成功的作文8篇(通用)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成功的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的作文 篇1
當今時代，競爭強烈，許多人奮起直追，我們怎能落后于他人？為了緊跟上時代潮流、獲得成功，我們時常要逼自己一把，盡力發揮自己的潛能，勇攀最高峰。成功，不就是要“逼出來”的嗎？
逼出來的成功，往往帶著勤奮的汗水。馬云為了創業，他住了多年的地下室、吃了不知道多少的泡面，辛苦工作了多年，最終建立起了“阿里巴巴”這一商業帝國，而他成為了一名首富，掌握著巨大的資產，享受無數人羨慕的目光。逼迫，開始往往讓自己很狼狽不堪，但是只要勤奮努力下去，我們總能達到成功的海岸線。汗水澆灌總是能長出代表著自己辛勤的果實，乃至參天大樹。
逼出來的成功，需要你擁有一種不服輸的膽識和魄力。清華建筑系的王春彧曾說過：當你不知道選哪個的時候，選最難的那個。在你逼自己之前，你總在膽怯，不敢去闖一闖。而當你狠下心逼自己一把的時候，你會發現，最難的那個雖然不好奪取，但自己并不輸給其他人。這個膽識和魄力會逼你去挑戰，即使現在沒有辦法到達，多次的嘗試也會給你屬于自己的成功。
逼出來的成功，還需要自已對未來目標的執著信念。畢業于中傳的齊思鈞在高考的前三個月里面，堅定了自己想要報考中傳的`目標。他在這三個月里面自己補上了之前落下的功課，并且練習普通話，在最后考上了中傳，成功成為了中傳的一員。夢想不可能輕輕松松地被我們得到，我們需要逼迫自己，在獲得的途中摔倒、受傷，最后見到彩虹，創造奇跡。
我們可能經常幻想自己天資聰穎，不需要耗費半點精力就可以取得成功。但是我們不是天才天才更也需要努力。若天才懶怠，他那一身功夫便沒有什么作用了。所以比自己聰明的人都在挑戰自身，逼自己努力我們如何敢放松一絲一毫呢？為什么不逼自己呢？
水遠不要忘了前進，即使你走不動了，也別忘了逼自己一把。你在逼自己的同時，還是在重塑自己，更是在靠近成功。
成功的作文 篇2
“君子性非異也，善假于物也”聰慧的人善于借助外在的有利條件，促進自己的成功。要善于借助外物來實現夢想和目標!
在勸學中有“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠。順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰，假舟楫者，非能水也，而絕江河。假輿馬者，非利足也，而致千里”文中用這些代表性的例子來論證借助外物的重要性!
然而借助不是簡單的照搬照抄，而是應該在其原有的基礎上發展和完善有助于自身的因素!借助有利條件人可以更快的`實現自己的目標和理想，能更好地完善自我，發揮自己的特長，從容一步步的超越別人。
站在“借助”天空下，讓我們張開翅膀自由翱翔!
“俄國十月革命”的勝利，增強了的毛澤東的信心，他借助俄十月革命勝利的春風以及成功的經驗在馬克思主義的指導下與中國的實際國情相結合，最后走出了“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路。成立了新中國。直到今天“毛澤東思想，馬克思理論”仍是指導中華民族偉大復興的重要方針和政策。借助了俄國十月革命的勝利，中國歷史翻開了新的一頁。
但是“借助”不能是盲目的。盲目借助傷害巨大，甚至可以說是自毀。在借助之前要充分認清事物的本質，認清他可能造成的結果之后，再來仔細的推敲，才能夠去借助。就一個國家和民族而言，如果她所借助的事情不利于本國的發展和壯大，那么他可能就會給這個國家帶來毀滅性的打擊。借助需謹慎!
應該來說，借助是一種“智慧”但如何正確借助是一個問題，同一件事情可能借助的事物很多，而此時我們需要考慮的是，如何“借助”以實現目標的最大化!
在蘇聯掌控東歐時，曾對東歐地區全部實行社會主義，很快東歐國家的經濟便一蹶不振，最終各國都完美的借助了適合自己本國發展的道路，使自己的經濟恢復起來!盲目借助會引起反作用。所以說借助需要“智慧”，讓我們充分借助有利條件，為人生創造一段輝煌的歷程!
