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  • 英語面試對話

    時間:2020-11-29 14:01:56 英語面試 我要投稿

    英語面試對話模板

      學習英語就要學習英語對話,以下是小編帶來英語面試對話模板的相關內容,希望對你有幫助。

    英語面試對話模板

      英語面試對話模板【1】

      AB------------interviewer C D E-------------------candidate

      C: 敲門

      C : Can I come in?

      E : Ok. please come in

      C : Hello, nice to meet you. 你好,很高興見到你們。

      A : nice to meet you. Too 我也很高興見到你。

      A: Your name is liumiaomiao? Really nice name! 你叫XX嗎?蠻好聽的名字哦

      C: thank you 謝謝

      B. I've seen your resume, I would like to learn more about your situation. First, you can simply talk about yourself?我看過你的簡歷,我想更多了解你的情況。首先你能簡單談一下你自己嗎?

      C: Thank you for your concern for me, I am 20 years old, Wuhan Engineering Institute graduates. I majored in computer networks.I want to apply for your flange, water treatment equipment co., LTD., the job of a network engineer謝謝你對我的關注,我今年20歲,是武漢工程職業技術學院的畢業生。我的專業是計算機網絡。我想應聘的是你們法蘭尼凈水器設備有限公司網絡工程師這一職位

      E: Do you think you are qualified for this job

      你覺得你能勝任這工作嗎

      C: Of course, I believe that with my efforts and enthusiasm for work will do it best

      當然,我相信憑借我的努力和對工作的熱情一定會將它做到最好

      A : In college you attended any events yet? What did you learn?

      在大學里你參加了什么活動了嗎?從中到了什么呢?

      C : At the school. I attended the English Association and the Students' Union. Also a class group secretary.In them. I learned to be strong and stick在學校。我參加了英語協會和學生會。也是班上的團支書。在其中。讓我學會了堅強和堅持。

      B : Why did you come to apply for this job? 你為什么來應聘這個工作?

      D: I applied because I believe they can contribute to the company, I have much experience in this field, but enthusiasm is high. And my ability to adapt convinced me that I could bring a new level responsibilities. " 我來應聘是因為我相信自己能為公司作出貢獻,我在這個領域的經驗不多,但是熱情很高。而且我的適應能力使我確信我能把職責帶上一個新的臺階”。

      A : What is your greatest strengths and weaknesses ?你最大的長處和弱點分別是什么?

      C : From the strengths, I believe that my biggest advantage is that I have a highly rational mind, to sort out the clue from chaos to. My biggest weakness is that for people who do not have a sense of order, may lack enough patience. I believe my organizational skills can help companies achieve goals more quickly. 從長處來說,我相信我最大的優點是我有一個高度理性的頭腦,能夠從混亂中整理出頭緒來。我最大的弱點是,對那些沒有秩序感的人,可能缺乏足夠的耐心。我相信我的組織才能可以幫助企業更快地實現目標。

      A: A rational organization ability shows that you have a clear mind and a certain ability to work, if you are hired, the characteristics of u please, we will find you more idiosyncratic

      有理性有組織能力說明你有清晰的頭腦和一定的工作能力,如果你被錄用了,請好好發揮你的特點,我們將會發掘你更多的特質

      C :Thank you, I sure will

      E: So .What work experience do you have? 你有什么工作經驗嗎?

      C: I did part-time summer vacation. Usually did the weekend promotion. Last year, a few months internship in IT companies寒暑假我做過兼職。平時雙休也做過促銷。去年在IT公司實習過幾個月

      B :We will give you an answer as soon as possible. 我們將盡快給你答復

      C : Good thank you, goodbye 好的 謝謝,再見

      ABE: goodbye 再見

      A :

      The girl's whole condition is good, can consider more.這個女生整體看來還不錯,可以多考慮一下

      B: Well, really good, let's look at a

      恩,確實不錯,一起看下一位吧

      A : ok 好的

      英語面試對話模板【2】

      A: I have come here for the interview for Administrative assistant by appointment. Nice to meet you.

      我是應約來面試的,非常高興見到你.

      B: Nice to meet you ,too.Please Take a seat.

      我也是,請坐。

      A: Thank you!

      謝謝

      B:  What is your name, please?

      請問,你叫什么名字?

