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  • 葉圣陶教育名言

    時間:2020-12-09 14:46:58 名人名言 我要投稿

    葉圣陶教育名言匯總

      葉圣陶現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家,有“優秀的語言藝術家”之稱,下面是應屆畢業生網整理的關于葉圣陶教育,歡迎閱讀!

    葉圣陶教育名言匯總

      1、教師并非教書,而是教育學生。

      2、教師和學生是朋友,在經驗和知識上,彼此雖然有深淺廣狹的差別,在精神上卻是親密體貼的朋友。

      3、教育方面,宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留,一方固須使其獲得實際生活所需的知識,一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

      4、一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。

      5、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的,自己要先做到。

      6、只有做學生的學生,才能做學生的先生。

      7、培育能力的事必須繼續不斷地去做,又必須隨時改善學習方法,提高學習效率,才會成功。

      8、教育之要點,當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

      9、教師之為教,不在全盤授與,而在相機誘導。

      10、教師工作的最終目的,無非是培養學生具有各種良好的習慣。

      11、讀書忌死讀,死讀鉆牛角。

      12、學校教育應當使受教育者一輩子受用。

      13、品德教育重在實做,不在于能說會道。

      14、一個學校的教師都能為人師表,有好的品德,就會影響學生,帶動學生,使整個學校形成一個好校風,這樣就有利于學生的德、智、體全面發展,對學生的成長大有益處。

      15、理想是事業之母。

      16、教是為了達到不需要教。

      17、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導,必令學生運其才智,勤其練習,領悟之源廣開,純熟之功彌深,巧為善教者也。

      18、小學教育的價值,就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。

      19、教育就是習慣的培養,凡是好的態度和好的方法,都要使它成為習慣,只要熟練的成了習慣,好的態度才能隨時隨地表現,好的方法才能隨時隨地的應用,一輩子也用不盡。

      葉圣陶的名言

      1、品德教育重在實做,不在于能說會道。

      2、文當然要作的,但是要緊的在乎做人。

      3、端正教育思想是改革教育最緊要之點。

      4、德行須從民主來修養。

      5、小學教育的價值,就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。

      6、學校教育應當使受教育者一輩子受用。

      7、教育之要點,當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

      8、學校教育的目的就在于使學生養成正確的人生觀。

      9、教師工作的最終目的,無非是培養學生具有各種良好的習慣。

      10、教是為了達到不需要教。

      11、教習某科為教學工作,熏陶善誘為教育工作,凡為教師,固宜教學與教育兼任也。

      12、或說寫似技能而非技能,實際是其人的表現。

      13、各種學科除了各自的目標之外,有個共通的總目標,就是:教育學生,使之成為國家的合格公民。

      14、所謂教師之主導作用,其義在“引導”,并非一切由教師主動,學生處于被動地位,只聽教師講說。

      15、無論哪一種能力,要達到了習慣成自然的地步,打算我們有了那種能力。

      16、盡量運用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求,實在是現代公民所必須具有的一種生活能力。

      17、各種學科的教學都一樣,無非教師幫著學生學習的一串過程。

      18、只有做學生的學生,才能做學生的先生。

      19、教師工作者的全部工作就是為人師表。

      20、教師并非教書,而是教育學生。

      21、師范教育是推進和革新教育事業的根本。

      22、養成習慣,換個說法,就是教育。

      23、就作用的方面說,進步的`教育偏重熏陶。就領受的方面說,進步的教育偏重自得。

      24、一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。

      25、當教師的人,應當講究修養。

      26、凡為教者必期于達到不須教 類別:教育

      27、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導。 類別:教育

      28、讀書忌死讀,死讀鉆牛角 類別:學習

      29、教育方面,宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留,一方固須使其獲得實際生活所需的知識,一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

      30、教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是養成良好的習慣。

      31、教師和學生是朋友,在經驗和知識上,彼此雖然有深淺廣狹的差別,在精神上卻是親密體貼的朋友。

      32、在教育方面,什么學制、備課、訓導綱要、教科書籍,比起教師來,都居于次要地位。

      33、在教育來學的人的同時,要特別注意引導他們知變、求變、善變,有所改革,有所創新。

      34、在現代中國做一個人,決不可放棄豐富自己,充實自己的每一個機會。

      35、把依賴性的“受教育”轉變為主動性的“自我教育”。

      36、教訓對于兒童,冷酷而疏遠;感情對于兒童,卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。

      37、唯有老師善讀善寫,乃能導引學生漸進于善讀善寫。

      38、國文是兒童所需要的學科,國文是發展兒童心靈的學科。

      39、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導,必令學生運其才智,勤其練習,領悟之源廣開,純熟之功彌深,巧為善教者也。

      40、教育工作不限于課堂教學,課堂教學課外活動一起抓,才能使學生受到更多的實益,打下德、智、體全面發展的基礎。

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