成功的作文 篇3
“假的吧。”我從朦朧的半夢狀態中蘇醒過來，拍了拍自己的臉，發現這個是如假包換的事實。
“真的，兒子，第一名啊！全校第一名啊！”媽媽興奮地告訴我——期中考試金榜題名，奪取狀元。得意、激動、自豪……一系列情緒從我頭腦里炸開，整個人似乎飄上了天。哈哈，這半個學期真沒有白努力！
情緒平穩落地后，我便以驕傲的姿態吃飯、寫作業。媽媽告訴我要淡定，要謙虛，我臉刷的一下就陰下來：“媽，你這就沒意思了，好不容易風光瀟灑一回，就不讓我飄一下？真是的……”媽媽滿臉愁緒地嘆息了一聲，道：“難道你忘了勝不驕，敗不餒的道理了嗎？還有，驕兵必敗啊，否則你要吃大虧的！”我冷冷地哼了一聲，心里想，當老師的就愛教育人！我滿臉的.不屑。不料，后來的事驗證了媽媽的話。
回到學校后，迎面而來的都是同學們羨慕的目光、嘖嘖的稱贊，甚至低年級學弟學妹都說，他就是初三的第一……。趾高氣昂就是那時我的樣子，老師的表揚更讓我肆無忌憚。唯獨有一個人默不作聲。
之后的學習一塌糊涂。當有同學向我問問題時，我不再是“聽懂了嗎？要不咱們再講一遍，我也和你重新復習一遍”，取而代之的是“切，這都不會？這樣的問題不要來問第一了！一邊涼快去”；當學校舉行各樣的學習活動時，我不再認真準備、積極參加，而是覺得不屑于這種簡單的活動；當我學習中遇到困難時，我不再心急火燎地請教老師，而是掩耳盜鈴地認為我這“第一”不明白的，別人更不會了，反正第一永遠是我！
久而久之，我不僅在學習上一落千丈，以往在老師和同學們心中的勤奮上進的印象也隨之崩塌，一去不復返。可是，那個年少輕狂的我依然沉醉于“第一”的溫泉中沒有醒悟……
蕭瑟的寒風抽打在身上，真冷，但心如萬根冰刺扎的更冷。一張年級第二十名的期末成績單赫然地躺在桌上。我拼命地用衣服裹住自己，害怕體溫隨著意識流逝。我真的想狠狠地抽這個曾經得意洋洋的自己一記耳光，冷冷地告訴他說：“這就是你的下場！”
媽媽走進來了，捧著一杯熱水放到我的面前，依然默不作聲地轉身離開。
晚飯的時間到了，我還是無法逃脫失敗的冰冷。媽媽走了進來，輕聲說：“沒事，一次挫折，這不是壞事，它更能讓你清醒的認識自己，找回自己。兒子，成功有時候可能是一杯美酒，讓人沉醉，但是，失敗是一杯苦茶，仔細品嘗才能體味甘醇。只要你自己不倒，什么困難都可以過去，自己倒了誰也扶不起你！”媽媽又給我倒了一杯熱水，溫聲細語地說：“慢慢喝，自己靜一靜。”
我小口地抿著熱水，暖和著寒冷的心。剎那間，我忽然頓悟：都是成功惹的禍！感謝這次失敗，我要做回當初的那個勤奮、努力、陽光的我，拋下現在這個懶惰、虛榮、自大的我。
還好，掉入陷阱的我并沒有慌張、沉淪，更慶幸的是我有一位在身邊一直理解我、包容我、鼓勵我、正確引導我的好媽媽。
多么慘痛的領悟！也正是有了這次深刻的教訓，才讓我真正懂得媽媽告誡我的“勝不驕，敗不餒”的道理！這次的教訓也給我增加了披荊斬棘的勇氣和信心。那就讓我載著媽媽的愛在屬于自己的世界里乘風破浪，展翅翱翔吧！
成功的作文 篇4
去年，學校舉行過背誦古詩比賽，老師點了幾個人去，其中也有我一份子。
背誦古詩比賽的前一個月，老師點了五個人，告訴我們要好好準備。并給了我們一張紙，上面寫滿了各種古詩。過了一個星期，我們都不以為然，沒有去想比賽的事情。又過了幾天，老師來抽查了，好的同學背出了幾篇，而我們這些不以為然的同學只好吃“光蛋”了。老師對我們說：“你們這樣根本參加不了比賽，參加了也只會浪費一個名額。”聽了老師的話，我傷心萬分，后悔極了。當天晚上，我思考了一件事：我不能再這樣了，可我白天要上課，只有早晨讀了。每天早晨，我都起得很早，天天讀，天天讀。漸漸地，我把這些詩都背得滾瓜爛熟了。老師抽查我再也不怕了，有時課外還會收集一些古詩讀讀。
慢慢地，迎來了比賽那天。我們五個人走到一個大教室——這是一般用來比賽、開會的教室。我們坐在五班的后面，因為我們是六班。比賽開始了，原來是按積分排名的。這時，大屏幕出現了一個“山”字。監考人說：“說出含有‘山’字的詩題，是題目。”我的'腦海中閃現出了“望廬山瀑布”這幾個字。我立馬舉起了手，當監考人點到我時，我心里忐忑不安，生怕出錯。我站起來，大聲說出那幾個字。終于，加了五分。后面又出現了幾個字，可我怎么也想不出，偶然想出一個都被別人搶了。第二場比賽是抽一張紙，上面寫著一首詩題，然后到主席臺上把詩大聲背給觀眾聽。輪到我了，我心想：我的吉祥數字是“三”，我為什么不抽它呢?我一抽，看了一下，心里笑道：哈哈，我最會背絕句了。我走上主席臺，看到了老師，我的勇氣涌了出來，我用洪亮的聲音把絕句背了出來。
過了一段時間，老師拿了一張獎狀給我。下課了，我高興地大聲叫道：“我成功了，我成功了!”
