我喜歡讀書的名言
1、敏而好學，不恥下問。
2、書籍是造就靈魂的工具。
3、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。
4、如果要挖井，就要挖到水出為止。
5、智者一切求自己，愚者一切求他人。
6、不傲才以驕人，不以寵而作威。
7、讀一本好書，就像交了一個益友。
8、窮且益堅，不墜青云之志。
9、讀書越多，越感到腹中空虛。
10、要知天下事，須讀古人書。
11、只要愿意學習，就一定能夠學會。
12、讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。
13、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
14、記誦之法，學問之舟。
15、過去一切時代的精華盡在書中。
16、讀書不想，隔靴撓癢。
17、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
18、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。
19、少壯不努力，老大徒傷悲
20、外韌之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
21、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
22、用心不雜，乃是入神要路。
23、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
24、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。
25、興于《詩》，立于禮，成于樂。
26、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
27、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。
28、讀書百遍，其義自見。
29、人不讀書，其猶夜行。
30、讀書如行路，歷險毋惶恐。
31、立身以立學為先，立學以讀書為本。
32、書是階梯。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”
33、書讀百遍，其義自見。
34、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。
35、生命有限，學問無涯。
36、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
37、要多讀書，但不要讀太多的書。
38、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
39、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
40、讀書之樂何處尋數點梅花天地心。
41、讀書給人以快樂給人以光彩給人以才干。
42、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。
43、善讀者日攻日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。
44、成功的關鍵在于相信自己有成功的能力。
45、讀書足以恬情，足以博采，足以長才。
46、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。
47、知識是珍貴寶石的'結晶，文化是寶石放出來的光澤。
48、以自己的辛勤的勞動所取得的成果，是人生最大的幸福。
49、經常想，經常問，勤于動手的人，他們的收效很大而且很快。
50、不爬一次崎嶇的高山，就不知道大地的平坦。有對比，才會有認識。
51、身體不用，容易遲鈍；讀書不想，大腦也容易不轉圈。
52、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
53、昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰的人的常態。
54、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
55、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
56、用名貴的珠寶來裝飾自己，不如用知識來充實自己。
57、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。。
58、現代社會有很多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才有作用。
59、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。
60、不向前走，不知道路有多遠；不努力學習，就會不明白真理。
61、聰明人聽到一次，會思考十次；看到一次，會實踐十次。
62、揮霍金錢是敗壞的財物，虛度年華是敗壞人，比前者更嚴重。
63、人生是有限的，學問卻是無涯的。生命不止，讀書不息。
64、書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
65、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
66、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。
67、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
68、一個人如果把從別人那里學來的東西算作自己的發現，這也很接近于虛驕。
69、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
70、聰明的人并不是一生下來就是天才，而是見多識廣，經驗比較多而已。
71、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。
72、任何時候我也不會滿足。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識的貧乏。
73、不去讀書就會沒有教養，同時也沒有什么鑒別力，他的生活就是灰暗的，沒有光亮和色彩。
74、生活的意義寓于美和追求生活目標的力量，而且，應當使生活的每一時辰都有崇高的目的。
75、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
76、優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。
77、堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。
78、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。
79、讀書過程中，最重要的不是知識的多少，而是掌握知識的深度。有的人知道的很多，卻不知道最有用的東西是什么。
80、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。
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