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  • 責(zé)任的作文

    時間:2024-03-24 09:29:05 勵志作文 我要投稿

    有關(guān)責(zé)任的作文[集合]

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)責(zé)任的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)責(zé)任的作文[集合]

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇1

      給人責(zé)任,也就是給了信任和真誠;有了責(zé)任,也就變成了 尊嚴(yán)和使命。 ―題記

      生活在地球上的每一個人都有責(zé)任感,每一個人都會為不辱使命而努力。責(zé)任能激發(fā)人的潛能,也能喚醒人的良知。沒有人該為你去做什么,因?yàn)樯悄阕约旱模愕脼槟阕约贺?fù)責(zé)。

      作為一名中學(xué)生,你的責(zé)任就是把老師傳授的知識化為己有,在成年之前打好基礎(chǔ),才有可能自力更生;作為一名醫(yī)生,你的責(zé)任就是救死扶傷,解除病人的痛苦,病人快樂,你才會快樂;作為一名教師,你的責(zé)任就是培育出祖國一代又一代的“花朵”,讓他們茁壯成長,在人生的道路上無畏地前進(jìn)。。。。。。生活中有很多種責(zé)任,而每種責(zé)任都是莊嚴(yán),神圣的。這種責(zé)任的履行者必須優(yōu)秀地完成任務(wù),要不然,將會手到社會的譴責(zé)。

      每一個人從出生的那一天起,就有了責(zé)任。剛出生不久,你的責(zé)任就是好好地成長,不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩;兒童時代,你的責(zé)任就是盡情享受唯一的童年,讓它永遠(yuǎn)成為記憶中的美麗畫面;學(xué)生時代,你的`責(zé)任就是3句話:“努力努力再努力,刻苦刻苦再刻苦,勤奮勤奮再勤奮。”成年時期,你的責(zé)任就是用自己的雙手制造自己的幸福,自己的生活;中年時期,你的責(zé)任就是撫育后代,養(yǎng)活家人,看著自己的子女長大成人;最后的老年時光,你的責(zé)任就是在自己最后生活的日子里,享受人生的最后譯一節(jié)奏章,為你的人生畫上一個完美的句號。

      記住:盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,不認(rèn)真工作的人什么也不是,只能是懦夫,不折不扣的廢物。

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇2

      一個人的責(zé)任是什么?以前,你如果這樣問我,我一定會不假思索的告訴你:“當(dāng)然是學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我們的責(zé)任只有學(xué)習(xí)。其他的,不用我們考慮。”真的不用我們考慮么???我站在人生的十字路口,彷徨了。

      最近聽了這么個故事

      新加坡,是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“這是種國恥啊。”

      不是么?如果中國人被人瞧不起,那中國能被人瞧得起嗎。時間永遠(yuǎn)沖刷不了這一烙印。它----永遠(yuǎn)刻在了我們心上。成為外國人的笑柄……

      不知道大家是否還記得。幾年前中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的`神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

      我們祖國的象征被這樣的侮辱,我們臉面何存呢???

      我們,代表著中國的未來;我們,是祖國的希望,我們的一言一行都代表著國家。我們的責(zé)任,不單單是學(xué)習(xí),更多是為國家貢獻(xiàn)自己的力量。

      責(zé)任就是關(guān)心別人,關(guān)心整個社會。有了責(zé)任,生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn),是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體,對個人的關(guān)懷。這就是愛,就是主動。

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇3

      在寒假里,我看了一篇通訊——《在生命的最后一分鐘》,它深深地震撼了我的心靈,十四歲的我第一次意識到:生活,不僅僅是簡單地活著,更是一種責(zé)任。

      這篇通訊是這樣的:一位公交車司機(jī)在工作途中心臟病突發(fā),在他生命的最后一分鐘里他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下車;將發(fā)動機(jī)熄火,確保車、乘客和行人的安全。做完這三件事,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸,享年四十五歲。這名司機(jī)叫黃志全,是大連市公汽聯(lián)營公司雙層巴士的司機(jī)。現(xiàn)在,所有的大連人都記住了他的名字。在生命的最后幾分鐘,美好的人性和人性的美好在黃志全的身上得到了詩意般的升華,這就是一種責(zé)任――生命不息,盡責(zé)不止。

