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  • 責(zé)任心作文

    時(shí)間:2024-09-10 07:42:19 勵(lì)志作文 我要投稿

    (通用)責(zé)任心作文4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的責(zé)任心作文,歡迎閱讀與收藏。

    (通用)責(zé)任心作文4篇

    責(zé)任心作文1

      自從來(lái)到這個(gè)世界以后,有一件行李便被安置在我們的背包中,無(wú)論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉,都不可能缺少它。這件行李被我們稱(chēng)為責(zé)任?傉J(rèn)為責(zé)任這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠(yuǎn)。有一件事,卻讓我從夢(mèng)中驚醒,讓我的心靈震撼,原來(lái),責(zé)任就在身邊。

      暑假的一個(gè)傍晚,我去公園散步。一邊享受著習(xí)習(xí)微風(fēng)所帶來(lái)的涼爽,一邊悠閑地散著步,一切都是那樣的愜意。突然我覺(jué)得腳下粘糊糊的,好像有什么東西粘到我鞋子上了,低頭一看,不知是誰(shuí),把冰棒的包裝紙隨意丟在了小路中間,被我踩個(gè)正著,F(xiàn)在人真沒(méi)有責(zé)任心啊我心里暗罵著那個(gè)丟包裝紙的.人,并抬起腳用力一甩,包裝紙被甩出老遠(yuǎn),又落在不遠(yuǎn)處的小路上。懷著對(duì)自己行為的滿足,我坐在廣場(chǎng)的秋千上,欣賞起風(fēng)景。媽媽?zhuān)@兒有一塊包裝紙,我去把它扔了!過(guò)了不久,一個(gè)稚嫩的童音,打斷了。原來(lái)是一個(gè)四歲左右的小男孩,掙脫媽媽的手,去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后,又把它送進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。年青的媽媽?zhuān)樕下冻鲑澰S的微笑。

      然而,我的心靈卻像被什么狠狠一擊,臉上陣陣發(fā)燒:剛才還罵那個(gè)扔包裝紙的人沒(méi)素質(zhì),不文明,自己不也是如出一轍嗎?小男孩走遠(yuǎn)了。是的,從他的身上我多少體悟到些什么:作為一名正接受教育的中學(xué)生,肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做一個(gè)有高尚品質(zhì)、有責(zé)任心的人。在社會(huì)中如果每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)責(zé)任,去

      責(zé)任雖然是一種無(wú)形的社會(huì)要求,但是,它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。它離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊,也正如我們擺脫不開(kāi)它一樣。

    責(zé)任心作文2

      “一輛從西向東行駛、裝滿罐裝礦泉水的廂式貨車(chē)忽然失控,沖向了走在斑馬線上的一群小學(xué)生。面對(duì)這突如其來(lái)的一幕,四周的人都驚呆了!千鈞一發(fā)之際,和老師們一起護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路的大興小學(xué)保安保安朱士嶺一個(gè)箭步?jīng)_上去,奮力將孩子們推開(kāi),自己卻倒在了車(chē)輪下。”

      這是對(duì)朱士嶺同道見(jiàn)義勇為事跡的簡(jiǎn)樸描述,我以為“朱士嶺”已不能只看成是一個(gè)普普通通的名字了,他象征著一種精神,更是一種責(zé)任心的體現(xiàn)!新聞媒體的報(bào)導(dǎo),網(wǎng)上的熱議都是呼吁人們要學(xué)習(xí)他見(jiàn)義勇為的精神,我想大家在夸贊、學(xué)習(xí)的同時(shí),有沒(méi)有從另一個(gè)角度去思索——責(zé)任,大家被他的精神打動(dòng)的同時(shí),更應(yīng)該去感觸感染他的一顆責(zé)任心!

      當(dāng)貨車(chē)沖過(guò)來(lái)的時(shí)候,他不會(huì)想救了孩子們自己會(huì)不會(huì)受傷;不會(huì)想假如不救孩子,社會(huì)輿論怎么譴責(zé)他;也不會(huì)想救了孩子自己會(huì)受到人們愛(ài)戴;更不會(huì)想可以一救成名。事實(shí)是他去做了他應(yīng)該做的事,做了一位公民、一名保安應(yīng)該做的事。是什么讓他不去考慮“后果”,是什么讓他不顧一切,是責(zé)任,是他擁有一顆責(zé)任心!

      保安,一個(gè)普通的身份,一份普通的工作。假如他沒(méi)有做這么一件讓人們伸大拇指的事情,我想肯定會(huì)有人說(shuō)他只有干保安的能力,也許根本不會(huì)對(duì)他做任何評(píng)價(jià)。我想說(shuō)的`是,即使他只是做保安的,即使他沒(méi)有能力成就更大的事業(yè),但是只要他有責(zé)任心,有堅(jiān)強(qiáng)的決心信念和決心,小能力也能夠練就大本領(lǐng),也會(huì)成為自己行業(yè)中的佼佼者。

      “責(zé)任比能力更重要、敬業(yè)比水平更重要”,朱士嶺做到了這一點(diǎn)。我想在我們心靈被震撼的同時(shí),有必要學(xué)習(xí)他的責(zé)任心。在我們以后的工作中,要有責(zé)任心,要熱愛(ài)自己的工作,愛(ài)自己的學(xué)生,去做自己應(yīng)該做的事情!

