來突顯自己的申請優(yōu)勢。因為同樣申請一個導師的學生，有可能都是日語一級，但是，如果有個學生有個不錯的托福成績，甚至是GRE成績，那么導師肯定會多考慮一下的。今年我們申請到東京大學的學生，托福成績、日語成績，甚至韓語成績，法語成績都非常的優(yōu)秀。
3.研究能力：
這是起決定性作用的一個因素。中國大學教育所欠缺的，恰恰是研究能力的培養(yǎng)。四年的大學生活，沒有讓大多數(shù)的學生學會寫論文。很多大學本科生沒有問題意識，當我們問到打算去日本研究什么課題的時候，表現(xiàn)都是比較茫然的。研究能力就更談不上了。不過有的學生確實非常的優(yōu)秀，在校期間就和自己大學的導師做過很多課題研究，也發(fā)表過自己的研究論文。有問題意思，也有寫論文的能力，知道自己想做什么研究，這就是有研究能力的一種體現(xiàn)，這樣的學生，才比較適合搞研究，適合進入名校。
因為日本的名校，如帝國大學，東京大學、京都大學，其實是培養(yǎng)學術研究型的人才的。如果僅僅是想拿一個文憑，到時候好就業(yè)，其實沒有必要去的。只是很多學生家長不理解這個問題，認為只有名牌大學出來，才能比較好就業(yè),其實這是一個誤區(qū)。 日本留學名校申請，出身并不是必須為名門，語言不一定全部都要托福，關鍵是研究能力。這個能力，包括大學在校成績，更包括有無研究業(yè)績發(fā)表。
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