      生活是一種責(zé)任。近代學(xué)者梁啟超先生曾經(jīng)說過:背在我們肩上最沉重的擔(dān)子莫過于責(zé)任。是的,責(zé)任是一個人的支柱,責(zé)任是一個人的靈魂。當(dāng)一個人成為社會一份子的時候,責(zé)任就不知不覺地落在他的肩上。因此,在這個世界上,每個人都肩負(fù)著一份責(zé)任。正如英國王子查爾斯所說:在這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。

      責(zé)任是人生的一盞明燈。在人生漫長的.旅途中,誰都會遇到困難和挫折,但是一個燃起責(zé)任明燈的人,他總會堅定地生活和拼搏。責(zé)任是生活的一把尺子,當(dāng)他回首人生,說自己盡到了責(zé)任,才能稱得上“無悔的人生”。

      作為新時代的學(xué)生,勤學(xué)苦讀,為國爭光,是我們每一位學(xué)生的責(zé)任。讓我們胸懷責(zé)任,帶著責(zé)任生活一輩子。因?yàn)椋睿旧砭褪且环N責(zé)任!

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇4

      那片落葉掉了,是因?yàn)槟侵︻^承擔(dān)不起落葉的重量,還是因?yàn)樽陨沓休d不了地球的引力?我們要敢于承擔(dān)一顆愛自己的心,而后承擔(dān)起愛他人的責(zé)任。

      外公在一個寧靜的夜晚安詳?shù)厝ナ懒恕D赣H接到舅舅的電話,立刻和我一起去奔喪。一到那里,母親便跪了下來,雙手緊握著外公的手,伏在床邊,哽咽著,哭喊道。我聽到這么一些話語,“我的爺啊,你怎么舍得留下我啊,我之前很少來看望你,也沒承擔(dān)盡孝的責(zé)任啊,我后悔啊!”母親的哭聲伴著眼淚,實(shí)在讓人看得心酸。等到外公下葬時,母親又嚎哭起來,哭天搶地。

      之后母親跟我說了這么些話:“兒子啊,不要像媽媽這樣,失去了至親,才想去承擔(dān)愛人的責(zé)任,希望兒子你每時每刻都能承擔(dān)起愛自己和愛他人的責(zé)任啊!”

      那時,我也不懂。直到后來姐姐為我放棄學(xué)業(yè),外出打工。

      姐姐的成績也是不錯的,可是因?yàn)槲铱忌狭丝h里的.好中學(xué),家里人開始為學(xué)費(fèi)傷透腦筋。一方面家里借了不少外債,另一方面對面兩雙渴求的眼神。父母開始爭吵,怎么去解決這個問題。姐姐低聲說道:“爸媽,我退出,我為弟弟打工掙錢。”姐姐說罷傷心地跑回房間,躲在墻角哭泣。

      姐姐的一顆愛護(hù)弟弟的心感動了我。姐姐敢于承擔(dān),承擔(dān)這份愛我的責(zé)任。

      兩個星期后,姐姐拿著行李去南通打工了。而我如愿以償?shù)厣狭丝h里的中學(xué),但我卻沒有承擔(dān)起一顆感恩的心。

      我在縣里上學(xué),與同學(xué)打成一片,還學(xué)會了上網(wǎng)游戲,買名牌。姐姐知道了打來電話:“弟弟呀,當(dāng)初我放棄學(xué)業(yè)出去打工都是為了你啊,你知道外面的世界有多么艱難嗎?”

