（精品）成功的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成功的作文3篇，歡迎大家分享。
成功的作文 篇1
今天，我看完了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，腦海中不時浮現(xiàn)出霍金無所畏懼，以頑強的毅力戰(zhàn)勝殘酷的病魔，堅持科學研究，勇于向命運挑戰(zhàn)的感人情景，心中油然而生出一種敬佩之情。
《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章主要寫了主人公霍金，他在17歲考上了牛津大學，但是在21歲時患上了萎縮性脊髓惻索硬化癥。醫(yī)生說他最多只能活兩年半，可是他并不像一般人那樣，聽到消息會驚慌失措或悲觀失望，而是坦然地對命運說“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌”。他不但每天都努力鍛煉，而且頑強地進行科學研究。后來病情加重，坐上了輪椅，他就用僅有的兩個完好的'手指借助電腦進行學術交流。最后，他在腳、手和嘴都不行的情況下，仍然用他的大腦想象、論證、推理、計算。他不但挑戰(zhàn)命運，堅強地活著，而且發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學的宇宙模型，成了偉大的天體物理學家，寫出了風行世界的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，成為盧卡遜數(shù)學講座的教授。
霍金的事跡不僅向人們揭示了只要不怕困難、勇于向命運挑戰(zhàn)，就能獲得成功的道理，同時也深深地打動了我。
是呀！現(xiàn)實生活中有些人不要說向命運挑戰(zhàn)，單是聽到這個壞消息就被嚇倒了，哪還有勇氣和毅力克服重重困難進行科學研究？就比如我，在學習上一旦遇到了困難，就會不停地埋怨甚至放棄。記得有一次，媽媽要求我寫一篇有關讀后感的作文，我不知怎樣寫，頭腦一片混亂，就把筆往臺上一扔，“不寫了！”我大聲嚷道，最后當然是以失敗告終。在生活中，稍微遇到一點困難就唉聲嘆氣、驚慌失措。一次，我在操場上玩耍，一不小心被石頭拌倒了，手被沙子擦傷，流血了，便害怕得哇哇大哭了起來。甚至以此為借口不去上學，不做功課。相比之下，我顯得渺小無比，深感慚愧。
霍金的舉動使我明白了不能在命運面前低下頭，而是要鼓起勇氣，向命運挑戰(zhàn)！正如狄更斯所說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”沒錯，霍金就是靠這樣的毅力活著，憑借著堅強的毅力使命運屈服于他，成為了天體物理學家。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強的精神征服了世界。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。
成功的作文 篇2
“永遠覺得自己不夠好”，這類人是缺乏自信，難以成功的。盡管自己是一條無名的小溪，沒有大海的浩瀚，沒有大江的奔騰，但可以繼承浩如煙海的江河這就是成功；我雖然只是一棵小草，沒有樹的高大，沒有花的艷麗，但我要去編織那絢麗多姿的大地，迸發(fā)出勃勃生機，這就是成功。
炸藥大王諾貝爾在他的一生中有355項發(fā)明，但引人注目的是硝甘油的研制。他在研制炸藥的過程中，一次次的失敗，但他并沒有氣餒。弟弟被炸死，父親受刺激引起腦溢血癱瘓在床。諾貝爾在失敗和痛苦面前沒有動搖；自己身上有一百多處傷痕，他沒有退縮。在一次管試驗中，只聽到一聲聲巨響，他的試驗室飛上了天，諾貝爾倒在血泊中。當他從昏迷中醒來時，第一聲喊道：“我成功了！我成功了！”管的發(fā)明是爆炸學上的重大突破，為開礦修路軍事飛速發(fā)展，開創(chuàng)了先河。炸藥的威力曾不可一世，然而他勇氣征服了炸藥，嚇退了死神，在他那一百多處傷痕上，無處不打上了自信的烙印，印證著勇氣的力量。提示了成功的秘訣。
有陽光就會有風雨，有鮮花就會有荊棘。在困境面前，要迎難而上，顯示出勇者的風范。每個人身上都有蘊藏著無堅不摧的能量和威力，只有在危機感達到極限時才爆發(fā)出來，你就拿到了開啟寶藏的鑰匙，打開寶藏的秘訣盡在自己的掌股之中。困境為勇者走向成功架起了一座橋梁。在困境中，學會堅強永不絕望，哪能怕前面是萬丈深淵，后面是懸崖絕壁，哪怕絕壁上只有一條干枯的藤蔓，我們也千萬不要放棄攀登。
翻開中華民族的文明史，我們會明白不經(jīng)過艱苦卓絕的跋涉，我們體會不到兩萬五千里長征的壯美，不經(jīng)過八年浴血奮戰(zhàn)，我們品嘗不到抗戰(zhàn)勝利果實的.甘甜，不經(jīng)過150年的抗爭，香港難以回到祖國的懷抱；不經(jīng)過半個世紀的探索，嫦娥一號衛(wèi)星就不會月飛行……苦難是成功的基石。
自信是成功的第一秘訣，在人生的道路上沒有一帆風順的坦途，只有從絕望中找到希望，人生才會更加輝煌。
成功的作文 篇3
歡呼，歡呼！當黃繩超過界限，我們歡呼！
這是一場激烈的拔河比賽，從這場拔河比賽中，我悟出了一個道理：團結一致，方法得當，奔向成功的彼岸。
這次拔河，并不是我參與，而是我們學校的女老師，為了迎接“三·八”婦女節(jié)，特意舉辦的活動。
放學了，我與伙伴們都跑到了操場上，前來為老師加油助威。
老師們陸陸續(xù)續(xù)地來到操場，有的說，有的笑，顯得很放松，可一絲絲緊張卻從臉上流露出來。
老師們都準備就緒，我們這群拉拉隊，也迫不及待地想大聲喊“加油”。我們支持第五組，第五組里面教我們的老師最多，有我們現(xiàn)在的英語老師、原來的.英語老師、原來的音樂老師……我們是多么希望她們能賽出好的成績啊！
“嘟——”只聽一聲短促而又嘹亮的哨聲，比賽開始了。
忽然，我們發(fā)現(xiàn)，別組的老師都在繩子的兩側對著站的，而第五組的老師卻都站在繩子的同一邊。這樣，能行嗎？
“加油，加油，加油……”我們大聲地喊加油。眼見黃繩就要到那邊去了，我們著急，恨不得跑上前去，助她們一臂之力。
可惜我們不能。
“加油，加油……”又是一陣吶喊聲。
別看我們不是參賽隊員，可是我們卻比她們還著急。我真想把身上的力量統(tǒng)統(tǒng)傳送給她們。
只見老師們團結一致，都在向一個地方使勁，即使手上已經(jīng)磨出了水泡，卻一點也不懈怠，仍在堅持著……
“耶——”還未來得及眨眼，只見第五組的老師都高興地蹦起來，互相擊掌、歡呼，與她們的競爭對手都紛紛地向她們投來贊許的目光。哦，她們贏了！
她們勝利，不是因為她們的力氣大，不是因為她們的人數(shù)多，而是因為她們團結，又有策略。她們有一個共同的目標，那就是，勝利。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園；一根筷子容易折，一把筷子難折斷……”這些膾炙人口的諺語，我們從小就在背。是啊，只有我們都團結起來，才能取得更大的成功！
團結一致，方法得當，奔向成功的彼岸。
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