責(zé)任是什么作文

【精選】責(zé)任是什么作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的責(zé)任是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

責(zé)任是什么作文1

　　“責(zé)任”在我個人詞典里的意思是指無論做任何事情，無論結(jié)果是好是壞，都要主動承擔(dān)，不可以推辭，這就是“責(zé)任”。

　　就像我們學(xué)的十二冊課文中《為人民服務(wù)》一樣，講的就是為人民服務(wù)就是干部們的責(zé)任。如果做事情出了錯誤，怕被別人批評，就想方設(shè)法地為自己解脫或是找個人來當(dāng)“替罪羊”，這種現(xiàn)象就是不負責(zé)任。只有肯負責(zé)任的人，才會得到別人的尊重和信任，別人才會和你做朋友。

　　記得有一天是張夢南同學(xué)負責(zé)去打掃老師的辦公室，老師囑咐他一定要把垃圾倒了，他呀。滿口答應(yīng)了，卻沒有做到，打掃完邊溜走了。像他這種行為就是不負責(zé)任的'，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)；像李戈茵同學(xué)，就很有責(zé)任感，有一次，鐘磊是值日生，他一大早回來不打掃教室外的走廊便下操場去打籃球了，李戈茵身為勞動委員，主動承擔(dān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)有值日生不打掃，便自己拿起衛(wèi)生工具把走廊打掃得干干凈凈，如果走廊不打掃，我們班的衛(wèi)生評比就會被扣很多分。李戈茵為了班級的集體榮譽，盡職盡責(zé)，認(rèn)真負責(zé)，像她這樣有責(zé)任感的同學(xué)就值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　總之，做人就是要有責(zé)任，只有做一個負責(zé)任的人別人才會欣賞你，尊重你，信任你的，只有有責(zé)任感的人才會獲得成功，這就是做人的根本！

責(zé)任是什么作文2

　　對責(zé)任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。

　　而我想說的是第一個責(zé)任，責(zé)任對于不同的.人來說有著不同的意義。對于父母來說，責(zé)任就是撫養(yǎng)孩子，照顧老人。

　　對于工人來說，責(zé)任就是干好自己的工作，養(yǎng)活一家人。為社會作出應(yīng)有的貢獻。盡一個合法公民應(yīng)盡的義務(wù)

　　對于老師來說，責(zé)任就是教書育人。老師們的責(zé)任重大，肩負著教育事業(yè)的艱巨使命，值得稱贊，值得愛戴，值得尊敬！

　　對于我來說，一個中學(xué)生，本職好好學(xué)習(xí)工作就是，完成學(xué)業(yè)是我們最終的目的，考上一所好的高中，上一個好的大學(xué)，有一個好的工作，就擁有了一個美好的人生！

　　每個人都有每個人活著的意義，每個人也有自己應(yīng)盡的責(zé)任，每個人都履行好自己的責(zé)任，社會將更加美好！

責(zé)任是什么作文3

　　責(zé)任是什么？責(zé)任是藍天對白云的包容；責(zé)任是什么？責(zé)任是做自己力所能了及的事。

　　夏日炎炎，幾乎所有人都想躲在家里吹空調(diào)，我也不例外，預(yù)習(xí)班下課后便急匆匆地往家里趕。走了一半，我停了下，我看見一位六七十歲的環(huán)衛(wèi)工老人，他在太陽底下掃垃圾，晶瑩的汗珠從他的臉上流了下來，在太陽下還被累得汗流浹背，我心想：別的環(huán)衛(wèi)工為什么不掃呢，為什么要自己一個人掃呢？

　　我在樹蔭下等100秒的紅綠燈，順便看那位環(huán)衛(wèi)工老人，正看得入迷，突然，一位好心的叔叔說："叔我來幫幫你吧。"卻被環(huán)且工老人拒絕了，叔叔滿臉間號，疑惑不解地問："那為什么不等涼快會兒地時候再掃呢？"老人說："這是我的責(zé)任，我在這個時間工作，就要負責(zé)！"老爺爺鏗鏘有力的話語直撞我的心靈。

　　責(zé)任！多么簡單樸實的字眼，人活在這個世界上，就是一種偉大的責(zé)任！

　　"天下興之，匹夫有責(zé)。"天下要復(fù)興，我有責(zé)任，毛澤東的.名言打激了我的心靈。生活，就是因為有擁而多姿多彩，就是因為責(zé)任而美麗！

　　從我們生不來起，就要對自己負責(zé)，對自己的人生負責(zé)，為自己的行為買單！

責(zé)任是什么作文4

　　你說責(zé)任是什么？是一個犯了錯誤的人，為自己的所作所為“收拾局面”，還是對自己的工作負責(zé)？有一件事讓我覺得有責(zé)任。

　　那天天氣很好，我和奶奶出去買菜。來到菜市場，到處都是人擺好的攤位，很熱鬧。突然，一輛摩托車疾馳而來，沖向一堆白菜。白菜堆前有個老頭，老頭趕緊跑了。我聽到的全是“——”，白菜全碎了，碎了，臟了，爛了，賣不出去。我們把里面三層，外面三層的地“包”起來，想看看。我真的很擔(dān)心白菜小販——爺爺。我擔(dān)心那些卷心菜賣不出去。我也為那個穿著黑色皮夾克戴著墨鏡的中年男人流汗。萬一打起來了，我也后悔為他開那么快。我該怎么辦？大家都在等結(jié)果，沒有一個人站起來說一句話。

　　“來，老頭，”中年人撿起所有碾碎的'卷心菜，問道，“這些卷心菜總共多少錢？我買的。”他說話的那一刻，我們都驚呆了。為什么一個中年人會想要一些不好的食物？我看到他拿著腐爛的蔬菜，付了錢，扔進了垃圾桶。這個中年人的行為使這件事變得越來越小。看著他遠去的背影，我的心里突然涌出一種敬佩的感覺。

　　我感受到了責(zé)任的存在。是責(zé)任讓中年男人做出這種行為。是責(zé)任讓我深受感動。

　　現(xiàn)在你知道什么是責(zé)任了。對你做錯的事負責(zé)。我也想學(xué)會負責(zé)任。

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