      我在電話這頭哭了,姐姐也哭了。我愧對姐姐。我毅然決定,我要承擔(dān)感恩姐姐的情意。而現(xiàn)在我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)。

      生活中,我們不免要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任和義務(wù),但我們必須要承擔(dān)那顆愛自己的心,也要承擔(dān)愛他人的心。

      敢于承擔(dān),敢于愛護(hù)所有有愛的心。

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇5

      人生如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)樨?zé)任,它變得壯美;人生如畫,或暗淡,或明亮,因?yàn)樨?zé)任,它變得華麗;人生如酒,或清香,或濃烈,因?yàn)樨?zé)任,它變得香醇。我們也得對自己負(fù)責(zé),對教育負(fù)責(zé),對人生負(fù)責(zé),對自己的國家負(fù)責(zé)。

      我們需要帶著責(zé)任,對自己的教育承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校里,我們必須為自己設(shè)定一個目標(biāo),去努力勤奮地學(xué)習(xí),擁有上進(jìn)心。當(dāng)你自己沒有得到回報時,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)對自己失去信心時,我們不能自己拋棄自己,沒有理由去輟學(xué)、逃學(xué)或與老師頂撞,那其實(shí)是對自己不負(fù)責(zé)任。當(dāng)我們在一次次科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我們可能會發(fā)現(xiàn)自己賦有科學(xué)研究的頭腦;當(dāng)我們在唱歌或作曲的過程中,我們還可能會發(fā)現(xiàn)自己對音樂的熱愛與天賦在發(fā)現(xiàn)這些希望后,我們可以繼續(xù)向希望出發(fā),堅持不懈努力后,漸漸走向成功。這就是對自己的教育負(fù)責(zé)。

      我們需要帶著責(zé)任,對自己的人生承擔(dān)責(zé)任。人生中,自己要勇于拒絕誘惑。孟子曰:“生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。”美好的事物太多太多,總是讓人難以舍棄,但是對人生的責(zé)任,我們不得不忍痛割愛。對利益的`

      誘惑力,我們必須要控制,那些利益只能換取一時的快樂喜悅,也可能將你迷迷糊糊地引入歧途,當(dāng)你清醒時,恐怕已經(jīng)晚了。在利益的誘惑力面前,我們需要冷靜與理智的抉擇。諸葛亮為報劉備三顧茅廬之義,決心輔佐其興復(fù)漢室,他放棄了游山玩水的閑適,為蜀漢“鞠躬盡瘁。死而后已”。

      在承擔(dān)教育的責(zé)任中,我們發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo),點(diǎn)亮自己的希望;在承擔(dān)人生的責(zé)任中,我們懂得了道德的抉擇,利益的誘惑。有希望,懂道德,就是對自己的國家負(fù)責(zé)。因此,我們需要帶著責(zé)任,喚醒責(zé)任意識,重新站起,長江后浪推前浪,我們要肩負(fù)起責(zé)任,做一個合格的接班人。

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇6

      責(zé)任是一個很奇妙的東西,每個人都有自己的責(zé)任。有時候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過氣;有時候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經(jīng)歷了一次責(zé)任的考驗(yàn)。

      那是一個炎熱的周五,老師把教室的空調(diào)開了,并把空調(diào)的遙控器交給我管理,我把空調(diào)的遙控器放在書包里。放學(xué)了,我要去學(xué)跳舞,所以忘記了關(guān)空調(diào)!

      在學(xué)跳舞的路上,我和其他的同學(xué)說說笑笑地走著。就在這時,有一個同學(xué)無意地說:“在教室里真涼快呀!因?yàn)橛锌照{(diào)!”我突然想起自己班上的空調(diào)沒關(guān),“我完了,我完了!”我對其他同學(xué)說,“我們班的空調(diào)遙控器在我這兒,我忘記關(guān)了!”“哎呀,不得了了!”其他同學(xué)說,“而且明天是星期六,又不用上學(xué),那就更浪費(fèi)電,跳完舞再去學(xué)校的話,也許學(xué)校關(guān)門了!”我左右為難,如果現(xiàn)在去學(xué)校的話,我就不能跳舞了,如果先去學(xué)跳舞的話,教室空調(diào)也浪費(fèi)電啊,老師一定會批評我!

      可是,我有一想,不跳舞的`話,這一課就永遠(yuǎn)補(bǔ)不上了,而空調(diào)或許會有值班的人去關(guān)!我做錯事也應(yīng)該受都老師的懲罰,我想到這兒就兒,就無奈的去跳舞了!

