知識的名言警句190句
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸優秀的名言吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的簡潔而含義深刻動人的句子。什么樣的名言才是好的名言呢？以下是小編為大家收集的知識的名言警句，希望對大家有所幫助。
1、重復是學習之母。——出自狄慈根
2、知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。——出自切斯特菲爾德
3、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——出自普列漢諾夫
4、自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。——出自寒涅卡
5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。——出自朱熹
6、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——出自洛克
7、講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這一種科學的學習方法，除了向他人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。——出自蘇步青
8、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。——出自高爾基
9、知識有兩種，其一是我們自己精通的問題；其二是我們知道在哪里找到關于某問題的知識。——出自約翰生
10、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。——出自愛因斯坦
11、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——出自謝覺哉
12、知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。——出自托馬斯·富勒
13、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——出自弗萊格
14、知識的歷史猶如一只偉大的復音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音。——出自歌德
15、作為心智脂肪儲備起來的知識并無用處，只有變成了心智肌肉才有用。——出自斯賓塞
16、天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪。——出自培根
17、除了知識和學問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。——出自培根
18、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——出自利希頓堡
19、多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識就會越豐富，則價值就越昂貴。——出自馬戈
20、知識是治療恐懼的藥。——出自愛默生
21、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——出自歌德
22、知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。——出自羅曼·羅蘭
23、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——出自約·貝勒斯
24、知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識。——出自托爾斯泰
25、要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鉆研則要求深，廣和深也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。——出自吳晗
26、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——出自加菲勞
27、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——出自笛卡兒
28、知識的問題是一個科學的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——出自誠實和謙遜的態度。——出自毛澤東
29、知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有扎實的基礎，要注意復習和鞏固，不能急于求成。——出自谷超豪
30、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——出自烏申斯基
31、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——出自培根
32、不知則問，不能則學，雖能不讓，然后為德。聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。——出自荀況
33、不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。——出自荀況
34、常識很少會把我們引入歧途。——出自愛·揚格
35、學而時習之，不亦說乎？——出自孔子
36、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——出自列夫·托爾斯泰
37、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——出自毛澤東
38、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——出自華羅庚
39、少量的常識，當得大量的學問。
40、聰明在于勤奮，天才在于積累。——出自華羅庚
41、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——出自布魯諾
42、知識可羨，勝于財富。
43、富有臂力的人只能戰勝一人；富有知識的人卻所向無敵。
44、不怕讀得少，只怕記不牢。——出自徐特立
45、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。——出自羅蒙諾索夫
46、常識是人類的守護神。——出自歌德
47、知識能使你增加一雙眼睛。
48、技藝是無價之寶，知識是智慧的明燈。
49、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——出自諸葛亮
50、學問是心靈的慧眼。——英國
51、生活便是尋求新的知識。——門捷列夫
52、積累知識，勝于積累金銀。——歐洲
53、我們不會把常識僵化并使它變成信條。
54、除了知識和學問之外，世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。
55、復雜的勞動包含著需要耗費或多或少的辛勞、時間和金錢去獲得的技巧和知識的運用。——恩格斯
56、讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純
57、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
58、心靈中的黑暗必須用知識來驅除。
59、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。——別林斯基
60、科學是非常愛妒忌的，科學只把最高的恩典賜給專心致志地獻身于科學的人。
61、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
62、知識不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基
63、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅
64、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。——達·芬奇
65、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
66、真正有知識的人謙虛、謹慎；只有無知的人才冒昧、武斷。——格蘭維爾
67、樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。——大仲馬
68、燦爛的科學需要美好的理想，美好的理想需要行動來實現。
69、天才所要求的最先和最后的東西都是對真理的熱愛。——歌德
70、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。——愛因斯坦
71、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
72、多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴。——馬戈
73、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
74、科學的進步取決于科學家的勞動和他們的發明的價值。
75、想要無事故，須下苦功夫。
76、入海之前先探風，上崗之前先練功。
77、爭當行家和能手，事故永世難出頭。
78、筑起堤壩洪水擋，練就技能事故防。
79、技術不過硬，安全無保證。
80、要辨明云行的方向，要懂得塵起的原因。
81、無知不懂莫蠻干，問遍千家成行家。
82、地基不牢樓房倒，本領不高事故鬧。
83、驕傲源于淺薄，魯莽出自無知。
84、防護加警惕保安全，無知加大意必危險。
85、驕傲自滿是事故的導火線，謙虛謹慎是安全的鋪路石。
86、鏡子不擦試不明，事故不分析不清。
87、用蜜比用蠟更易捉到蒼蠅，用心比用眼更易查出隱患。
88、事故教訓是鏡子，安全經驗是明燈。
89、出事學乖教訓高，不如事前早把牢。
90、愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故。
91、記住山河不迷路，記住規章防事故。
92、不懂莫逞能，事故不上門。
93、閉著眼睛捉不住麻雀，不學技術保不了安全。
94、熟水性，好劃船；學本領，保安全。
95、知識是心靈的眼睛。——德雷克
96、知識是心靈的活動。——本·瓊森
97、知識的確是天空中偉大的太陽，它那萬道光芒投下了生命，投下了力量。——丹·伯斯特知識是產生對人類自由的熱愛和原則的唯一源泉。——韋伯斯特
98、知識能使你增加一雙眼睛。——敘利亞
99、缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識。——日本
100、少量的常識，當得大量的學問。——英國
101、人們常說，常識是兩點之間最短的直線。——愛默生
102、人無常識，百事難成。——哈利法克斯
103、常識很少會把我們引入歧途。——愛·揚格
