小升初面試技巧全攻略
1.常規問題
(1)介紹本身。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹本身，或者介紹本身的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。
(2)按照孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內容和形式都不固 定，非常靈活。好比孩子說本身喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會；又如孩子奧數突出，面試官可能就會順水推舟 地接著開始問關于奧數學習的問題。
專家建議：回答關于父母的問題時，學生切勿盲目“拼爹”、“拼昂首”，夸大吹捧不行取，實事求是才是正道。學校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的昂首”。
建議學生可以結合父母職業的差別，簡單分析其性格特點；或者通過事例評釋父母在本身成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學習上的資助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不光充滿了溫情，內容也足夠充實了。
2.奧數方面
(1)你是什么時候開始學奧數的？你覺得怎么才能學好奧數？
(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。
奧數是數學的一個分支，數學源于現實，屬于現實，并被應用于現實。奧數也是這樣，從生活實際 引入新知識點，有助于培養學生學習的興趣。使他們對奧數產生親切感，對其產生興趣，而且這也能增強學生學習的信心。建議學生注意在老師的引導下掌握思考問 題的方法，及時總結解題規律，這樣哪怕以后不學習奧數，這種邏輯思維能力的熬煉和提高也是可以獲益一生的。
3.英語方面
(1)你能用英語說一段話嗎？
如果孩子的英語水平確實夠硬，沒關系大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，好比應季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到學校來”等。
如果孩子英語不是太好，或者對本身的臨場能力不敷自信，那么也可以采取較為穩妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說XX話題吧，然后開始。
(2)要求背誦一段英語課文。
課內的或者課外所學的皆可，好比新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議學生可以拔取一些短小精悍，又富含必然的教育意義或哲理的內容。
4.語文方面
(1)你正在看什么書？是關于什么內容的？
事先準備一篇名著是有須要的，建議學生選一本比力大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
(2)想給大家保舉哪本書看，為什么？
學生可以就拿上一個問題的`答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何保舉，學生如果有什么別開生面的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
專家意見：現在很多的家長往往會遇到這樣的困惑，對于孩子奧數和星級英語的情況家長能清楚地了解，而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。如今有關語文的杯賽考試未幾，也不如數學、英語類的紅火；
其次，語文學科是三門課中比力特殊的一門，它考察的是學生的綜合能力，包羅理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實表現，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，標題問題的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。
近 年來，面試中的語文部分有這樣一個趨勢：標題問題形式越來越多變，標題問題內涵越來越豐富，標題問題答案越來越多元化，這就導致學生在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。
5.個人興趣喜好和性格
(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看到什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個省的？省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球(彈鋼琴)嗎？為什么？你怎么看待你的這種喜好？對你有什么影響？所謂“面試”，各個學校理解形式都紛歧樣。很多學校理解成對數學、英語、語文的綜合能力的考察，也有一些學校理解成對學生各種藝術能力的考察。
家長應要有意識地熬煉孩子的現場表達能力，培養孩子的自信心。以上是為大家分享的2017面試全攻略，家長有須要多了解一些的常識，按照孩子的情況，早做練習和準備，打贏的戰役。
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