古人教育名言名句大全
教育是一個(gè)民族的未來(lái)所在，下面yjbys小編整理了古人教育名言名句大全，歡迎閱讀!
1. 我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。華羅庚
2. 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
3. 掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
4. 傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!<
5. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
6. 把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
7. 教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的無(wú)私的。
8. 我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。亞里士多德
9. 教師的人格是教育的基石。
10. 以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)學(xué)校師生為一體。
11. 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
12. 為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基
13. 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
14. 學(xué)高為師，身正為范。
15. 這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
16. 教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的`雙重引路人。
17. 愛(ài)拼才愛(ài)贏。
18. 走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
19. 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
20. 給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
21. 人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。
22. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
23. 要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
24. 今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
25. 念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
26. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
27. 問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
28. 教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
29. 俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
30. 教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
31. 教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
32. 教師的幾個(gè)不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點(diǎn)子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
33. 體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。
34. 勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
35. 為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
36. 教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
37. 先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
38. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――德第斯多惠
39. 愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
40. 教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童蘇赫姆林斯基
41. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
42. 表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
43. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
44. 納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
45. 捧著一顆心，不帶半根草去。陶行知
46. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
47. 愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書。
48. 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
49. 教師的對(duì)象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。
50. 不要隨便給一個(gè)人定性。
51. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
52. 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。孔子
53. 尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
54. 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。馬卡連柯
55. 中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過(guò)程。
56. 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
57. 好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
58. 尚自然，展個(gè)性。蔡元培
59. 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
60. 有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
61. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
62. 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
63. 才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
64. 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
65. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
66. 一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
67. 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
68. 把一切知識(shí)教給一切人。夸美紐斯
69. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
70. 教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
71. 人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
72. 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生
73. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
74. 博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
75. 德高為師，身正為范。
76. 寬容別人等于祝福自己。
77. 執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
78. 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
79. 踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
80. 仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
81. 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
82. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
83. 如果誰(shuí)希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應(yīng)十分尊重他的兒子。 ——洛克23, 因?yàn)閮和瘧?yīng)該很少受到鞭笞的懲罰，所以我覺(jué)得斥責(zé)過(guò)多，尤其是盛怒呵斥，結(jié)果，差不多也是同樣的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同時(shí)可以減少孩子對(duì)父母的尊敬。 ——洛克
84. 教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。——蘇格拉底
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