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  • 孝親尊師名人名言

    時間:2020-12-06 11:17:30 名人名言 我要投稿

    孝親尊師名人名言

      明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。以下是由應屆畢業生網小編J.L為您整理推薦的孝親尊師名人名言,歡迎參考閱讀。

    孝親尊師名人名言

      您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

      敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。

      刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

      人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養身而反損其衣食也。——王卓《今世說》

      老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

      為學莫重于尊師。——譚嗣同

      若要好,問三老。

      國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》

      為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

      師道既尊,學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

      人不可以不就師矣。

      學貴得師,亦貴得友。——唐甄

      疾學在于尊師。——《呂氏春秋》

      尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

      尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》

      老師,我們身上散發的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。

      事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

      圣人無常師。——韓愈

      學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子》

      片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》

      人類的精神與動物的本能區別在于,我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美理想和對于崇高而美好的事物的信念。——蘇霍姆林斯基

      尊重和愛護學生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

      教師總是希望學生將來超過自己。

      凡事以理想為因,實行為果。——魯迅

      教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

      學生沒有教師,就象生活沒有陽光。

      熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

      只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草。——魯迅

      愛,首先意味著奉獻,意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,為所愛的人創造幸福。——蘇霍姆林斯基

      教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理,加深自己的心理學知識,才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基

      做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

      在集體中,要盡可能多地要求每位同學,也要盡可能多地尊重每位同學,讓每位同學對自己都有信心。

      知識不存在的地方,愚昧就自命為科學,教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

      “學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”——愛因斯坦

      沒有信仰,則沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰,則沒有名副其實的國土……——惠特曼

      在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

      “我確實相信:在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害。”——愛因斯坦

      要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

      教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

      “教師的職務是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務是‘千學萬學,學做真人’。”——陶行知

      讓你的理想高于你的才干,你的今天有可能超過昨天,你的明天才有可能超過今天。——紀伯倫

      生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅

      “先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。”——陶行知

      動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。——李贄

      美的事物在人心中喚起的那種感覺,是類似我們當著親愛的人的`面前時,洋溢于我們心中的喜悅——車爾尼雪夫斯基

      “學校的目標始終應當是:青年人在離開學校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家。”——愛因斯坦

      師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

      智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加璀璨過目。——高爾基

      “因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。”——陶行知

      要學生做的事,教職員躬親的共做;要學生學的知識,教職員躬親的共學;要學生守的規則,教職員躬親的共守。——陶行知

      “教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。”——馬卡連柯

      錯誤在所難免,寬恕就是神圣。——波普

      “在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。”——陶行知

      才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。——孔明

      今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠,更令教師欣慰的呢?

      精神空虛,思想枯竭,志趣低下,愚昧無知等,絕不會煥發和孕育出真正的愛。——蘇霍姆林斯基

      教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員,是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人,是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者,……是過去和未來之間的一個活的環節。——烏申斯基

      你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。——毛澤東

      舉世不師,故道益離。——柳宗元

      古之學者必有師。師者,所以傳道授業解惑也。——韓愈

      國將興,心貴師而重傅。——《荀子》

      師者,所以傳道,授業,解惑也。——韓愈《師說》

      老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

      師道既尊,學風自善。——康有為《政論集》

      明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》

      疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

      人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養身而反損其衣食也。

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