解讀留學(xué)澳洲新政策向高端人才傾斜
新政向高端技術(shù)人才傾斜
在這份新SOL清單草案上，技工類別以21種職業(yè)位居第一；醫(yī)療緊隨其后，有19種之多；各種工程師13種；護(hù)理和教育各9種；建筑類6種；法律類3種；其他科學(xué)、運(yùn)輸、消防警察各2種。在此草案中，幾大類別的專業(yè)待遇不盡相同。工程類、健康醫(yī)療類和教育類比較受歡迎。工程類包括化學(xué)和材料工程師、土木工程師、電氣工程師、電子工程師工業(yè)、機(jī)械和生產(chǎn)工程師，礦產(chǎn)工程師以及其他未能分類的工程師。教育類從幼兒園到大學(xué)講師均有，而且英語(yǔ)(論壇)(論壇)教師TESOL第一次進(jìn)入SOL。
根據(jù)該清單草案，專業(yè)人士類的申請(qǐng)者均需至少持有本科學(xué)位。會(huì)計(jì)師的要求提高，其他商業(yè)課程如營(yíng)銷、物流、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷等均已被移除，翻譯、廚師、發(fā)型師等專業(yè)也都不見(jiàn)蹤影。顯然，澳大利亞政府更強(qiáng)調(diào)吸納擁有優(yōu)秀綜合能力的人才，即高學(xué)歷、高附加值專業(yè)、豐富工作經(jīng)驗(yàn)、出色英語(yǔ)能力的人才，未來(lái)移民職業(yè)需求的總趨勢(shì)是培養(yǎng)時(shí)間長(zhǎng)、難度大，需行業(yè)證書(shū)才能執(zhí)業(yè)的高級(jí)人才。
澳政府希望回歸教育本質(zhì)
從去年下半年開(kāi)始至今，澳大利亞一些私立學(xué)校不斷傳出破產(chǎn)的消息，對(duì)澳大利亞國(guó)際教育產(chǎn)生了一系列負(fù)面影響。眾所周知，澳大利亞的教育出口是其第三大外匯來(lái)源，澳大利亞政府自然也深知，近期的一系列政策調(diào)整肯定會(huì)給其教育行業(yè)帶來(lái)沖擊，但澳政府方面仍然很堅(jiān)定的'執(zhí)行下去。留學(xué)專家認(rèn)為，澳大利亞政府此次的政策調(diào)整是讓教育的本質(zhì)回歸到培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，而不是成為移民跳板。從提高移民的職業(yè)教育要求，肅整私立職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，到改變移民政策方向，這一系列的政策變動(dòng)顯示，澳政府是抱著極大的決心，為本國(guó)儲(chǔ)備更高素質(zhì)、高質(zhì)量的人才，并逐步將教育出口和移民分離。孫偉分析說(shuō)，澳大利亞政府的新政策對(duì)高素質(zhì)人才是利好消息。實(shí)際上，澳大利亞的平均教育水平是非常高的，如果本次澳大利亞政府新政出臺(tái)調(diào)控得力，有理由相信，在不久的將來(lái)，澳大利亞教育同樣能像美國(guó)那樣培養(yǎng)出更多的高水平人才。
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