2024年簡短的讀書名言匯編86句
書籍是老年人的益友，也是青年人的良師。下面是小編為大家準備的讀書名言86句,歡迎參考。
1、我的目標很簡單，就是把宇宙整個明白它為何如此，它為何存在。
2、掌握知識富人間，運用科學改天地。
3、讀書使人精神文明，勞動使人物質文明。
4、讀書使人長志氣，實踐使人成未來。
5、開拓者的足跡是歷史前進的起點；奮斗者的肩頭是科學登高的階梯。——佚名
6、"書籍漸富，歷代學者之著述，汗牛充棟"，非一人財力能盡致，亦非一人精力能遍覽。"故不可不擇其有益于我者而讀之。"讀無益之書，與不讀等，修學者宜致意。——蔡元培
7、學和行本來是有機聯系著的，學了必須要想：想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則，讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉
8、讀活書——到實踐中去檢驗是否符合實際；活讀書——用理論指導實踐具體解決實際問題。——李公仆
9、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉莫妨權放過，切身需要急思量。——陸九淵
10、在所讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重的和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦
11、讀書是積累知識，編書是整理和傳播知識，二者的共同點是對知識的愛，對書的愛。這是做好編輯的前提。讀書可以豐富知識，提高思考和鑒別的能力，提高駕馭文字的能力。細心讀書的人，還能培養鍛煉思路的清晰、細致和綿密，這些是做好編輯的基本功。——羅洛
12、讀書有不解處，標出以問知者，慎勿輕自改竄，銀根之誤，遺笑于古。——申涵光
13、讀書是把精神世界轉化為精神財富，實踐是 把精神財富轉化為物質世界。
14、讀書，首先要與自己的專業、自己的工作結合起來，自己的主要精力應該放在閱讀專業書籍方面。每門科學都有其特殊性，我們不能要求門門都精通。"于書無所不讀"是辦不到的。讀書時浮光掠影，門門都不專是不行的。——曹方
15、讀書全要精勤，懶惰游戲作輟，必無有成之理。——朱之瑜
16、誰焚燒書籍，誰也會焚燒人類。——海涅
17、書讀百遍有新得，字練百遍有新功。
18、莊周漫說徐無鬼，惠子書成已滿車。——張篤慶
19、我覺得我的思路是好的和有用的，只是在方法上需要改變一下。我首先看的就是百科全書，我把它分成幾個部分加以研究。不久，我又認為應當采取完全相反的方法：先就每一個門類單獨加以研究，一個一個地分別研究下去，一直研究到使它們匯合到一般的綜合方法上來了，這是我掌握了正確的方法，有意識這樣做的。在這方面，我的深思彌補了知識的不足，合乎情理的思考幫助我走上了正確方向。——盧梭
20、要使書中的知識化為自身的經驗，自必從記憶入手；記憶的對象若是閱讀之后看出來的要點，因它條理清楚，印入自己較容易。若不管重要與否，而把全部平均記憶，甚至以全部文句為記憶的對象，那就沒有綱領可憑，徒增了不少的負擔，結果或且全部都不記憶。所以死用記憶絕不是辦法，漫不經心地讀著讀著，即使讀到爛熟，也很難有心得，必須隨時運用思考與判斷，接著擇要記憶，才合于閱讀這一類書籍的方法。——葉圣陶
21、用功學習不僅有益于我的心靈，而且有益于我的身體。因為這樣專心讀書的本身對我就是一件樂事，我不再考慮我的那些疾病，痛苦也因此減輕了。——盧梭
22、一個人最幸福的事，是得到大家的信任。
23、學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉
24、沒有艱苦勞動，就沒有科學創造。——南斯拉夫
25、人有不為也，而后可以有為也。
26、二客東南名勝，萬卷詩書事業，嘗試與君謀。
27、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
28、讀書之于心靈，猶如鍛煉之于身體。
29、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"，對人家，"誨人不倦"，我們應取這種態度。業精于勤。荒于嬉，行成于思。毀于隨。
30、人們最高精神的連鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。
31、人讀等身書，如將兵十萬。兵多行慮嘩，書多語愁蔓。何以節宣之？一心制眾亂。不見陸士衡，才富轉為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書，勿為書所絆。
32、學習本無底，前進莫徬徨。 作者：報摘
33、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。—— [俄]普希金
34、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧結合的過程……
35、讀書力求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性，讀了白讀；有記性沒有悟性，書是死書。三性俱備，堪稱知識富翁。 ——魏明倫
36、有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。
37、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。 作者：奧斯特洛夫斯基
38、識字要讀書，種地要養豬。 作者：諺語
39、耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。
40、讀書像加油，書讀的太多，就變成了油罐車，跑不動了。
41、我認為，下個世紀將是復雜性的世紀。
42、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也。——佚名
