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  • 勤奮作文400字

    時間:2021-12-08 17:36:57 勵志作文 我要投稿

    【精選】勤奮作文400字4篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的勤奮作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】勤奮作文400字4篇

    勤奮作文400字 篇1

      我,還想做一個勤奮、好學的好孩子。

      正所為“勤奮”,就是要勤勞、奮力地做所有的事情;正所為“好學”,就是愛、喜歡學習,無論是語文、數學、英語、體育、科學……都是最愛。而這兩件事(勤奮和好學)合在一起,指的就是一個人十全十美、知識豐富、富有才華等等。

      而在日常生活中,我們多看課外書來增長課外知識;平常學習時,我們多聽老師的講解、同學的發言,多動腦子才會掌握課內的本領。

      而在古時候,這樣的人同樣不少呢:孫敬自小就喜歡看書,一看就是一整天。晚上,他就在書桌上放滿了書,他為了不看了幾本就一下睡著,就把自己的頭發綁在繩子上,繩子綁在房梁上,這樣頭一低,繩子一拉,頭皮就會疼,一疼頭就自己收回去了,一收就睡不著了,后來,他成了一個政治家……孫敬的勤奮值得我們學習,我們也一樣要勤奮苦練哦!

      每個人都有不足的地方,我也一樣有。比如說寫字頭低的像恨不得吃一口;看書時頭太低,考試老寫錯別字……不過我相信,不足點一定都可以改回來的!

      這,就是我想做的勤奮、好學的好孩子!

    勤奮作文400字 篇2

      “天才出自勤奮.”這句話說得不錯,勤能補拙,即使這個人不是天才,但經過勤奮地學習,不斷地努力,一定能成為一個天才。但是,如果這個人天資聰穎,出生下來就是個天才,他引以為傲,但不勤奮地學習,懶惰成習,那么,即使他再聰明,也會變愚笨.所以,一個人不管他天賦怎么樣,只要經過勤奮,就一定能夠成為天才。

      我國青年數學家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”,解決“哥德巴赫猜想”,堅持每天凌晨3點起床學外語,同時每天去圖書室,沉浸在數學符號的海洋之中。有3天中午,管理員臨走時曾大聲喊叫,問里面是否還有人,但全神貫注看書的陳景潤啥也沒有聽見,于是他被反鎖在里面。后來他望著那緊鎖的大門,毫不在意的微笑了一下,不覺饑餓,不知疲倦的重又回到書堆中。陳景潤同志正是由于這種勤奮,摘取了“皇冠上的明珠”,成為著名的數學家�?墒�,也有少數人天資聰穎,可是因為不努力,他的成績、才智卻一落千丈。

      據《青年博覽》刊載,少年大學生錢某,12歲就會微積分,被認為神童。進了安徽科技大學,他不參加學校統一安排的高中文化補習班,卻只身到圖書館看他的'微積分,一個月就聲稱已學完。平時,學生們去上課,他卻在校園里野逛,成績很快一落千丈。無奈,老師只得讓他休學。

      “天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”卡萊爾的話告訴我們:只有勤奮,才有收獲

    勤奮作文400字 篇3

      有人說:“聰明是成功的根源�!蔽矣X得這種說法不對,應該“勤奮是成功的根源”才正確。不是嗎?下面就有這樣的事例來證明我的說法是對的。

      我和班上的某個很聰明的同學參加了學校的籃球隊。有一次,老師教我們籃球隊隊員的動作,那個同學基本上都會了。很了不起地說:“老師,這些容易的動作我也會啦!你可不可以教我們一些有難度的動作呀?”老師聽了后,嚴肅地說:“萬丈高樓平地起,不能一步登天!”那同學擺出一副得意洋洋的樣子,便拿起籃球去做那個動作。我似乎感覺到老師教的動作有點難度,便每天6:50來到學�;@球場,練習好這些動作。正所謂冰練三尺——非一日之寒,所以我持之以恒,堅持每天準時來練習。即使遇到容易的動作,我也不會松懈。有一次,老師測試我們,選出籃球隊隊員,我成功入選了,他卻沒有成功。

