出自禮記的名言警句
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據。那什么樣的名言才是經典的名言呢？以下是小編為大家收集的出自禮記的名言警句，希望對大家有所幫助。
出自禮記的`名言警句 篇1
1、古者為政，愛人為大—— 禮記
2、古之學者必嚴其師，師嚴而后道尊—— 禮記
3、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來—— 禮記
4、大道之行也，天下為公—— 禮記
5、風俗弊壞，由于無教—— 禮記
6、古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。—— 禮記
7、自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。—— 禮記
8、古之建國，教學為先—— 禮記
9、神必藉形氣而有者，無形氣則神滅—— 禮記
10、修身齊家治國平天下—— 禮記
11、舉大事必慎其終始—— 禮記
12、仁者義之本也—— 禮記
13、德不優者，不能懷遠；才不大者，—— 禮記
14、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕—— 禮記
15、致知在格物，格物而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修。—— 禮記
16、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察—— 禮記
17、至誠無息—— 禮記
18、其德薄者其志輕。—— 禮記
19、擇不食之地而葬—— 禮記
20、至誠如神—— 禮記
出自禮記的名言警句 篇2
1.論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察。《禮記》
2.致知在格物，格物而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修。《禮記》
3.瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。《禮記》
4.至誠無息。《禮記·中庸》
5.玉不琢，不成器。《禮記》
6.君子不自大其事，不自尚其功。《禮記》
7.人一能之，己十之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚，必明;雖柔，必強。《禮記》
8.仁者莫大于愛人。《禮記》
9.擇不食之地而葬。《禮記》
10.其德薄者其志輕。《禮記》
11.大道之行也，天下為公。《禮記》
12.霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。《禮記》
13.風俗弊壞，由于無教。《禮記》
14.莫見乎隱，莫顯乎微。《禮記·中庸》
15.戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。《禮記·中庸》
16.古者為政，愛人為大。《禮記》
17.一家仁，一國興仁;一家讓，一國興讓。《禮記·大學》
18.古之學者必嚴其師，師嚴而后道尊。《禮記》
19.舉大事必慎其終始。《禮記》
20.師也者，教之以事而喻諸德也。《禮記》
21.不寶金玉，而忠信以為寶。《禮記》
22.禮尚往來，往而不來非禮也;來而不往亦非禮也。《禮記》
23.大道之行，天下為公。《禮記》
24.愛而知其惡，憎而知其善。《禮記》
25.學，然后知不足，教，然后知困。《禮記》
26.惡言不出于口，忿言不反于身。《禮記·祭義》
27.見利不虧其義，見死不更其守。《禮記·儒行》
28.量入以為出。《禮記·王制》
29.記問之學，不足以為人師。《禮記·學記》
30.教也者，長善而救其失者也。《禮記·學記》
31.凡學之道，嚴師為難。《禮記·學記》
32.大德不官，大道不器，大信不約。《禮記·學記》
33.善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。《禮記·學記》
34.有其言，無其行，君子恥之。《禮記·雜記下》
35.惟天下之至誠，為能化。《禮記·中庸》
36.誠者，物之終紿，不誠無物;是故君子誠之為貴。《禮記·中庸》
37.正已而不求于人。《禮記》
38.其旨遠，其辭文。《禮記》
39.君子務知大者遠者，小人務知小者。《禮記》
40.神必藉形氣而有者，無形氣則神滅。《禮記》
出自禮記的名言警句 篇3
1、擇師不可不慎也。——禮記
2、時教，必有正業；退息，必有君學。——禮記
3、水至清則無魚，人至察則無徒。——禮記
4、教也者，長善而救其失者也。——禮記
5、其德薄者其志輕。——禮記
6、凡事豫——預則立，不豫——預則廢。——禮記
7、凡學之道，嚴師為難。——禮記
8、古之建國，教授教養為先。——禮記
9、文武之道，一張一弛。——禮記
10、學，然后知不足，教，然后知困。——禮記
11、喪爾親，使民未有聞焉，爾罪二也。
12、曾子問曰：喪有二孤，廟有二主，禮與？孔子曰：天無二日，土無二王，嘗 亟忌紓尊無二上。
13、以殉葬，非禮也。雖然，則彼疾當養 者，孰若妻與宰？得已，則吾欲已；不得已，則吾欲以二子者之為之也。
14、武王帥而行之，不敢有加焉。文王有疾，武王不說冠帶而養。文王一飯，亦 一飯，文王再飯，亦再飯。旬有二日乃間。
15、天子諸侯，無事，則歲三田。一為乾豆，二為賓客，三為充君之庖。
16、喪具，君子恥具一日二日而可為也者，君子弗為也。
17、孔子與門人立，拱而尚右，二三子亦皆尚右。孔子曰：“二三子之嗜學也， 我則有姊之喪故也。”二三子皆尚左。
18、古者以周尺八尺為步，今以周尺六尺四寸為步。古者百畝，當今東田百四十 六畝三十步。古者百里，當今百二十一里六十步四尺二寸二分。
19、中央土，其日戊己。其帝黃帝，其神后土。其蟲倮。其音宮，律中黃鐘之宮。 其數五。其味甘，其臭香。其祀中ニ，祭先心。