      開始跳舞了,我總是悶悶不樂,臉上沒有表情,動作也不標(biāo)準(zhǔn)。可是,跳著跳著,我就忘記了這件事。結(jié)束是,跳舞的老師問我為什么最開始跳舞的時候不高興,于是我一下子又想起了這件事。不過我沒有說,因?yàn)槲遗挛視蕹鰜怼?/p>

      晚上,我的叔叔來接我回家,我良心不安,就把這件事告訴了他,并讓他帶我再回學(xué)校一趟。把遙控器交給門房的趙爺爺,讓他幫忙解決這個問題。之后,我如重負(fù),長長的舒了一口氣!然后我才放心的回家!這就是責(zé)任!只有讓你覆行了它,你的良心才會塌實(shí),就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽!

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇7

      我的爸爸在結(jié)婚前,是和我爺爺一樣性格的人。即:活,只要有人干,他就決不干,有點(diǎn)像此刻說的:能夠坐著,就決不站著;能夠躺著,就決不坐著。

      對于爸爸這一性格的巨大轉(zhuǎn)變,我歸結(jié)為“責(zé)任”二字。作為一個丈夫應(yīng)盡的責(zé)任,作為一個父親應(yīng)盡的責(zé)任。

      老爸是在1993年他23歲的時候結(jié)婚的,是典型的包辦婚姻。據(jù)說,在結(jié)婚前雙方真得連面都沒見過。這婚是當(dāng)年我那大姑在外地打工的時候撮合的,母親在當(dāng)時就是她工友。結(jié)婚前老爸過的是四處漂泊的日子,結(jié)婚后他找到了他自我的家并且扎下了根。老爸承擔(dān)責(zé)任最大的表現(xiàn)就是:第二年春天,他就和老媽一齊外出打工去了。在外打工的日子里,老爸幾乎戒掉了好吃懶做的壞習(xí)慣,只是偶爾實(shí)在忍不住了才小小的賭一把過過癮,輸了錢是絕不敢讓我媽明白的。我曾偷偷問過我爸:

      如果媽媽突然不見了,你會不會一向一向找她?

      當(dāng)時他的眼睛在閃光,答得很肯定:我就不信,我用一輩子的`時光會找不到你媽這個人!

      為什么?

      我是她老公,這個是我一輩子都不能推卸的責(zé)任!

      在1997年的時候,老爸喜得貴女,也就是我,于是老媽就提前回來了,留下老爸一個人在外為生活打拼。可是過沒多久,他也回來了,并且決定就不走了。他說,不能讓我從小就喪失了父愛,和我相比,那些金錢也就顯得微不足道了。總之,我明白后很感動,但這依舊不是我改掉好吃懶做這一接近家族遺傳習(xí)慣的動力。幫忙我改掉壞毛病這件事他有義不容辭的責(zé)任,卻也沒有什么好的方法。他以前對我對他自我無比地失望,可是為了我以后能生活無憂,他還是很努力很有激情的。他開始每一天日出而作,日落而歸,期間還要回來給我做飯。我的親戚們曾不止一次地夸贊我爸勤勞,不止一次地罵我是個懶鬼,一點(diǎn)也不明白讓父母省心。在他們孜孜不倦地規(guī)勸中,我最后也開始向我爸的那條路前進(jìn)。老爸就是我的榜樣我前進(jìn)的動力。

      因?yàn)樨?zé)任,老爸改變了自我,同時也改變了我。

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇8

      責(zé)任是石,碰撞出不敗的火花;責(zé)任是柱,撐擎勝利的大廈。歷史的飛輪被責(zé)任推動。歲月的凹凸被責(zé)任碾平。要立世為人,我們必須抓住責(zé)任,攝取成功。

      責(zé)任是激勵人們探索與發(fā)現(xiàn)的動力。被禁錮在輪椅上色霍金的責(zé)任,是為人類揭示宇宙的奧秘。于是,整個星空被一個殘疾人旋轉(zhuǎn);被酸堿侵蝕著。居里夫人的責(zé)任是探索地球的未知。于是,八噸瀝青鈾礦,0.12克鐳讓人類在科學(xué)的道路上跨越了百年。愛迪生的'責(zé)任是讓普羅米修斯復(fù)活,摘下永遠(yuǎn)不滅的火種。于是,世界從此燈光通明;施特勞斯的責(zé)任是讓人們領(lǐng)略奇特的自然之窗。于是,人們步入了圓舞曲的國度,多瑙河流入了人們藍(lán)色的心田,是責(zé)任讓人們不休。

