有關名人事跡故事
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫事跡的經歷，對事跡都不陌生吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編為大家收集的有關名人事跡故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關名人事跡故事1
大司馬王霽宇是河北新城人，他鎮守北方邊境時，曾經讓鐵匠特意打了一把大桿刀，刀面寬一尺，重千斤。他每次巡視邊防的時候，就讓四個大力士抬著。每到一處，他總是讓人把大桿刀丟在地上，故意讓北邊敵兵來拿。敵兵發現大桿刀，打算扛回去，可就是拚盡全力，刀還是一動不動。王司馬又暗里用桐木照大桿刀的樣子另做了一把，寬窄大小一模一樣，外面貼上銀紙，經常拿著這把假刀在馬上揮舞。北邊敵兵看了，無不震驚他力大無窮。王司馬還在邊關外插上蘆葦作邊界，蘆葦墻橫斜幾十里，像籬笆一樣，他還揚言說：“這就是我的長城�！�
北邊敵兵一來，把那些蘆葦都拔下燒掉了。王司馬又命人重新插上。不久，又被燒了。這樣搞了三次。到第四次時，王司馬在蘆葦下埋上火藥炮石。當敵兵再來焚燒時，火藥炮石爆炸，敵人死傷很多。敵人逃跑后，王司馬又像先前一樣插上蘆葦。敵兵遠遠望見，都退走了。因此北邊敵兵害怕王司馬，對他服服帖帖。后來，王司馬年紀大了，請求告老還鄉。他一走，邊塞又緊張了。朝廷只得召他復職。當時，王司馬已是八十多歲高齡的老人了，便在皇帝面前極力推辭�；实郯参克f：“只是麻煩你躺在那里鎮守就行了�！庇谑�，王司馬又到了邊塞。他每巡視一處，就躺在帷帳中。北邊敵兵聽說王司馬來了，都不相信。于是假說議和，準備檢驗王司馬是不是真的來了。議和時，衛兵掀開簾幕，他們看見王司馬真的安然地躺在里面，連忙驚慌逃走了。
有關名人事跡故事2
英國曾經有一個哈羅學校。一天，校園里一個強壯的大個子男生攔住一個新生，傲慢地命令對方為自己做一件事情。這個新來的學生不明就里，覺得自己也不認識他，就斷然拒絕了他的無理要求。但是，高大的學生覺得自己的面子受到了挑戰，就憤怒地揪住新生的衣服，瘋狂地毆打起來。旁觀的學生有的冷眼相對，有的起哄嘲笑，有的感到害怕而悄悄離開。這時，一個看起來外表斯文柔弱的男生站了出來：“你還要打他到什么時候？”高個子男生隨著聲音望去，一看也是一個瘦弱的新生，就惡狠狠地罵道：“你這個不知深淺的家伙，想找死？”那個新生直直地盯著他，眼里沒有一絲的恐懼：“不管你想打多久，我愿意替他忍受你一半的拳頭！”高個子男生看著他，他的目光也毫不畏懼地盯著對方，終于，高個子男生停下了揮舞的拳頭，羞愧地離開了。
從此以后，那個高個子男生再也沒有欺負過弱小的新生，而兩個柔弱的男生最后也成為很好的朋友。那位被毆打的學生，后來成為英國頗負盛名的政治家羅伯特·比爾。而挺身出來阻止毆打的那個學生，就是名聞世界的偉大詩人——拜倫。
對于那些害怕危險的人來說，危險無處不在。我們缺少的不是巨大的力量，而是勇敢的氣質。勇氣是成功的首要因素。好多時候，我們其實是有和別人一樣的機會的，但是，因為內心的恐懼和對失敗的擔憂，影響了自己的發揮和展示，進而變得庸常無為。
有關名人事跡故事3
美國前總統克林頓小的時候是個富有同情心的孩子，他凡事喜歡和解，與人能友好相處，對任何事情都努力持樂觀的態度。這些習慣的養成，對于他以后從事政治活動有很大的幫助。
克林頓幼年時失去了父親，母親改嫁后他隨母親和繼父一起生活。但是他的繼父是個脾氣暴躁的.人，而且喜歡酗酒，喝醉酒后經常在家里大吵大鬧。克林頓的母親是個逆來順受的女人，對于丈夫不斷制造的暴力和麻煩事只有忍氣吞聲。