43、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。
44、為政，不在于用一己之長，而貴于有以來天下之善。
45、自古無不曉事底圣賢，亦無不通變底圣賢，亦無關門獨望底圣賢。
46、知識是青年人的最佳的榮譽，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財產，富人最珍貴的裝飾品。
47、不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學習。
48、古之人，得志，澤加于民，不得志，修身見于世。窮則獨善其身，達則兼濟天下。
49、在科學著作中，你最好讀最新的書，在文學著作中，你最好讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。
50、優秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶我一步向前走，并且逐漸懂得了世界。——秦牧
51、飯可以一不吃，覺可以一不睡，書不可以一不讀。
52、只要在我國存在文盲現象，那就很難談得上政治教育。文盲是站在政治之外的，必須先教他們識字。不識字就不能有政治，不識字只能有流言蜚語、傳聞偏見，而沒有政治
53、讀書謂已多，撫事知不足。——佚名
54、書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁［明］
55、意志在執著和向往中堅強，思想在挫折和堅定中躍進，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發光。世界讀書日，把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發出燦爛的光芒。
56、讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
57、人生短暫，一切皆為身外物，唯有讀書怡情養性，萬古長青。憂傷時，拿出一本書，踏著字跡鋪成的道路，到知識的海洋中暢游，把所有的不快拋棄九霄云外；浮躁時，捧出一本書，和智者對話，與哲人論理，側耳傾聽又細心領悟，金錢、名利與地位便無足掛齒。
58、讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論理使人有教養，邏輯修辭使人善辯。總之，"知識塑造人的性格"。——弗蘭西斯·培根
59、導師也要聽聽學生的意見，要學生作什么也得使他習于用理智去想想，這樣一來，規則就更容易被接受，生了根就會更深，學生也就會樂于讀書，樂于受教了。作者：洛克
60、一日無書，百事荒廢。——陳壽（中國）
61、讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。——孟德斯鳩
62、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿
63、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
64、讀書，延伸了我們的生命——我們稱贊一個人的知識淵博，總愛說"前五百年，后五百年，他都知道"。其實，一個人的生命不過百年而已。為什么達到五百年的閱歷呢？這恰恰來源于讀書。一言以蔽之：讀書，使我們贏得了超越生命的更多時光。——肖克凡
65、家長要從根本上改變自己的教育理念和教育技巧。沒有家長的改變，就不可能有孩子的改善。比如，你想讓孩子多讀書少玩游戲，就把孩子硬從電腦前拉開，塞給他一本書，告訴他要多讀書少玩游戲——這樣做其實更破壞了他讀書的興趣，強化了他對游戲的欲望。出處：《好媽媽勝過好老師》
66、讀書，這個咱們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。
67、讀書方法，在循序而漸進，熟讀而精思。 ——朱熹
68、藏書，蘊的是教師的底氣。
69、讀書吧，每一本書都是你走向成功的墊腳石。
70、書就像人類的食物，沒了書，我們永遠不能長大。
71、一生與好書相伴，一世與智慧同行。
72、書籍是人類進步的階梯，書是我的進步之橋。
73、讀好書的前提條件在于不讀壞書，因為光陰似箭，生命短促。 [德]叔本華
74、真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇
75、假如有人錯過時機，多數不是時機沒來，而是因為時機過來時，沒有一伸手抓住它。——佚名
76、君子處其實，不處其華；治其內，不治其外。——明·張居正《翰林院念書說》
77、她應該增進常識。對安托瓦內特來說，簡直到了當真念書的時候了。一天兩小時不算太多，這會使她機智些，讓她在一天二十四個時的其余二十二小時中更有腦子。——茨威格
78、念書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
79、書不知義，便是嚼樹皮。
80、不爬高卑的高山，不知大地的平坦。
81、循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹《讀書之要》
82、閱讀使人充分；交涉使人火速；寫作與條記使 人準確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人風雅；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
83、讀死書是沒有用的，要知道奈何用眼睛去調查，用腦筋區思想才行。——茅盾
84、好學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
85、念書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》
86、花兒用瑰麗裝扮世界，我們用動作美化校園！
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