名人的故事作文

時(shí)間：2021-03-26 15:36:12 名人故事我要投稿

【推薦】名人的故事作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的名人的故事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】名人的故事作文匯編七篇

名人的故事作文篇1

　　《200個(gè)名人的故事》是一本好書(shū)。

　　書(shū)分中國(guó)和外國(guó)兩冊(cè)，精選中國(guó)和外國(guó)各100個(gè)著名人物，講述他們童年時(shí)期的故事，從中可以探尋出名人成長(zhǎng)的軌跡。柏拉圖、牛頓、拿破侖、曹操、李白、貝多芬、魯迅、金庸、居里夫人、比爾蓋茨……這本書(shū)里有直接推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的發(fā)明家、科學(xué)家，有致力于人類(lèi)精神生產(chǎn)的文學(xué)家、音樂(lè)家，有赫赫有名史詩(shī)試的英雄人物，還有在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的不平凡的人。你知道這些赫赫有名的天才人物小時(shí)候是什么樣的嗎？他們是否有著與我們不一樣的童年？

　　看看大師們的童年，看看他們的童年對(duì)應(yīng)了日后怎樣的人生，怎樣的成就，看看他們的童年是如何造就成年的。

　　讀了這本書(shū)，我的感想：每一個(gè)天才曾經(jīng)都是一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子日后都有可能成為一個(gè)天才。但是要想成為一個(gè)天才，要好好學(xué)習(xí)，積極向上，多讀書(shū)……

名人的故事作文篇2

　　貝多芬是德國(guó)著名作曲家，28歲那年得了耳病，到57歲逝世，中間20多年的歲月，卻是在與可怕的聾疾苦戰(zhàn)。面對(duì)著命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他呼喊著：“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”的確，貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他在有限的生命中，從不放棄任何作曲的機(jī)會(huì)，他的大部分作品都是產(chǎn)生在這個(gè)時(shí)期，直到完全聾了，他還不愿停下他手中的筆，繼續(xù)作曲。他以頑強(qiáng)的精神終于在逝世前幾年寫(xiě)成了一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。

名人的故事作文篇3

　　唐朝有個(gè)寫(xiě)詩(shī)很多的少年天才——白居易。

　　白居易五六歲便開(kāi)始作詩(shī)，九歲時(shí)對(duì)詩(shī)的聲韻就非常熟悉了。母親是個(gè)慈愛(ài)、嚴(yán)格又有文化的婦女，充當(dāng)白居易的啟蒙教師。

　　不論白天還是黑夜，她總是拿著詩(shī)書(shū)教導(dǎo)兒子，不過(guò)，孩子畢竟是孩子也有偷懶的時(shí)候。這時(shí)，母親不去打罵他，而是講道理，督促他把漏下的學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)上。

　　就這樣，白居易漸漸養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　有一次，他拿著自己的幾首新作，來(lái)到在當(dāng)時(shí)很有名望的詩(shī)人顧況俯前，顧況漫不經(jīng)心地瞟了一下名帖，等他一翻開(kāi)，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韻味十足的吟誦起來(lái)：“‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。’好哇，好!能寫(xiě)出這樣詩(shī)句的人，想在任何地方住下去，都不是難事!快請(qǐng)進(jìn)!快請(qǐng)進(jìn)!”

　　看到寫(xiě)詩(shī)的人竟然是一位少年，就高興的與他談起作詩(shī)來(lái)，不知不覺(jué)的就談到了天黑!這一年白居易才16歲。

　　從此這個(gè)會(huì)寫(xiě)詩(shī)的少年天才的名字，一下子在長(zhǎng)安城傳開(kāi)了。

名人的故事作文篇4

　　俄羅斯總統(tǒng)普京小時(shí)候非常聰明，他品學(xué)兼優(yōu)，常常產(chǎn)生一些與眾不同的想法。

　　有一次，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)作文題：《我的理想》。同學(xué)們寫(xiě)出自己的理想：有想當(dāng)科學(xué)家的、有想當(dāng)作家的、有想當(dāng)工程師的、有想當(dāng)農(nóng)藝師的、有想當(dāng)教師的、有想當(dāng)軍人的、有想當(dāng)工人的――而小普京的腦海里，卻有自己不同尋常的獨(dú)特思考。

　　課余時(shí)間，小普京非常喜歡讀《盾與劍》雜志，對(duì)里面描寫(xiě)的“克格勃”產(chǎn)生了濃厚的興趣。從雜志上他知道了在第二次世界大戰(zhàn)中，由于“克格勃”準(zhǔn)確地截取了敵人的情報(bào)，使蘇軍取得了一次次巨大的勝利……他想：“很小的時(shí)候，父親就教育我要做一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有所貢獻(xiàn)的人。老師也經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)和人民。而我應(yīng)該怎樣去報(bào)效祖國(guó)和人民呢？做一名出色的間諜(dié)，用我的犧牲去換取祖國(guó)和人民的勝利，這不是非常有意義的嗎？”

