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我學(xué)會了堅強(qiáng)小學(xué)記事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我學(xué)會了堅強(qiáng)小學(xué)記事作文，希望對大家有所幫助。
我學(xué)會了堅強(qiáng)小學(xué)記事作文1
那一天，正值舉國迎奧之時；那一天，全國人民正沉浸在歡樂之中……
但是沒有想到，大自然的殘忍給了全國人民當(dāng)頭一棒。
山川崩裂，房屋倒塌，無數(shù)幸福的家庭被拆散，無數(shù)鮮活的生命被奪走，嗚呼哀哉！
危急時刻，總理決斷，十萬子弟兵齊上陣；災(zāi)難面前，毫不畏懼，億萬中國人緊團(tuán)結(jié)。
物資源源不斷運往災(zāi)區(qū)，軍隊、醫(yī)生、消防人員絡(luò)繹不絕調(diào)往前線，火炬接力暫停，一切為救災(zāi)讓路，一切為生命讓路。
“我相信，不管任何困難都打不倒英勇的`中國人民！”多么宏偉的聲音！
“你們放心祖國會養(yǎng)育你們的，祖國就是你們的父母。”多么親切的安慰。
災(zāi)難是可怕的，它可以讓大地斷裂，讓橋梁垮塌，但它卻打不倒華夏兒女那團(tuán)結(jié)的精神，那堅強(qiáng)的信念！
那一天，舉國哀悼；那一天，讓中國人深深地刻在心里；那一天，一個擁有長江黃河滾滾波濤的民族，一個擁有故宮長城的國家，一個擁有十三億人口的泱泱大國，向世界展現(xiàn)了自己英勇的本色；那一天，我學(xué)會了堅強(qiáng)……
我學(xué)會了堅強(qiáng)小學(xué)記事作文2
在生活中有許多形形色色的人。有一個9歲的二年級小學(xué)生讓我難以忘懷，因為他使我學(xué)會了堅強(qiáng)。
他小小的臉蛋已被那無情的地震勇涌起的會搞得黑乎乎的。那小小的眼睛已疲憊不堪，好像是一枝即將凋謝的小花。他那普通的外表下卻藏著一顆火熱的心。
在這次汶川大地震發(fā)生后，房屋倒了，滿地都是水泥、房屋碎片和鋼筋。他們同學(xué)所有人當(dāng)時都在午休，他感覺到了大地在震動，想把同學(xué)都叫醒，可是怎么也叫不醒。他只好把同學(xué)一個一個的背下去。當(dāng)他背到第七個的`時候，被掉下來的鋼筋砸到了頭部，導(dǎo)致頭部出血，倒了下去。正好那時救援人員發(fā)現(xiàn)了他，把所有同學(xué)的他送去了醫(yī)院。記者問他：“你想過自己可能會死嗎？”“想過，但是我一個人死總比20多個人死去要好得多。”他回答說。當(dāng)時，他好像都快哭了。因為他很自責(zé)，沒有把所有人都救出來。我看了后，十分感動。一個只有9歲的二年級小學(xué)生竟有如此的勇敢，使我非常感動。
因為他，使我學(xué)會了堅強(qiáng)。無論什么事都要樂觀的去面對。
我學(xué)會了堅強(qiáng)小學(xué)記事作文3
今天放學(xué)，我不小心被一個沉重的石頭綁倒，皮都擦破了，出了很多血。
我著急地向醫(yī)院——媽媽的辦公室走去，到辦公室門前，媽媽已經(jīng)關(guān)門下班了，我趕緊往車庫跑去，看見媽媽正要啟動摩托車。我一叫媽媽，媽媽驚訝看著我，一邊說：“你怎么來這里？到底出什么時候事啦？”我小心地伸出右腳，慢慢地把褲腳往上拉，說：“你瞧。”媽媽仔細(xì)一看，二話不說，連忙帶我到注射室。
一位護(hù)士阿姨連忙幫我清洗傷口，感覺傷口隱隱作痛，但我還是咬牙堅持頂住，不敢發(fā)生半點聲音。
不一會兒，傷口處理好了。我一出門，正好走進(jìn)一個小男孩，大約5歲，他媽媽拉著他去打針，他一邊哭，一邊喊：“我不打針，我不打針。”聽到這哭聲，我便停下來看個究竟。他媽媽拉著他，他一直躲在他媽媽后面。一會兒，護(hù)士阿姨準(zhǔn)備給他打針了，不管他媽媽怎么勸怎么哄都不愿意，一個勁的掙脫媽媽的“魔掌”，一邊在哇哇大哭，整棟樓好像都被他扛起來了。看到這小男孩的樣子，我心想，我小時候也是這樣的.，都害怕打針。
他這一哭，讓我想起了童年的趣事與痛苦。今天，我終于學(xué)會了堅強(qiáng)！
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