我雖然得了第三名，但我還是挺高興的!因為這是我通過自己積極參與，用心準備，勇敢比賽獲得的一次成功!
成功的作文 篇5
“成功在于什么？在于努力，在于智慧，在于興趣。”我喜歡干什么？我不喜歡跳舞，不喜歡音樂，不喜歡英語，我喜歡做一些與眾不同的事，我喜歡寫作。
我二年級時就開始學習寫，因為我覺得寫十分有趣，不僅讓你閑不住，還可以練字。可我不會寫作文就叫爸爸給我報作文斑，爸爸二話沒說就答應了我的要求，可是我一直都沒有明顯的進步。爸爸就說：“我們不學了吧，一直沒有明顯的進步。”我也沒說話，也不敢和爸爸討論，就回到了自己的房間。有一次，三年級時，我寫了許多篇作文，我從中選出一篇我
認為字跡最工整又最好的一篇，送給老師看一看，老師瞪了我一眼說：“就你這種作文你居然還好意思送給我看，就算你給一位數學老師看，那位老師都會說你寫的作文不好。”我鼻子一酸，淚水就不受控制的潸然淚下，許多同學都來安慰我說：“你怎么了，別哭了我們一起做游戲好嗎？”我怕同學笑話，就抹去了我臉上那傷心的淚水，對同學笑了笑說：“我沒事。”雖然淚水被我抹去了，但老師對我說過的這一句話，就深深地刻在了我的腦海里可能再也抹不掉去。
我開始要放棄這顆忽明忽暗的星星。但我有一次看書時偶然看到了談遷撰寫名著《國榷》的故事，我轉念一想別人比我還要努力，我怎能半途而廢呢，我也沒有資格半途而廢。這些話讓我打消了我這個念頭，我每天都會激勵自己寫一篇作文，無論好壞我都會送給老師看一看，我怕的不是老師那嚴厲的.吼聲，而是我沒有上升的可能。直到有一次老師對我說：“作文寫的不錯，比以前進步了不少，我聽到了‘不錯’這兩個字就高興跳了起來，可我不放棄。”
四年級時我換了一位老師，我對老師的印象十分好，但老師對我卻恰恰相反。我努力、努力、再努力，努力讓老師關注到我。有一天我實在忍不住了，大膽的走進辦公室向老師介紹我花費了好長時間寫出來的詩歌，老師不僅沒罵我，居然還給我了一個五星好評，真是功夫不負有心人啊！但那時我突然發現老師生病了，老師帶病給我們上課。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干啊！”我的淚水不知怎么又滴落下來了。
那一句話在我的腦海中成功的抹去，她在里面刻上一個美好的回憶，“失敗是成功之母。”想要成功就必需嘗試失敗，失敗可以讓自己的弱點顯露出來，讓自己從中吸取教訓，從而達到成功。
成功的作文 篇6
成功之前，總有一些挫折等著你，但是最終經歷的是孤獨、寂寞，就要你是否具有頑強的毅力。
你要成功，不僅僅會經歷挫折，更多的是孤獨和寂寞。孤獨和寂寞是必要的，只要你認真努力的去面對，并戰勝它們，最終獲得成功。遇到孤獨和寂寞并不可怕，最可怕的是你不知道如何去面對并戰勝它們。
一個成功的傳人，一定經歷了孤獨和寂寞，不一定受到了心里和身體上的打擊，他之所以會成功，是因為他的內心堅強，具有頑強毅力，勇于面對并勇于去做。如果他有一絲的放棄心理，他將不會成功，更不會成為一個偉大的人。
決定了做這件事，還必須去做，不要光說不練，一但你開始做這事時，你會覺得十分有趣，漸漸的你還會感到壓力越來越大，壓得你無法去做，不敢去做。這些不算什么，最可怕的是孤獨、寂寞，當你一個人做事時，別人開始會支持你，鼓勵你，使你多些信心。但你去做時，會覺得別人離你越來越遠，和你說不上幾句話。漸漸的你會感到孤獨寂寞，使得你失去了信心，但是不要放棄，只要你戰勝了孤獨和寂寞，最終你會成功。以后你就不會感到孤獨寂寞了。
戰勝孤獨寂寞的你將有一個前所未有的美好世界將展現在你的面前，那別人就會用新的眼光來看待你，用新的.方式來對待你。
成功的前奏會有孤獨寂寞，只要你戰勝了孤獨寂寞，一個全新的你將會獲得更多的快樂。
成功的作文 篇7
成功是每個人都想要的，然而成功并不是每一個人都有的，他只會給予那些努力的人。