在克林頓未滿6歲的那年，醉酒歸家的繼父同母親爭吵時開了搶，聞訊而致的警察把他帶走了。這件事在街坊鄰據中引起轟動，迫使克林頓一家不得不搬遷到外地安家落戶。14歲那年，克林頓在也無法忍受繼父的家庭施暴行為，有一次他氣沖沖地沖進繼父的屋子，向他揮拳威。繼父受到了震動，從此再沒有虐待過他們母子二人。而克林頓為了喚起繼父的親情，把自己的姓由布萊思改為克林頓，隨繼父的姓，以求家相安無事。
讀書時克林頓成績優良，同時也熱愛社區服務活動，樂于幇助他人，給人留下了良好印象。他曾在馬丁·路德·金被暗殺后給暴地區一個教堂送食品，也曾去酒鬼收容所為他們演奏，還曾在家鄉出現種族關系緊張時在市中心組織演奏會。同學們對他的印象都很好，而他的母親則說：“他比大人還大人。”
有關名人事跡故事4
宋朝的宰相王安石是最不修邊幅的人。他有時忙著看公文，上朝時來不及吃早點，便拿了面餅坐在上朝的車中去吃，以致弄得滿身都是面屑。
王安石也不講究衛生，他不太喜歡洗臉，也不常換衣服，因此，有時衣服上竟生了虱子。有一次，王安石和另一位大臣禹玉因事一同去見皇帝，不注意衣著的王宰相衣領上有個小蟲，可能是個虱子，它從衣領爬上了王安石的胡須�；实劭戳�，不覺暗自好笑。禹玉伸手替他捉去，隨口說：“這小蟲太光榮了，曾在宰相的胡須上閑蕩過！”王安石也覺察到了，于是解嘲地說：“它不僅光榮而且幸福，連皇上都親眼看到了它�！�
王安石的生活非常儉樸，不拘一格，毫不講究，反對奢華鋪張的作風。
在他任宰相的時候，部屬百官宴請他，雖然桌上擺滿了佳肴，他只夾面前的幾樣菜吃。吃飯時也是心事重重，一副食不知味的神態。他在家里請客時相當隨便，一般是兩碟小菜，一壺清酒。有一次，他竟將客人吃剩的煎餅餅皮拿來吃了，令客人大感不安。
醫生們看到王安石臉上愈來愈黑，以為是生病了。但診斷結果，不是病，而是積的汗垢，用澡豆擦洗就清潔了。平時就懶得修飾容貌、講究衣著的王宰相，自然是拒絕用澡豆洗面的。還說：“上天要給我一張黑面孔，我為何要用澡豆洗凈它呢！”
有關名人事跡故事5
老頭是我們班給他特殊的“稱謂”，他也樂于接受，于是就叫開了。
我們的班主任，還有分院領導、任課老師都曾經明令禁止我們叫他“老頭”，的確，他也并不是什么老頭，他有著數不清的榮譽：中國林學協會副理事、江西省高等教育理事、江西省會計教育協會副會長、贛州市教育專家，更重要的是，他是學校的創建者，是學校的“三朝元老”。雖然他早已經過了退休年齡，但他辭去了領導職務，依舊留在學校任教，學校現任校長和老師依然尊稱他為“袁校長”。
“老頭”是學生給他的戲稱，他其實有一個好聽的名字叫“袁經鴻”。他年愈七旬，耳朵自然有點不好使。時常學生在課堂上發完言，他呆呆地站在那里靜聽，這時候發言的學生會大聲地喊道“老頭，我講完了”，他這時候也會說“哦哦，講完了，請坐下”。我們大家都知道，這是老頭的自尊。學生也似乎達成了默契，在每次發完言之后會主動喊句“老頭，我講完了”。
老頭只教了我們一年，我們都渴望他陪我們度完大學時光，他和我在之后的閑談中道出了緣由：耳朵不好使了，怕耽誤你們的學習。
老頭上課的時候很嚴肅，但他下課的時候又像一個活蹦亂跳的小孩子。學校的任課老師都說他琴棋書畫樣樣精通。
他曾經在學年結束時單獨送了我一幅字畫：勤能補拙。
雖然與他不經常見面了，但現在我時常想起他與我說過的話，偶得一幅對聯，想贈予老先生：
行千里路，讀四海經綸；
破萬卷書，鑄七旬鴻儒。
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