      責(zé)任是挽救人們于水火的源泉。從“匈奴未取,無以為家”的霍去病,到“挽狂瀾于既倒,挽大廈于將傾”,的解放軍戰(zhàn)士;從“三過家門而不入的”大禹,到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;從“三五步走遍天下,六七人百萬雄兵”的紅軍,到“繼往開來,與時俱進(jìn)”的第三代領(lǐng)導(dǎo),天下顯示著責(zé)任意義之重大。

      有人說:我們不過是中學(xué)生,沒有天將降大任于是人的豪邁,更沒有舍我其誰的能力,此言差矣。如果說軍人的天職就是保家衛(wèi)國,醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,那么祖國和人民交給我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。今天,我們只有扎實(shí)地掌握好科學(xué)文化知識,明天,我們才能報效祖國建設(shè)國家,“好好學(xué)習(xí)”就是我們學(xué)生的責(zé)任。

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇9

      “課代表給我站起來,你又不是不知道我們班的同學(xué)懶散慣了,你就只說說算了啊,你以為課代表是這么好當(dāng)?shù)陌。稽c(diǎn)責(zé)任心都沒有,。去給我把這一課抄十遍給我,還有你們幾個,安排了任務(wù)不積極!”。還沒開始上課,老師給開始了瘋狂的掃射,不就是沒有催他們寫字詞嘛,不至于吧!

      我們幾個人在后面嘀嘀咕咕,他們幾個都在怪我,可他們積極一點(diǎn),可不會這樣啊,真是的,人怎么能這么沒有責(zé)任心呢?好不容易抄完了那十遍課文,手都麻木了,“看樣子老師都下班了,只好明天再交了”

      第二天,還沒起來就有一陣寒風(fēng)吹過,好冷。到了學(xué)校,慎重的把罰寫的課文放到老師的桌上,看到了九班的課代表在交作業(yè),是在紙上的默寫,就隨隨便便的放在了桌。這時,一陣風(fēng)吹過,桌上的紙撲騰了幾下,差點(diǎn)就掉了下來,我也虛驚一場,把我的課文放在桌面上,字典壓著。剛走出辦公室,想到了九班的作業(yè),我不能向他們那樣,沒有責(zé)任心,于是回去把他們的.作業(yè)用另外一本書壓住,長舒了一口氣,“吃力的”走出了辦公室,可沒注意辦公室的老師看到了這一幕,告訴了語文老師。

      “你到我辦公室來一下。”我納悶了,我沒犯什么事啊,怎么又叫我去辦公室呢?“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來嗎?”這不是明知故問嘛,我肯定不知道啊!“因?yàn)槟悴粌H僅重新的做回了一個課代表,還找回了一樣重要的東西”是什么呢?我苦思冥想,還是沒想出來“那就是責(zé)任心。”我恍然大悟,我謝謝了老師,輕松的的走出了辦公室。

      我大叫了起來,找回責(zé)任心的感覺,真的很好!

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇10

      所謂“責(zé)任”。責(zé)任是什么呢?我們又該如何去盡自己應(yīng)盡的責(zé)任呢?其實(shí),每個人相應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任微笑且不明確,可是,當(dāng)我們奉獻(xiàn)出自己一點(diǎn)愛的責(zé)任,世界將會更加絢麗多彩。

      曾聽過:一位公交車司機(jī),因車子出現(xiàn)故障,甚至?xí)䦟M車的乘客丟掉生命,他用自己的生命挽救的全車的乘客。當(dāng)車子開始緩緩?fù)O聛恚?dāng)車內(nèi)油箱里的油一滴一滴往下掉,此時,車內(nèi)的乘客驚慌了起來,只有司機(jī)在那想著辦法一聲不吭,司機(jī)用他那雙粗糙的手按住按妞,并用嘶啞的聲音招呼乘客趕快下車,當(dāng)乘客陸續(xù)的走下車,回頭一看車子爆炸了,此時,公交車司機(jī)還沒出來呢。他用自己的生命挽救了全車的乘客,他用愛的奉獻(xiàn)盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任,為后人塑造了一座不朽的豐碑,為世界點(diǎn)亮的愛的燈塔————責(zé)任。

