學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們每個(gè)人都不一定生來(lái)就是健壯品，有些人天生就是有缺陷，但是他們又有什么辦法？他們有選擇的余地嗎？堅(jiān)強(qiáng)的人不在乎這些，天生就有缺陷的他沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臈l件放棄了人生的光彩。他們也對(duì)自己的生活充滿了無(wú)限的向往，同樣，那些對(duì)自身的不足深感痛苦的，無(wú)體自拔的人們只有自暴自棄，在人群中埋沒(méi)了自己，對(duì)生活沒(méi)有任何向往，一點(diǎn)點(diǎn)地荒廢掉自己的生命。
我想，有很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧，從前有一個(gè)小女孩，生來(lái)就是一個(gè)盲人，他可能曾經(jīng)想過(guò)這樣黑暗的生活是如此的沒(méi)有意義，對(duì)生活也同樣沒(méi)有向往，但是他的父母卻沒(méi)有放棄他，規(guī)勸他不要放棄，要振作起來(lái)，他的父母給小女生請(qǐng)來(lái)了很多的老師，雖然小女生的眼睛看不見(jiàn)，但他還有耳朵啊，于是老師開(kāi)始教她寫字。
寫“水”字的時(shí)候，老師領(lǐng)小女孩來(lái)到水池，打開(kāi)了水龍頭，把小女孩的手伸到了水底下，然后再拿出來(lái)，老師用手指在小女孩手心上反復(fù)地寫著水字的筆畫，一邊寫還一邊念著水字的讀音，終于在老師的耐心指導(dǎo)下，小女孩學(xué)會(huì)了寫水字。
就這樣，更多更多的字都是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)的，小女孩越來(lái)越對(duì)生活充滿信心，同時(shí)也充滿了向往，他有了自己的理想，他也想當(dāng)一名出色的教授。也正是這堅(jiān)定的信念驅(qū)使它在很多年之后終于成名了一名很多人崇拜的出色的教授。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，他深深的打動(dòng)了我，使我深有感觸，一個(gè)人面對(duì)自己極大的缺陷，他還能對(duì)生活充滿信心，充滿向往，并且還能成為一名出色的教授是一件多不容易的事啊，面對(duì)天生的缺陷，任何人都沒(méi)有選擇的余地，我們只有跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難，勇于面對(duì)曲折。
我們都看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，這本書的主人公保爾柯莎金有著鋼鐵般的意識(shí)，使我們對(duì)他的人生旅途深深的震撼了，他深深地打動(dòng)了我們的心，讓我們知道了一個(gè)人要是有鋼鐵般的意識(shí)，就要戰(zhàn)勝人生中的困難，不斷地去磨練自己，才能勝利。
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