雅典奧運會的第一天，在馬可波羅射擊中心，已經四十四歲的中國射擊老將王義夫作為奧運會的六朝元老，在奧運會正式比賽的第一天為中國隊取得了一枚寶貴的金牌，當站在冠軍領獎臺上的時候，看著冉冉升起的五星紅旗，王義夫禁不住 淚流滿面。
王義夫的眼淚是激動的眼淚，是多年奮斗之后終于夢圓的眼淚，他的眼淚催人奮進，令人鼓舞。輝煌只是暫時的，只是剎那之間的，但為了這一刻，王義夫付出了太多的辛勤努力，在自己的身體狀況并不理想的情況下，他始終堅持刻苦鍛煉，他的訓練量始終都不會年輕的運動員少，正是平時的不懈努力，正是長期以來的臥薪嘗膽，王義夫才能夠永葆良好的競技狀態，才能夠不斷地在射擊場上書寫新的輝煌。
從這個事例我們就看出成功并不是十分輕易就可以拿到的。他需要人們不懈努力，刻苦鍛煉才能得到。王義夫的成功是在他數十年中不斷地努力中等到的。對于一個44歲的老將，在身體比年輕隊員差的.情況下，王義夫經歷數十年的艱辛、磨難、挫折，用了比年輕隊員多一倍的努力，才筑就了現在的輝煌。
很顯然，成功是不容易的。他需要許許多多的汗水，作為21世紀的接班人，為了讓祖國強大起來，我們也該努力起來，做一個成功的人。
成功的作文 篇8
我坐在書桌上看向那本陳舊的日記本，往日的幕幕又重現在眼前。
七八歲的我并不是個很愛學習的人，甚至達到了討厭學習的地步。所以我回家立馬趕完作業就開玩，而且作業質量也是不敢恭維。因此每次的回家作業我都要做兩次，第二次便是在媽媽檢查完后厲聲督促我重做。當我課內作業做完時還 有許多課外作業，這讓小小的我感到了極大的不滿，并且媽媽還 要求我每天寫日記。
這樣的日子陪伴了我度過年級上半個學期，學期結束了總會有個期末檢測，在做題是我信心滿滿，做了那么多題定能考好。可是當我去拿成績報告單的時候我的成績排在了中下，當時我并不理解中下是什么意義，只是認為我并沒有排在最后就算考得好了，心里十分開心。但是回家后媽媽把我狠狠地數落了頓，當時我認為我考的很好是媽媽要求太高了，等媽媽生氣勁過了就好了。下個學期很快就開始了，媽媽買了更多的作業，這次我做了個十分荒唐的決定，將媽媽給我買的作業幾乎都燒了。那次媽媽發火讓我至今記憶猶新，而那次我的賭氣也讓我的學習蒸蒸日上。
媽媽打了我頓，我個人躲在被窩里委屈的哭著，心里想我只是想多玩會而已，并沒有什么錯。這時爸爸走過來，摸著我的頭說·：“你知道媽媽為什么打你嗎？”我抽泣著說：“因為我燒了作業。”"那你為什么燒作業呢？"爸爸說道。“因為我不想做作業，我想玩 。”我說。爸爸并沒有接著我的話題說下去，而是說道;"你有沒有想過你上學期做的作業真的是認真用心做的嗎？“”好那我就努力認真去做給你們看看。"我賭氣的說道。
從那以后，我每次回家作業都會認真去對待，課外作業也會按定量認真的去完成，期末成績出來后我以為與去年的成績會差多，可是去看嚇了跳，前進了十多名。那次真正體會到了考試考得好的喜悅，盡管那是次賭氣才獲得的成績。
到了二年級我似乎喜歡上了考試成功的喜悅，便在心里放下了目標，這次定要努力定要進步。果然自己的努力是沒有白費的'，成績已經慢慢上升了。再次閱讀中我無意讀到了篇文章，文章中是魯迅的句名言——偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有分勞動就有分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。這句話讓我進入了深思，第次考得好是因為賭氣，可第二次，第三次呢，還 是因為賭氣嗎？不，并不是因為賭氣，而是因為我已經染上了喜悅癮，已經認識到了學習的重要性，也明白了媽媽當時的苦心。
古往今來多少能人不是因為付出了才流芳百世呢?王羲之練字練得池水盡墨，連吃飯都忘了才練得手千古好字，革命戰士用自己的鮮血來換得世人贊頌，他們的行為都體現著“沒有努力付出怎會得到收獲”這句話的真理。
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