104、敏銳的感覺其有用程度及不上常識的一半；四十個智者方才抵得上一個常識豐富者。只愿帶金子的人每天都會為缺少零錢而束手無策。——蒲柏
105、常識是人類的守護神。——歌德
106、常識是我所知道的最高的通情達理。——切斯特菲爾德
107、常識是本能，有足夠的常識便是天才。——肖伯納
108、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識。——笛卡爾
109、智者的智慧是一種不平常的常識。——拉爾夫·英
110、常識是事物可能性的尺度，由預見和經驗組成。——亞美路
111、常識并不是大家都知道的，常見的東西。——伏爾泰
112、我們不會把常識僵化并使它變成信條。——沃爾特·白哲特
113、引誘肉體的是金錢和奢望，吸引靈魂的是知識和理智。——伊朗
114、知識可羨，勝于財富。——英國
115、知識越多越令人陶醉。——威·柯珀
116、愛護書籍吧，它是知識的源泉。——高爾基
117、博學的人是知識的蓄水池，而不是源泉。——諾思科特
118、不吸取知識之光，心靈就會被黑暗籠罩。
119、大學是這樣一種機構：它自覺地獻身于對知識的追，力爭解決難題，用挑剔的眼光去評價人們的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗萊克斯
120、當我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時不去栽種知識之樹，到老就沒有乘涼的地方了。——切斯特菲爾德
121、當務之急，不求難知；力行所知，不憚所難為。——朱熹
122、讀書能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。——切斯特菲爾德
123、對知識的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的人都會為獲取知識而不惜一切。——塞·約翰遜
124、復雜的勞動包含著需要耗費或多或少的辛勞、時間和金錢去獲得的技巧和知識的運用。——恩格斯
125、管理者不承擔創造知識的任務，他的任務是有效地運用知識。——卡斯特
126、經理人員的管理能力是他在品質、知識和經驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。——里格斯
127、靠空講不能實現現代化，必須有知識，有人才。沒有知識，沒有人才，怎么上得去？——鄧小平
128、科學是人類的共同財富，而真正的科學家的任務就是豐富這個令人類都能受益的知識寶庫。——科爾莫戈羅夫
129、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
130、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
131、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
132、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
133、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
134、趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
135、虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
136、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。
137、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
138、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
139、學問學問，不懂就問
140、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。
141、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。
142、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
143、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
144、不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。
145、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
146、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
147、手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。
148、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。
149、只要是有益的話，小孩的話也要聽。
150、要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
151、老姜辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
152、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
153、世上無難事，只要肯登攀
154、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。
155、一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
156、學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。
157、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
158、上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。
159、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
160、日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。
161、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
162、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
163、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。
164、心堅石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。
165、好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。百藝通，不如一藝精。
166、同時趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當師傅。
167、學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。
168、學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。
169、注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。
170、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。
171、常說口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強的記性。
172、搓繩不能松勁，前進不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
173、講到學習方法，我想用六個字來概括：嚴格、嚴肅、嚴密，這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。
174、知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有扎實的基礎，要注意復習和鞏固，不能急于求成。
175、獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能，在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。
176、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。
177、人做了書的奴隸，便把活人帶死了，……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了，有了生命力了。
178、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
179、知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。
180、我不知道世上的人對我怎樣評價，我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子，盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。
181、在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺。
182、沒有一個人能全面把握真理。
183、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。
184、我從來不記在辭典上已經印有的東西，我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。
185、科學的基礎是健康的身體。
186、只有在斗爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。
187、要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鉆研則要求深，廣和深 也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。
188、毫無疑問，對較為深奧難懂的哲學領域進行探索……似乎總帶有一種近乎瘋狂的成份。
189、謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。
190、我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。
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