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關于德才的名言
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的名言吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的關于德才的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于德才的名言1
1、人生，幸福不是目的，品德才是準繩。
2、授子女以錢財，僅供一時之需；傳后代以德才，方可終生受益。
3、只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。
4、假如你一心向往美德以高尚的品行為榮你就不會羨慕天生的貴人血統是世代傳襲而來的品徳是靠自己培養的而只有美德才具有真正的價值
5、古代的君子都像懷抱美玉而不愿輕易出售一樣，而后來的人卻拿石頭冒充美玉而在市場上向眾人炫耀，比喻君子有德才而深藏不露，而勢利小人則弄虛作假來炫耀自己。
6、炎黃子孫德才兼備建偉業，華夏兒女文武雙全展宏圖。言語簡寡，在我可以少悔，在人可以少怨。
7、偉大的才能和偉大的品德假使你擁有它們將使你獲得人們的.尊敬與贊美，但只有較小的才能和較普遍的美德才能使你獲得他們的愛戴和喜歡。
8、人生，幸福不是目的，美德才是準繩。
9、只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。
10、知取舍，求同存異方能東進西出辨清濁，拒腐守德才可南來北往。
11、古代的君子都像懷抱美玉而不愿輕易出售一樣，而后來的人卻拿石頭冒充美玉而在市場上向眾人炫耀，比喻君子有德才而深藏不露，而勢利小人則弄虛作假來炫耀自己。
12、德才德才兼備是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。
13、錄用人才不能依據他名聲的高低，而一定要考察其實際的德才。
14、授子女之錢財，僅供一時之需；傳后代以德才，方可終身受益。
15、富貴的人不一定值得重視而貧賤的人不一定就能加以輕視，也就是說，不能以人的貧富和貴賤來決定其德才的高低。
16、寶貴的人不一定值得重視，而貧賤的人不一定就能加以輕視。也就是說，不能以人的貧富和貴賤來決定其德才的高低。
17、我們在選拔人才時要求“德才兼備”，而且“德”一定是放在第一。
18、知取舍，求同存異方能東進西出；辨清濁，拒腐守德才可南來北往。
19、惟仁德才能永遠屹立不搖。
20、炎黃子孫德才兼備建偉業，華夏兒女文武雙全展宏圖。言語簡寡，在我可以少悔，在人可以少怨。
21、寶貴的人不一定值得重視，而貧賤的人不一定就能加以輕視。也就是說，不能以人的貧富和貴賤來決定其德才的高低。
22、天才不一定是偉人，因為天才主要指能力的卓越。只有那些德才俱卓的的天才才能稱之為偉人。
23、人生，幸福不是目的，美德才是準繩。
關于德才的名言2
1、我們的學校真是人杰地靈，人才輩出。自從年建校以來，我校不知為國家培育出了多少德才兼備的有用之才，為高一級學校增添了多少新鮮血液，也為祖國的四化建設增添了多少磚瓦
2、富貴的人不一定值得重視而貧賤的人不一定就能加以輕視，也就是說，不能以人的貧富和貴賤來決定其德才的高低。
3、炎黃子孫德才兼備建偉業，華夏兒女文武雙全展宏圖。言語簡寡，在我可以少悔，在人可以少怨。
4、每個父母對子女都有美好祝愿。大家前后為小寶寶想了多個名字，最后決定寶寶的大名叫郭俊言。俊字的本義是德才兼備的意思，言字的本義有一言九鼎的意思。希望寶寶以后能做一個德才兼備，一言九鼎的男子漢。
5、古代的君子都像懷抱美玉而不愿輕易出售一樣，而后來的人卻拿石頭冒充美玉而在市場上向眾人炫耀，比喻君子有德才而深藏不露，而勢利小人則弄虛作假來炫耀自己。
6、寶貴的人不一定值得重視，而貧賤的人不一定就能加以輕視。也就是說，不能以人的貧富和貴賤來決定其德才的高低。"
7、深化干部人事制度改革，即堅持科學化民主化制度化的建設方向堅持德才兼備以德為先的用人標準貫徹民主公開競爭擇優的改革方針。在全系建立健全主體清晰程序科學責任明確的干部選拔任用提名制度。
8、當以德才評高下；莫將富貴記愚聰。
9、人生，幸福不是目的，美德才是準繩。
10、寶貴的人不一定值得重視，而貧賤的人不一定就能加以輕視。也就是說，不能以人的貧富和貴賤來決定其德才的高低。
11、要信托任何工作的產生都有其緣故起因，并有助于你，信托統統都是最好的布置，信托宇宙中全部工作的產生都是來輔佐你實現方針和空想的，要么為了檢驗你，要么為了成績你，心存戴德才會得到綿綿不斷的能量！
12、人生，幸福不是目的，品德才是準繩。
13、我們在選拔人才時要求“德才兼備”，而且“德”一定是放在第一。
14、人生，幸福不是目的，品德才是準繩。比徹
15、偉大的才能和偉大的品德假使你擁有它們將使你獲得人們的尊敬與贊美，但只有較小的才能和較普遍的美德才能使你獲得他們的愛戴和（切斯特菲爾德）沒有成為巨人的人并不需要于做一個矮子————（歐內斯特布拉德）
16、知取舍，求同存異方能東進西出辨清濁，拒腐守德才可南來北往。
17、人生，幸福不是目的，品德才是準繩。一一一（美國作家）比徹
18、偉大的才能和偉大的品德假使你擁有它們將使你獲得人們的尊敬與贊美，但只有較小的才能和較普遍的美德才能使你獲得他們的愛戴和喜歡。英國政治家和文學家切斯特菲爾德
19、人生，幸福不是目的，美德才是準繩。美國
20、我們在選拔人才時要求“德才兼備”，而且“德”一定是放在第一。
21、樂意放棄才不會苦，適度知足才不會悔記著戴德才不會怨，分明珍惜才不會愧。人生，在心淡中求滿意，在盡責中求心安，在奉獻中求快樂，在忠誠中求幸福。人生的快樂在于本身對糊口的立場，快樂是本身的工作，只要樂意，你可以隨時變更手中的遙控器，將心靈的視窗調解到快樂頻道。
22、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。（看見有才能的'人（德才兼備的人）就向他學習，希望能向他看齊看見無才能的人，就反省自己有沒有和他一樣的缺點，要有改正。）
23、要信托任何工作的產生都有其緣故起因，并有助于你，信托統統都是最好的布置，信托宇宙中全部工作的產生都是來輔佐你實現方針和空想的，要么為了檢驗你，要么為了成績你，心存戴德才會得到綿綿不斷的能量！
24、只有養成了良好的行為習慣，才會成為德才雙馨的建設者，才能把祖國建設成自主創新型的國家。
25、授子女以錢財，僅供一時之需；傳后代以德才，方可終生受益。
26、惟仁德才能永遠屹立不搖。
27、德才德才兼備是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。
28、首先，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備品學兼優的好學生。
29、知取舍，求同存異方能東進西出；辨清濁，拒腐守德才可南來北往。
30、"假如你一心向往美德以高尚的品行為榮你就不會羨慕天生的貴人血統是世代傳襲而來的品徳是靠自己培養的而只有美德才具有真正的價值"
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