      你知道這是什么原因嗎?我就知道呢,因為他每天都憑著自己的小聰明,而不聽老師的課,而且不勤奮,他自以為什么都會的心理使到他不能成為學�;@球隊隊員。

      從中我體會到了:一個人,不管他怎么聰明,但是他沒有認真地聽課和勤奮地練習,始終都不會有辦法取得成功的!這個事例就能證明一切。

    勤奮作文400字 篇4

      我家有一位和藹可親的大姐姐,好非常勤奮好學。

      周末到了,全家終于可以好好地睡個懶覺了�?墒且淮笤�,姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來。接著,她穿好衣服,快速走進書房,翻開書本,朗朗地讀起來,姐姐每次一讀起來,就忘了時間,忘了一切,甚至開飯了,她依然聚精會神地讀著,讀完這一頁,她又把手指頭放在下一頁,小心翼翼地翻過來,繼續讀下去。只有把姐姐拉出來,她才肯吃飯。剛吃完,她又回到書房,津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺,這時,我就知道她又有生詞不會了,姐姐翻開詞典,仔細尋找著,又隨手拿起一支鉛筆,把意思標注在書上,過后,她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。

      還有一次,姐姐回到家里,剛把書包一放,連鞋子都忘記脫了,便又到書房專心致志地讀書。姐姐還會隨著書的內容和情節而變換表情,有時候,她會顯得很氣憤;有時候,她會高興地哈哈大笑;還有的時候,她會感動流下眼淚,就好像是在變臉。更讓我吃驚地是,有時我作業當中遇到難題想請教她時,在她身后連喊幾聲她一點都沒反應,直到我走近她身邊對著她喊,她才一驚,對我說:“哦,對不起,我剛才讀得太入迷了,所以沒聽見你的講話”。

      她就是我的姐姐,一位勤奮好學的姐姐。

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    【精選】勤奮作文400字4篇

    勤奮作文400字 篇1

      我,還想做一個勤奮、好學的好孩子。

      正所為“勤奮”,就是要勤勞、奮力地做所有的事情;正所為“好學”,就是愛、喜歡學習,無論是語文、數學、英語、體育、科學……都是最愛。而這兩件事(勤奮和好學)合在一起,指的就是一個人十全十美、知識豐富、富有才華等等。

      而在日常生活中,我們多看課外書來增長課外知識;平常學習時,我們多聽老師的講解、同學的發言,多動腦子才會掌握課內的本領。

      而在古時候,這樣的人同樣不少呢:孫敬自小就喜歡看書,一看就是一整天。晚上,他就在書桌上放滿了書,他為了不看了幾本就一下睡著,就把自己的頭發綁在繩子上,繩子綁在房梁上,這樣頭一低,繩子一拉,頭皮就會疼,一疼頭就自己收回去了,一收就睡不著了,后來,他成了一個政治家……孫敬的勤奮值得我們學習,我們也一樣要勤奮苦練哦!

      每個人都有不足的地方,我也一樣有。比如說寫字頭低的像恨不得吃一口;看書時頭太低,考試老寫錯別字……不過我相信,不足點一定都可以改回來的!

      這,就是我想做的勤奮、好學的好孩子!

