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  • 讀書與求知的名言

    時間:2023-04-05 08:35:41 讀書名言 我要投稿

    讀書與求知的名言

      讀書與求知的名言

    讀書與求知的名言

      1、我一生的嗜好,除了革命之外, 就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活。

      孫中山

      2、讀書破萬卷,下筆如有神。 杜甫

      3、讀萬卷書,行萬里路。

      顧炎武

      4、不動筆墨不看書。

      徐特立

      5、讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。

      朱熹

      6、讀書有三到:心到、眼到、口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只浪漫誦讀,決不能記,記也不能久也。三到之中,心到最急。心既到點,眼口豈有不到者乎。

      朱熹

      7、讀書須知出入法。始當求所以入,終當求所以出。見得親切,此是入書法;用得透脫,此是出書法。蓋不能入得書,則不知古人用心處;有能出得書,則又死在言下。惟知出知入,得盡讀書之法也。

      陳善[宋]

      8、讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。

      魯迅

      9、讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。

      朱熹

      10、讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長;示曉不妨權放過,切身需要急思量。

      陸九淵

      ●一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個優(yōu)婉的安慰者。

      伊薩克巴羅

      ●書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

      《高爾基論青年》

      ●三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。

      顏真卿

      ●性癡,則其志凝:故書癡者文必工,藝癡者技必良。 世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也。

      蒲松齡:《阿寶》

      ●攀登科學文化的高峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創(chuàng)造新的條件。

      高士其

      ●青年同志們必須記住,想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著,那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道,在這條路上克服困難,這件事本身就是非常好的興奮劑。

      《奧斯特洛夫斯基》

      ●勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

      《舒曼論音樂與音樂家》

      ●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。

      巴甫洛夫

      ●……科學是到處為家的,棗不過任何不播種的地方,它是不會使其豐收的。

      赫爾岑:《科學中華而不實的作風》

      ●好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

      陶淵明:《五柳先生傳》

      ●讀書破萬卷,下筆如有神。

      杜甫:《杜工部集》

      ●我們自動的讀書,即嗜好的讀書,請教別人是大抵無用,只好先行泛覽,然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病,所以必須和現(xiàn)實社會接觸,使所讀的書活起來。

      魯迅:《讀書雜談》

      讀書與求知的名言

      ●愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事。這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。

      《魯迅全集》

      ●只看一個人的著作,結果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。

      魯迅:《致顏黎民》

      ●我有八位好朋友,肯把萬事指導我。你若想問真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如,好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派,姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教,雖是笨人不會錯。

      陶行知:《八位顧問》

      ●積累知識,也應該有農民積肥的勁頭,撿的范圍要寬,不要限制太多,……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來,讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料,滋養(yǎng)作物的生長。

      鄧拓

      ●有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀,勤讀,而且用心地讀。

      《培根論說文集》

      ●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里,而是要啟發(fā)了解事物的能力,使得從這種能力之中流瀉出來 像從活的泉眼流出一樣 一條溪澗(知識)來。

      夸美紐斯:《大教學論》

      ●應該隨時學習,學習一切;應該集中全力,以求知道得更多,知道一切。

      高爾基:《文學書簡》

      ●書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。

      蘇軾:《東坡文集事略》

      ●看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般。就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是。不可按冊子便在,掩了冊子便忘。

      朱熹:《朱子語類大全》

      ●讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?

      朱熹:《訓學齋規(guī)》

      ●學貴精不貴博。……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也。

      戴震:《戴東原先生年譜》

      ●讀書以過目成誦為能,最是不濟事。

      鄭板橋

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