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  • 機械廠職工素質培訓工作總結的經驗

    時間:2021-01-13 09:19:24 培訓總結 我要投稿

    機械廠職工素質培訓工作總結的經驗

      扎實開展職工教育 切實提高職工素質技能 教育是提高人的素質技能的重要途徑,目前國內外的一些知名企業、大公司都在務實地開展形式多樣的職工教育,以提高企業職工的素質技能,從而為企業創造出更多的價值財富。曙工處機械廠于XX年2月重組成立,結合處職工教育的文件精神,我們從機械廠的自身實際出發,制定了相應的教育培訓計劃、例會及考核制度,克服了工種多、人數少、不能大規模整體培訓的難題(我廠共有141名工人,有21個工種),經過幾個月的運行,得到了職工的認可,收到較好的效果。全廠職工抽考的平均成績由3月份的58分上升到4月份的83分,百分人數3月份沒有,4月份達到10人,占抽考人數的31.25%,不及格人數由9人下降到3人,由21.4%下降到9.4%,下降了12個百分點,更可喜的是職工態度的轉變,由原來的躲避到現在的踴躍參加。我們的具體做法是:

    機械廠職工素質培訓工作總結的經驗

      一、組織開展“一日一題,一月一考”月度專業知識培訓和季度小型技術比賽活動

      (一)“一日一題”活動由各車間技術員結合本崗位實際完成。每天從各自題庫中出一道簡答題(可重復出,達到熟練掌握的目的),每月題量為6道,若出填空題則每5道填空題相當于1道簡答題。每名職工每周必須填好“每日一題”的答題本,每月20日由車間統一收齊,交到廠里

      (21個工種分初級、中級、高級分別出題,每月共出36套題,約700多道)。

      (二)“一月一考”活動由廠培訓小組每月25日左右完成。以當月“一日一題”的內容為準進行考核,并當場打分,方式為以筆答或口答。(注:將以前的職工每月交的作業本改為現在的答題本)

      (三)月度專業知識培訓。月度專業知識培訓按《機械廠XX年職工教育培訓項目表》執行,每次培訓后均要進行一次考試,對不及格人員進行再次培訓,如再次培訓后還不合格,就進行相應的罰款。

      (四)季度小型技術比賽。季度小型技術比賽分理論與實際兩項,其中理論題以本季度的每日一題及專業知識培訓的內容為主,實際操作題由廠生產小組協助完成。

      二、嚴細考核,公開透明,做到公平公正。

      好的制度只有執行好才能起到真正的約束作用。機械廠于年初建立了職工日常培訓檔案,于月底進行考核,考核結果與車間效益工資直接掛鉤,實行月考核月兌現。具體方法是:

      (一)每月20日交答題本,少交1人扣車間50元,字跡不工整、不全扣20元。

      (二)每月25日廠組織抽考,抽考人員由廠主管教育人員現場抽取,主要采取現場隨機抽簽的方式確定抽考人員,改變過去由基層隊指派被考核的弊病,從而有利于職工整體技能的提高。抽考內容與當月要求學習內容完全一致,抽考方式口答,成績60分(含60分)以上者為合格,成績不合格的給一次機會,10天后進行再考,仍然不合格的,扣本人50元,如有作弊、抄襲的,扣車間100元。

      (三)每月底廠根據各車間成績進行排名,排名在前二名的車間分別獎勵200-100元,排名在后二名的車間分別扣除200-100元,中間的不獎不罰。每月排行名次做為年底評選先進單位的依據。

      (四)凡參加專業知識培訓人員,經培訓后考試不合格的進行二次培訓,如再不合格者,扣本人50元。

      (五)凡參加處季度抽考的人員,成績在60分(含60分)以下的扣本人50元,成績在95分以上的,獎勵50元。如有作弊、抄襲的,扣本人100元。(注:處抽考人員由廠培訓小組到各車間現場抽簽決定)

      (六)凡參加廠組織的技術比賽活動,取得個人前三名的分別給予300、200、100元獎勵,取得團體第一名的給予500元的'獎勵。

      (七)凡參加處以上培訓活動,取得名次的,一等獎獎勵XX元,二等獎獎勵1500元,三等獎獎勵1000元。

      三、存在的問題

      (一)職工所從事的工作與技能考試內容不符,如井口修復工是我廠第一大工種,有19人,技能鑒定卻考的是抽油泵的內容,導致工人意見相當大,成績也較差。

      (二)在第二個月

      (4月份)進行現場抽考時,個別基層隊的個別職工出現了態度成績雙下滑的現象,經調查研究其原因是獎勵或扣款采取的是平均主義,導致好壞一樣,沒有起到獎勤罰懶的作用。

      (三)4月份全廠總成績大幅度提升,由3月份的平均58-83分,各基層隊情況分別由原來的7

      9、6

      4、5

      5、5

      2、31升到9

      5、8

      9、8

      1、80、64。說明現在的做法得到了職工認同,起到了成效。可以想象以后的成績也會越來越好的,若都超過80或90分,后兩者還罰款嗎?很明顯年初制定的一些制度有待于修改完善。

      四、下一步打算

      (一)針對個別職工成績、態度雙下滑問題,我們研究對獎勵或扣款制度統一管理,不搞平均主義,采取實分制考核:

      1.獎勵分配:如某車間本月抽考5人,成績分別為100、90、80、70、60分,排名第一獎勵200元。首先計算獎勵系數a=200/(100+90+80+70+60)=0.5元/分,則5人的獎勵資金分別為100×0.5=50元;90×0.5=45元;80×0.5=40元;70×0.5=35元;60×0.5=30元。2.扣款分配:如某車間本月抽考5人,成績分別為100、90、80、70、20分,平均成績72分,低于80分,且排名最后,扣200元。這200元的分配方法是:首先單位正職扣50元,主管教育副職扣20元,其余130元由成績在80分以下的兩人承擔。其計算方法是:首先計算扣款系數b=130/(30+80)=1.18元/分,其中30為70分職工所扣去的分數,80為20分職工所扣去的分數。則兩人的扣款資金分別為30×1.18=35元;80×1.18=95元。

      (二)規定抽考平均成績在80分以上的,即使排在最后也不進行罰款,只是對前兩名進行獎勵。

      職工教育培訓工作宣傳報道材料 曙光工程技術處

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