    責(zé)任心作文3

      暑假生活是豐富多彩,五彩繽紛的。誰(shuí)都會(huì)擁有,當(dāng)然我也不例外。假期里我除了學(xué)習(xí)和看書(shū)外,還經(jīng)常出去游玩。最使我難忘的,是那天和表哥到莫愁湖看它那迷人的景色了。

      這天天剛亮,我們便邁著輕盈的步伐,信步來(lái)到莫愁湖。

      進(jìn)入公園正門(mén),陽(yáng)光灑落在園內(nèi)濃蔭的樹(shù)上,兩行高大挺拔的響葉白楊,挺立兩邊,好像在歡迎我們的到來(lái)。舉目望去,樓臺(tái)亭閣挺立在茂密的花草和翠綠的樹(shù)木叢中。在風(fēng)兒的吹拂下,散發(fā)出沁人肺腑的花香,使我感到新鮮、爽神。

      郁金堂,聽(tīng)大人們說(shuō)是相傳莫愁女居住過(guò)的地方。一左邊月門(mén)庭院里,最引人注目的是圍桿內(nèi)一位衣著樸素、面帶微笑的莫愁女石像。我聽(tīng)表哥說(shuō),莫愁是一個(gè)洛陽(yáng)女兒,她聰明、勤勞、善良和美麗。她十三歲就能紡紗織布,十四歲到南山坡采桑養(yǎng)蠶,十五歲嫁到南京。她是我國(guó)古代勞動(dòng)?jì)D女的化身。莫愁女生在封建的舊社會(huì),對(duì)貧困百姓有同情心。平時(shí)她為人民服務(wù),接濟(jì)貧苦,人民都喜歡她。所以后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念她,就把這個(gè)石城湖改為莫愁湖。到今天已經(jīng)有一千五百多年的歷史了。

      我們穿過(guò)畫(huà)廊,登上湖濱的四方亭,頓時(shí)覺(jué)得風(fēng)清水秀,如鏡面般的水面上泛起波紋,湖心亭屹立在湖中間,極目遠(yuǎn)眺那遠(yuǎn)處虎踞龍?bào)吹氖^城,蔥郁的清涼山和美麗挺撥的高樓,這是一幅多么美麗的`圖畫(huà)呀!

      我們沿著湖岸緩緩行進(jìn),想著這個(gè)有著悠久歷史的名勝區(qū)。被列為“金陵第一勝景”的莫愁湖,不幸在清代咸豐年全部毀于兵火,現(xiàn)存的光華亭、勝棋樓、郁金堂等,都是清同治十年(一八七一年)重建的。到了解放前夕,莫愁湖一帶變成為荒涼的地方。直到解放后,廢園才恢復(fù)了青春,成了人民的公園。

      漸漸地,夕陽(yáng)下山了,映照在碧波蕩漾的湖上,我和表哥懷著依依不舍的心情離開(kāi)了莫愁湖公園。

    責(zé)任心作文4

      當(dāng)我不把弟弟當(dāng)作小麻煩,不把媽媽交代我的任務(wù)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),那么其實(shí)照顧弟弟也是一種享受。

      平常媽媽總是喜歡嘮叨。

      “辰霖,快去把古詩(shī)默寫(xiě)一下!

      “辰霖,快去把英語(yǔ)單詞背一下。”

      “辰霖,你快去把數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)寫(xiě)一下!

      “辰霖,你快去幫我倒一下垃圾。”媽媽又在嘮叨了。

      今天下午,媽媽有事得出去,爸爸今天又加班,所以他們只好把弟弟交給我來(lái)照顧。我先教弟弟玩拼圖,弟弟原來(lái)還挺喜歡這個(gè)拼圖的,可是他不會(huì),于是又感到有一些無(wú)趣,又不玩了。于是我又教弟弟玩粘土,他玩來(lái)玩去,都不會(huì)做出一個(gè)好看的模型,又粘在他的手上,粘的緊緊的,惡心極了,都不想玩了。他把自己全身弄得臟兮兮的,我趕緊給他洗干凈。

      我又不知道有什么適合弟弟玩的。我走到媽媽房間看到了窗臺(tái),于是我心想,不如我來(lái)教弟弟怎么爬窗臺(tái)吧。我先把弟弟抱起來(lái),對(duì)弟弟說(shuō):“現(xiàn)在哥哥要教你玩一個(gè)好玩的游戲,不過(guò)你要看好哥哥是怎么玩的。于是,我先一腳一腳的踩著墻壁往上爬,又趴著滑下來(lái)。

      于是弟弟先爬到窗臺(tái)上,他居然搬來(lái)一個(gè)小板凳,然后借助小板凳,身手敏捷的'爬上了窗臺(tái)。我迅速地從窗臺(tái)跳下,他也緊接著滑下來(lái),玩的可開(kāi)心了。發(fā)出“嘰嘰嘰——”的笑聲。他一直往上往下,玩的可開(kāi)心了。

      弟弟玩了一陣時(shí)間有些累了,我讓他休息一會(huì)兒,讓他看一會(huì)兒益智電視。

      過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我把弟弟照顧的這么好,既沒(méi)讓弟弟哭,也沒(méi)讓弟弟生氣,反而讓弟弟笑得這么開(kāi)心。

      弟弟在媽媽的懷里一下子就睡著了,媽媽把弟弟放到床上,夸我把弟弟照顧的這么好。那一天,媽媽第一次夸我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。我突然之間明白了:原來(lái)任何時(shí)候把一件事做好,那一刻那件事就是我肩上的責(zé)任。

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