20、人生十年曰幼，學；二十曰弱，冠；三十曰壯，有室；四十曰強，而仕；五 十曰艾，服官政；六十曰耆，指使；七十曰老，而傳；八十九十曰耄，七年曰悼。 悼與耄，雖有罪，不加刑焉。百年曰期，頤。
出自禮記的名言警句 篇4
1、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于惰。——韓愈
2、師者，人之模范。——楊雄
3、知識就是力量。——培根
4、要做人民先生先做人民學生。
5、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
6、行是知之始，知是行之成。——陶行知
7、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記·學記》
8、教師職業是太陽底下最光輝職業。——夸美紐斯
9、只有用人類創造全部知識財富來豐富自己頭腦，才能成為共產主義者。——列寧
10、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發現真理。——盧梭
11、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。——培根
12、人本質并不是單個人所固有抽象物，實際上，它是一切社會關系總和。——馬克思
13、使教育過程成為一種藝術事業。——赫爾巴特
14、教師必須具有健康體魄，農人身手，科學頭腦，藝術興味，改革社會精神。——陶行知
15、紀律是集體面貌，集體聲音，集體動作，集體表情，集體信念。——馬卡連柯
16、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培
17、師者，所以傳道、授業、解惑者也。——韓愈
18、教學最高、最后目包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特
19、三人行必有我師。——孔子
20、一個人各種品性之中，德行是第一位。——洛克
21、教學藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
22、生產勞動和教育早期結合是改造現代社會最強有力手段之一。——馬克思
23、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶
24、一個壞教師奉送真理，一個好教師則教人發現真理。——第斯多惠
25、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
26、只有能夠激發學生去進行自我教育教育，才是真正教育。——蘇霍姆林斯基
27、教學必須從學習者已有
28、人類教育最基本途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
29、見賢思齊，見不賢而內自省。——孔子
30、凡學之道，嚴師為難。——《禮記·學記》
出自禮記的名言警句 篇5
1、凡是教師缺乏愛地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭
2、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭
3、盡信《書》，則不如無《書》。——孟子
4、教師是過去和未來之間一個活環節。它事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大事業之一。——烏申斯基
5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
6、從什么地方和什么時候開始自我教育呢?有一句古老格言說：“戰勝自己是最不容易勝利”——蘇霍姆林斯基
7、領導學校，首先是教育思想上領導，其次才是行政上領導。——蘇霍姆林斯基
8、我以為好先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶
9、學校沒有紀律便如磨坊沒有水。——夸美紐斯
10、不憤不啟不悱不發。——孔子
11、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本知識來發展和增進每個學習者思考力。——列寧
12、只有受過一種合適教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
13、言必信，行必果。——孔子
14、誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。——第斯多惠
15、建國君民，教學為先。——《禮記·學記》
16、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
17、玉不琢，不成器;人不學，不知道。——《禮記·學記》
18、做人，做中國人，做現代中國人。——陳鶴琴
19、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。——顧憲成
20、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
21、教育人就是要形成人性格。——歐文
22、我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德
23、國將興，必貴師而重傅。——荀子
24、我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
25、學然后知不足，教然后知困。——《禮記·學記》
26、有健康身體，才有健康精神。——洛克
27、學為人師，行為世范。
28、教也者，長善而救其失者也。——《禮記·學記》
29、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
30、學而不厭，誨人不倦。——孔子
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