　　于是，他在作文本上寫(xiě)道：“我的理想是做一名間諜，盡管全世界的人們對(duì)這個(gè)名字都不會(huì)有任何好感，但是從國(guó)家的利益、人民的利益出發(fā)，我覺(jué)得間諜所做的貢獻(xiàn)是十分巨大的……”在這篇作文中，普京還列舉了一個(gè)蘇聯(lián)名間諜的英雄事跡，論述了在蘇美對(duì)峙(zhì)的冷戰(zhàn)時(shí)期間諜的重要作用。當(dāng)教師打開(kāi)普京的作文本時(shí)，不禁又驚又喜，連聲贊嘆他“年紀(jì)不大，志氣不凡。”

　　后來(lái)，在一次參觀“克格勃”大樓之后，普京走進(jìn)了“克格勃”列寧格勒局的接待室。一位工作人員聽(tīng)了他的要求后，對(duì)他說(shuō)：“你的想法很好。但是，我們不接受主動(dòng)來(lái)求職的人，只接受服過(guò)兵役或者大學(xué)畢業(yè)的人。”

　　1970年，18歲的普京中學(xué)畢業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入列寧格勒國(guó)立大學(xué)法律系國(guó)際專(zhuān)業(yè)。1975年，他大學(xué)一畢業(yè)就從事對(duì)外情報(bào)和國(guó)外反間諜工作，實(shí)現(xiàn)了自己“做一名間諜”的理想。

名人的故事作文篇5

　　蘇東坡讀到王安石的《詠菊》詩(shī)“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿(mǎn)地金”后，很不以為然，心想菊花敢與秋霜鏖戰(zhàn)，至死焦干枯爛，并不落瓣，于是隨手寫(xiě)道：“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟。”后來(lái)蘇軾調(diào)任黃州團(tuán)練副使，在重陽(yáng)節(jié)后的`一天步入菊?qǐng)@，只見(jiàn)滿(mǎn)地鋪金，枝上已無(wú)一朵菊花，這才知道，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。

　　提示

　　學(xué)問(wèn)最忌賣(mài)弄，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們只知其一，不知其二。一切從實(shí)際出發(fā)，不要主觀臆斷。要謙虛。

名人的故事作文篇6

　　著名數(shù)學(xué)家華羅庚因家境貧寒，初中畢業(yè)就輟學(xué)了。但他從小就癡迷于數(shù)學(xué)，輟學(xué)在家一直堅(jiān)持自學(xué)，千方百計(jì)搜尋數(shù)學(xué)方面的書(shū)刊研讀。后來(lái)他在一所中學(xué)當(dāng)事務(wù)員。

　　一次，他在朋友那里借到一本《學(xué)藝》雜志，上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發(fā)現(xiàn)者篇論文中有錯(cuò)誤，就想寫(xiě)一篇糾正文章，但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的教授，自己不過(guò)是個(gè)無(wú)名小卒，會(huì)不會(huì)被人認(rèn)為是班門(mén)弄斧呢？他懷著忐忑不安的心情去請(qǐng)教王維克老師。王老師鼓勵(lì)他說(shuō)：“圣人也會(huì)有錯(cuò)誤。你如果指出教授的錯(cuò)誤，他非但不生氣，還會(huì)很高興的。”于是，華羅庚就寫(xiě)了一篇論文，指出蘇教授論文中的錯(cuò)誤，并在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了。

　　這篇文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)清華大學(xué)的數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)。當(dāng)?shù)弥恼碌淖髡呒炔皇恰昂w”，又不是大學(xué)教授，而僅僅是一個(gè)中學(xué)事務(wù)員，熊慶來(lái)驚訝不已，于是立刻做出決定：請(qǐng)這個(gè)青年人到清華來(lái)！

　　正處在貧困中的華羅庚聽(tīng)到這一天大的喜訊激動(dòng)萬(wàn)分，家人和鄉(xiāng)親們也為他感到高興。從此，華羅庚如虎添翼，在數(shù)學(xué)的王國(guó)里盡展才華。

名人的故事作文篇7

　　幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦。

　　蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié)，樹(shù)枝上沉甸甸地掛滿(mǎn)了果子。“你們各順著一行果樹(shù)，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇。”蘇格拉底吩咐說(shuō)。

　　學(xué)生們出發(fā)了。在穿過(guò)果林的整個(gè)過(guò)程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時(shí)，老師已在那里等候著他們。

　　“你們是否都選擇到自己滿(mǎn)意的果子了？”蘇格拉底問(wèn)。

　　學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。

　　“怎么啦？孩子們，你們對(duì)自己的選擇滿(mǎn)意嗎？”蘇格拉底再次問(wèn)。

　　“老師，讓我再選擇一次吧！”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)，“我走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的果子，但是，我還想找一個(gè)更大更好的，當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見(jiàn)的那枚果子就是最大最好的。”

　　另一個(gè)學(xué)生緊接著說(shuō)：“我和師兄恰巧相反，我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請(qǐng)讓我也再選擇一次吧！”

　　“老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請(qǐng)求。

　　蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“孩子們，沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此。”

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