關于學校面試技巧分享
學生組織的招新面試，主要看重新生對事情的耐心態度和認真程度，主要看對待問題的心態，掌握了這些技巧，對面試大有幫助。
1.請自我簡介一分鐘。
回答應突出個性特點和優勢，尤其是你面試的部門需要的優勢。比如，面試外聯部，需要較好的溝通協調能力。
2.你中學階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你有怎樣的影響？
這點可以讓面試你的學長學姐了解你的工作經歷，不要只說做過什么職務，要說出具體組織的活動和在活動中具體負責的工作。具體才顯得真實。
3.你對學生會的理解和認識？你希望進學生會的目的是什么？
談談你的想法即可，以鍛煉能力和服務同學為主，不能太功利化。還可說希望找到展現自己的平臺，在工作中發現不足，提高充實自己。切忌虛假、做作。
4.如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作的關系，如何進行時間分配？ 要正確處理好學習和工作的關系，合理分配時間。不要天真地以為翹課去搞活動是熱愛工作的表現。
5.談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓！
同樣要具體，要突出自己從中獲得了處理問題的能力和解決問題的方法。
6.你在哪方面比較擅長？你覺得你有能力負責哪方面的工作？
要尋求自己最擅長的部門，做自己最擅長的事情，使個人能力得到最大限度的發揮。要表現出你的自信和做事踏實，以及團隊協作精神。
7.在學生會里，有時因工作協調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待？ 吃些苦是必要的，得到的鍛煉才是實在的。表現得自然真誠即可。
此外，應注重面試時的外表形象。不要奇裝異服，穿著要自然大方。軍訓時進行的面試，穿軍訓衣服也無妨。
還要有禮貌，見面問好；面試結束后禮貌道謝，出門時輕輕把門帶上。
面試中常見一些問題:
1、請做一下自我介紹。
分析：在面試剛開始時要求面試者做自我介紹是一個非常普遍的程序。有時面試者的問題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時，誠實非常重要，不要試圖通過任何形式來隱藏自己過去的一些經歷或者事件，也不應該自吹自擂，夸張自己的學識和能力。
回答：面試的時候首先介紹一下自己的專業，班別等個人基本情況,先談一下你對這個部門的的看法，然后再說說能為這個部門做的工作,最好有一些建設性的提議,這樣評委看出你面試前有做準備，而且對他們的社團有興趣，有興趣才可以把部門的工作做好。所以這樣就很容易通過了！但一般有時間限制，要注意！
2、你為什么認為自己有能力勝任這個工作？
分析：這是一個典型的無固定答案的問題，給面試者提供了一個機會，展示自己勇于接受挑戰的個性。主考官也可對面試者的動機和信心有所了解。 回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。
3、你最大的優缺點是什么，對你的工作會有什么影響？
分析：回答這個問題的難點在于面試者既不能把優點說得不像優點，又不能把缺點說得過于嚴重。有一點面試者應該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價值觀和自我評價的尺度。
回答：“我最大的優點是，我擁有組織嚴密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來。我最大的缺點或許就是不喜歡工作無序的人。我相信，我的XX能力有助于社團更的發展，而我欣賞工作井井有條的態度也會影響同事工作有序起來。”
4、你如何讓別人接受你的觀點或主意？
分析：主考官從你的回答中能獲得兩方面的信息：一是你在試圖影響別人時，是不是讓人感到很舒服；二是你的說服能力有多高。
回答：我通常會從他人的角度來看待這個觀點，這樣，我就能容易找到說服他們的方法。
5、在什么樣的條件下你工作最有效？
分析：此問題考察的是面試者對工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的'因素等信息，還可以知道面試者的不足在哪里。 回答：“我解決問題的方法很系統，包括四個步驟：收集有關信息、仔細分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發現很多人把前兩個步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當的。只要獲取了足夠的信息，對問題有一個充分的認識，我可以解決任何事情。”
6、你經歷過最讓你失望的事情是什么，為什么？
分析：這個問題直接涉及到“成熟”這個話題，它能體現出應聘者的做事標準及價值觀念。
7、你希望從工作中（我們社團中）得到的最大回報是什么？
回答：“對我而言，最重要的是工作能發揮我的特長，能有成就感。同時也期望工作能讓我超越現在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經驗，豐富自己的大學生活。
8、當你是對的，但別人卻反對你時，你該如何處置？
分析：這個問題不僅能反映面試者處理不同觀點和隨之而來的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。
回答：“首先，我會尋找足夠的證據證明我是對的。一旦確認正確，我會從他人的角度考慮這個問題，我會試著從他們的角度說服他們，相互開誠布公，直到雙方達成一致意見。”
9、你認為你有資格勝任你的職位嗎？如果不能你會怎么做？
分析：這個問題如同問面試者的弱點，回答時不能大意。
回答：“要勝任這個職位，肯定有許多新東西需要我去學習，但是我學得很快。我相信我的能力和技能可以適應這個工作。
10、你是否愿意做常規工作？
分析：主試人從以往痛苦的經歷中體會到，新進社團的大學生很多沒有意識到他們剛進入社團大多是要做一些瑣碎的、常規的工作，你應向對方解釋，你理解需要有人做常規工作，在你奉命完成更有責任的工作之前，你知道要先完成一定數量的日常常規工作，這也是你有準備接受這項必要的工作的原因。
回答：行，沒問題，社團工作不能一蹴而就，我知道社團里大多是要做一些瑣碎的、常規的工作，而我認為在任何事情中都有學習的機會。
11、你在接受別人指導時，會不會感到難受或受到傷害？
分析：這是個順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之后，會輕易地頂撞或發火，那么你在組織里不會干得很久。初級崗位的競爭相當激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個方式。
回答：“我會接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設性的批評而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會出現失誤，還需要別人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團體里有所發展，我必須首先要證明自己服從管理。”
12、你為何想進我們部門？
分析：主試人想考察的是你的價值取向和工作意圖。不要只談希望團體給你提供多少價值、經驗，而應讓對方覺得你能為團體創造價值。
回答：我有這方面的能力，并且善于學習，同時我想通過我自己的努力，盡可能的為團體創造更大的價值。
13、如果你的學習和社團工作發生了沖突，你會如何處理？
分析：這是學校社團面試中最常見的問題，這中問題沒有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學習工作矛盾的方法能力和其責任心。
回答：以你以往的一些經驗談談，不能絕對地說你會處理好，說你會盡力在學習中平衡兩者。
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