      曾目睹:一位年輕的女教師,當(dāng)她正與孩子們嬉戲中上課時,一聲巨響劈天而來,此時,教室中的孩子們已經(jīng)害怕不成樣子了,只有她一個年紀(jì)輕輕的`一個老師,是多么的從容,她掩護(hù)學(xué)生們一個一個離開教室,正當(dāng)她往出走的時候,“轟隆”教室的房子塌了,女教師被永遠(yuǎn)的留在了教室里。她用自己年輕的生命換來了許多學(xué)生的生命,當(dāng)時,他毫無顧忌,只知道自己的責(zé)任是要讓學(xué)生安全離開教室。他在責(zé)任重結(jié)束了自己的責(zé)任,留下了多少泣人的遺憾。

      責(zé)任,在我們的生活和學(xué)習(xí)中是出錯可見的,雖然微小且不明確,但是,有了責(zé)任,我們的生活才會有動力;有了責(zé)任,我們的人生才會有活力;有了責(zé)任,我們廣闊無邊的世界才會多姿多彩!

      為了我們的生活,為了我們的人生,更為了我們的世界,請讓我們奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛的責(zé)任,照亮世界!

      記住:有了責(zé)任,我們的心就會飛翔,有了飛翔,我們的夢想不再遙遠(yuǎn)!

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇11

      責(zé)任是什么?

      翻開字典,會看到一行清晰而又簡潔的文字:是指分內(nèi)應(yīng)做的事。在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動力;也正因?yàn)檫@種動力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂。

      晚飯過后,盤子.碗上盡是飯菜留下的殘渣,表面的油在燈光的照耀下顯得有些光澤。我把盤碗泡進(jìn)水池里,油膩的光滑表層終于見隱約褪色。盤子和布的摩擦有規(guī)律的進(jìn)行著,看著污垢一點(diǎn)點(diǎn)褪去,我那疲憊不堪的臉上終于顯露出久違的笑容。洗完后,盡管對手上的一道道紅印不情愿,但我知道,學(xué)做家務(wù),是我的`責(zé)任。

      天幕漸漸由白晝轉(zhuǎn)入黑夜,隨著晝伏夜出的動物慢慢爬了出來,父母也拖著疲憊的身軀回到了家里。一進(jìn)門,就立刻栽在了沙發(fā)上。看到這一幕,我把剛剛沏好的茶端了過去,用略帶著些溫柔的語氣說:“爸媽,喝茶。”看著父母喝過茶后,緊張的神經(jīng)得到了些許舒緩。盡管冒著被燙傷的危險,但我知道,孝敬父母,是我的責(zé)任。

      極美的星夜,天空中沒有一朵浮云,可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中閃耀。大部分居民都已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),但仍有一個房間的燈仍舊耀眼。在課桌前的我,不辭辛勞地艱苦奮斗著。盡管睡意已蔓延,但我知道,努力學(xué)習(xí),是我的責(zé)任。

      責(zé)任是一滴甘露,親吻干涸的泥土。它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅毅,期待著柔韌泥土的肥沃。它不是一個固定的點(diǎn),而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中最美的風(fēng)景。

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇12

      英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”

      ——題記

      “不講了,熄燈!”隨著室長的一聲令下,寢室瞬間變成了伸手不見五指的世界,只有我一個人在那兒摸黑收拾東西。我就是有這樣一個壞毛病,做什么事都磨磨蹭蹭、慢慢吞吞。這不,今天我又慢了半拍,別人都躺下了,我一個人還在忙活。四下里靜悄悄地,只有我在不停地制造響聲,室長突然來了句:“別弄出聲音,快睡!”我嘟囔道:“這么早就熄燈,你遲早要把我們訓(xùn)練成‘夜貓子’。”

      突然耳邊傳來一聲河?xùn)|獅吼:“聽不懂嗎?叫你別動了,你還講!”