      A: My name is Zhanghang.

      我叫張航

      B: What is your strongest trait(s)?

      你個性上最大的特點是什么?

      A: Well, I approach things very enthusiastically, I think, and I don't like to leave things half-done.I'm very organized and extremely capable.

      嗯,我做事非常熱心,我不喜歡把事情做一半。我非常有組織能力,也很能干。

      B: Tell me about the courses of your major in university.

      你大學主修課程有哪些?

      A: I major in Business administration.I have taken more than 50 courses in university, including Management, Human resources management, Marking,and so on.

      大學期間我修了50多門課程,包括管理學、人力資源管理、市場營銷學等。

      B: What subject did you major in?

      你輔修過什么專業嗎?

      A: I minor in Accountancy.I have learned Accounting principle,Financial management,Economics, audit,tax law and so on.

      會計學 會計基礎 財務管理 經濟學 審計 稅法

      B: Why did you choose this corporation?

      你為什么選擇本公司?

      A:It was well known for its great culture of keeping improving. I think this point is very important in the intense market competition. It is the infinite force to make the staff and the company move forward.

      公司文化、公司發展前景等貴公司素有精益求精的企業文化,我覺得這一點在現代激烈的市場競爭中尤為難得,它將是員工和公司前進的不竭動力。

      B: What are your salary expectations?

      你期望的薪資水平是什么樣的?

      A: I am sure you will make me a fair offer.

      我相信你會給我一個公平的薪資。

      B: Do you have any questions you want to ask?

      你還有什么疑問嗎?

      A: I wonder when will I know your decision?

      我何時能知道你的最終決定?

      B: We will get in touch with you by the end of next week.

      我們將于下周末之前聯系你。

      A: Great. I'm looking forward to hearing from you. I am very interested in this position.

      太好了,我期待你的好消息。我真的對這個職位很感興趣。

      B: Thank you for your interest in our company. Goodbye.

      感謝你如此感興我們公司,再見。

      A: Goodbye.

      再見。

      【擴展閱讀】

      面試的細節

      試講開始容易丟分細節

      1.開場語速過快,急著表現自己,或準備了太多的話,怕時間不夠噼里啪啦的進行描述,完全不顧考官是否聽得懂聽得清

      開場非常重要,是你的一個亮相,是給考官的第一印象,也就是心理學中所講的首因效應。如果首因效應的效果好,會引起暈輪效應。所以,大家不容忽視這一亮相。

      2.穿太暴露的衣服,或可愛的衣服

      穿著方面,更要注意自己在考場的兩重身份:即考生和未來的教師,因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。

      試講過程中容易丟分細節

      面試試講規定時間是10分鐘。

      1. 沒有互動,考官感受不到課堂氛圍

      模擬試講沒有學生,但要當做有學生,即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性,即一個人的'講課,卻要讓評委感覺你就是在給學生上課,課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現出來。

      2.對學生的反饋都是“回答的很好,請坐”

      這種評價不僅單調,而且不太符合實際提問。建議提問和評價要提前設計。要把學生的回答先預設好,再轉述出來。同時,學生能否回答出來,回答的完整與否,都要先預設好,還要多樣化,不能讓人覺得所有學生都是那么配合你,而且每個學生都回答的那么完美。

      3.縮在黑板的一角,不敢直視考官

      在試講的過程中,也要注意走位。特別是提問的時候,可以位移大點,從左邊到右邊;或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學生,而照顧到全班學生。

      4.10分鐘的時間,講不完所有的東西,講到那就算哪

      如果這樣,肯定會影響分數,除非是你在講課過程中評委打斷了你,覺得已經了解了你,這樣的話沒講完就沒關系。

      5.新課導入提的問題太普通

      導入技能就是要大家設計好一個新穎的導入,能引起學生興趣,激發學習欲望。中小學試講的導入要提前設計,不能太過隨意。

      6.頻頻看時間,感覺很慌張

      看時間時,大家可以在手腕帶塊手表,在指板書或者寫板書看看時間。

      7.發現講錯了知識點便打斷了教學,回頭重新講

      講錯知識點時,可以引導學生來思考自己的講述,然后提問,圓場。

      8.板書太亂板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西,所以不能太平凡或者太亂

      整潔和重點突出的板書有利于學生把握本節課內容的精華。

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