    勤奮作文400字 篇2

      “天才出自勤奮.”這句話說得不錯,勤能補拙,即使這個人不是天才,但經過勤奮地學習,不斷地努力,一定能成為一個天才。但是,如果這個人天資聰穎,出生下來就是個天才,他引以為傲,但不勤奮地學習,懶惰成習,那么,即使他再聰明,也會變愚笨.所以,一個人不管他天賦怎么樣,只要經過勤奮,就一定能夠成為天才。

      我國青年數學家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”,解決“哥德巴赫猜想”,堅持每天凌晨3點起床學外語,同時每天去圖書室,沉浸在數學符號的海洋之中。有3天中午,管理員臨走時曾大聲喊叫,問里面是否還有人,但全神貫注看書的陳景潤啥也沒有聽見,于是他被反鎖在里面。后來他望著那緊鎖的大門,毫不在意的微笑了一下,不覺饑餓,不知疲倦的重又回到書堆中。陳景潤同志正是由于這種勤奮,摘取了“皇冠上的明珠”,成為著名的數學家�?墒�,也有少數人天資聰穎,可是因為不努力,他的成績、才智卻一落千丈。

      據《青年博覽》刊載,少年大學生錢某,12歲就會微積分,被認為神童。進了安徽科技大學,他不參加學校統一安排的高中文化補習班,卻只身到圖書館看他的'微積分,一個月就聲稱已學完。平時,學生們去上課,他卻在校園里野逛,成績很快一落千丈。無奈,老師只得讓他休學。

      “天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”卡萊爾的話告訴我們:只有勤奮,才有收獲

    勤奮作文400字 篇3

      有人說:“聰明是成功的根源�!蔽矣X得這種說法不對,應該“勤奮是成功的根源”才正確。不是嗎?下面就有這樣的事例來證明我的說法是對的。

      我和班上的某個很聰明的同學參加了學校的籃球隊。有一次,老師教我們籃球隊隊員的動作,那個同學基本上都會了。很了不起地說:“老師,這些容易的動作我也會啦!你可不可以教我們一些有難度的動作呀?”老師聽了后,嚴肅地說:“萬丈高樓平地起,不能一步登天!”那同學擺出一副得意洋洋的樣子,便拿起籃球去做那個動作。我似乎感覺到老師教的動作有點難度,便每天6:50來到學�;@球場,練習好這些動作。正所謂冰練三尺——非一日之寒,所以我持之以恒,堅持每天準時來練習。即使遇到容易的動作,我也不會松懈。有一次,老師測試我們,選出籃球隊隊員,我成功入選了,他卻沒有成功。

      你知道這是什么原因嗎?我就知道呢,因為他每天都憑著自己的小聰明,而不聽老師的課,而且不勤奮,他自以為什么都會的心理使到他不能成為學�;@球隊隊員。

      從中我體會到了:一個人,不管他怎么聰明,但是他沒有認真地聽課和勤奮地練習,始終都不會有辦法取得成功的!這個事例就能證明一切。

    勤奮作文400字 篇4

      我家有一位和藹可親的大姐姐,好非常勤奮好學。

      周末到了,全家終于可以好好地睡個懶覺了�?墒且淮笤�,姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來。接著,她穿好衣服,快速走進書房,翻開書本,朗朗地讀起來,姐姐每次一讀起來,就忘了時間,忘了一切,甚至開飯了,她依然聚精會神地讀著,讀完這一頁,她又把手指頭放在下一頁,小心翼翼地翻過來,繼續讀下去。只有把姐姐拉出來,她才肯吃飯。剛吃完,她又回到書房,津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺,這時,我就知道她又有生詞不會了,姐姐翻開詞典,仔細尋找著,又隨手拿起一支鉛筆,把意思標注在書上,過后,她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。

      還有一次,姐姐回到家里,剛把書包一放,連鞋子都忘記脫了,便又到書房專心致志地讀書。姐姐還會隨著書的內容和情節而變換表情,有時候,她會顯得很氣憤;有時候,她會高興地哈哈大笑;還有的時候,她會感動流下眼淚,就好像是在變臉。更讓我吃驚地是,有時我作業當中遇到難題想請教她時,在她身后連喊幾聲她一點都沒反應,直到我走近她身邊對著她喊,她才一驚,對我說:“哦,對不起,我剛才讀得太入迷了,所以沒聽見你的講話”。

      她就是我的姐姐,一位勤奮好學的姐姐。