      我不服氣地閉上了嘴,和她睹氣——慢慢提起收拾好的袋子,大聲地、夸張地爬上床。心想;誰讓你老針對我,氣死你!

      可剛睡下,忽又想起一件事,想和同床商量一下,按常規(guī)還得經(jīng)室長許可。于是,我說:“哎,我說一句話,可以不?”“不行!”她斬釘截鐵,兩個字就給我打發(fā)了。

      我愣了半天,才回過神來,說到:“又不是閑話,只說一句。”“不行就不行,快睡!”她躺著扔給我這句話。我心中的.怒火呀“噌”一下就起來了,感覺自己快要火山爆發(fā)。幸好室長好朋友替我說了句好話:“你讓她說吧!”我終于看到了黎明前的曙光,只等室長開恩。令人萬萬沒想到的是,她又否決了:“一句都不行,你也別摻和,沒你什么事!”就這樣,希望很快變成了絕望。

      我一頭鉆進(jìn)被窩,氣憤地想:“你學(xué)什么包青天哪,再說了,人家那叫正義,而你呢,假正經(jīng)!況且,我只是說句話,又不是閑話,干嘛那么嚴(yán)啊!你跟你朋友關(guān)系那么鐵,你竟然一點(diǎn)面子也不給,真不夠朋友!”

      可是,如今我也被老師欽定為寢室長,我現(xiàn)在才明白她的鐵面無私是對的——因?yàn)槟墙胸?zé)任——有時候,在特定的環(huán)境,特定的時間說一句也不行。

      有關(guān)責(zé)任的作文 篇13

      每個人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。孩子有孩子應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,父母有父母應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。這,就是責(zé)任心。

      從小,爸爸媽媽就教我,要學(xué)會做人,就必須先學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。犯了錯勇于承擔(dān)后果,是責(zé)任;用心做好自己的事,是責(zé)任;顧全大局和別人的感受,也是責(zé)任。但也許,我并沒有盡好自己的責(zé)任。

      在班干部的崗位上,我沒有盡好自己的責(zé)任。因?yàn)楫?dāng)老師讓我去為同學(xué)們收作業(yè)、搬東西、理物品時,我百般推辭,怨聲連天,還總是把事情推脫給別人去做,自己則成了一個局外人。那時,我并沒有意識到,為同學(xué)們服務(wù),其實(shí)就是我的.責(zé)任,既然我當(dāng)了班干部,就要做好這份工作,而不是只把它當(dāng)成兒戲。

      在家里,我也沒有盡好我這個做姐姐的責(zé)任。記得一次,我的朋友錢非平來我家做客。媽媽叫我招待好錢非平也不要忘記照顧好弟弟。我漫不經(jīng)心地敷衍了一聲,便將他拋之腦后。在我和錢非平聊天聊得“熱火朝天”時,弟弟來找我,我讓他“一邊呆著去”。當(dāng)?shù)艿塥?dú)自在池塘邊玩耍時,我也沒有發(fā)現(xiàn)有什么危險。最后還是錢非平及時阻止了弟弟的危險舉動,她比我這個姐姐用心多了。

      當(dāng)媽媽斥責(zé)我沒有看好弟弟時,我并沒有勇敢承認(rèn)錯誤,而是把責(zé)任全往弟弟的吵鬧上推。可錢非平卻主動說,是她和我聊天時沒有注意到我的弟弟,并不是我的錯。這讓我自慚形穢。

      也許,這只是生活中的一些小小的細(xì)節(jié),但這恰恰能反映出我究竟是否明白了什么是責(zé)任,是否懂得該如何去承擔(dān)責(zé)任。劉易斯說:“盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。”

      是啊,只有懂得承擔(dān)責(zé)任,才能真正學(xué)會做人。因?yàn)樨?zé)任鼓舞人向上,鼓舞人前進(jìn),鼓舞人高尚!要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,不只是嘴上說說,而要真正行動起來。今后,我要用自己的每一個行動表明,我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任!

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