6S管理課程專題培訓總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的6S管理課程專題培訓總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、6S簡介
5S最早是起源于日本，是指在現場現場生產中對人員（MAN）、機器（MACHINE）、材料（MATERIAL）、方法（METHOD）等生產要素進行有效的管理從而有效改善工作環境（ENVIROMENT），這是日本企業獨特的頗為有效的現場管理體系。
最初的5S包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養，后來又增加了安全、節約，于是5S也就演變成了6S、7S甚至現在的NS。
二、6S管理推行
6S現場管理模式是經實踐證明為一種先進、實用性強的現場管理體系，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六個部分，主要指導思想是為企業解決如何創造一個“清清爽爽”的工作場所，創造一個“井然有序”的工作場所，創造一個“暢通無阻”的工作場所，創造一個“高效運作”的工作場所，創造一個“自主管理”的工作場所，使員工形成良好生活、工作習慣，重視辦公環境、工作安全等問題。成功的導入6S，可以改善和提高企業形象，促進工作效率提高，降低生產成本，切實保障安全，是一件可以提高社會效益和經濟效益的只得大力推廣的管理方法。
通過對6S管理課程的學習，教學工作、家庭生活中的管理能力得到的極大地提高，對我的教學工作、家庭生活均起到了極好的效果。
首先在教學工作中通過6S管理方法將教學中存在的問題進行分析，對存在的問題進行整理、整頓、清掃、清潔達到好的教學效果。例如：在CAD教學中，由于在計算機房上課，學生進教室帶吃的、礦泉水，吃完剩下的垃圾從來不帶走，打開的計算機離開教室也不關閉，打開的電燈、電扇、空調、窗戶等均不及時關閉，造成學習環境的臟、亂、差，嚴重影響后續班級的上課。通過學習6S管理方法后，從學生一進入教室，就指定專人來負責相關工作，要求將自己帶進來的垃圾帶出去，離開教室時及時關閉電氣設備等設施，從一開始就養成良好的習慣，并保持下去，以創建清新、清潔、安全的學習環境。
其次在生活中，進行徹底的大掃除，整理內務、扔掉垃圾、清掃死角，重點對廚房、衣柜等進行徹底打掃，創造一個清潔、清爽的“五星級的家”。
三、6S管理推行感受
1、工作效率的影響
在日常的生活及工作中，經常為找不到某些書籍、資料、工具、設備等而煩惱，往往翻箱倒柜，東找西找，浪費了大量時間，工作效率極低。通過6S管理的方法，分門別類將這些東西都放置好，留有記錄，查找起來非常方便，大大減少了尋找資料和物品的時間，工作效率得到極大提高。
2、生活工作空間的節約
以前我們辦公室存放了大量的實訓、練習資料，辦公室到處隨意堆放，辦公空間變得越來越狹小，通過學習6S管理體系后，我們對辦公室進行整治，充分運用整理、整頓的方法。現在我們的'辦公室變得寬敞明亮，營造了一個良好的工作環境。
3、管理效率的影響
在工作中按照6S標準行事，把6S的理念帶到自己的日常教學工作和生活中，及時對收集的資料進行整理、書籍擺放到位，力求教學工作的高效、高質，使6S貫穿工作和生活的每個方面。
4、素養的提高
“素養”是6S中的一項內容，它是6S管理的終極目標。整個6S管理體系過程就是引導大家要有一種良好的生活、工作習慣，并在生活工作中不斷的保持下去，習慣成自然，養成了良好的習慣，生活、工作環境必然得到改善，持之以恒下去，那個人“素養”必然得到提高。通過我們自身的保持，影響身邊其他人，在教學生對學生加以言傳身教，這樣就能將6S管理理念持續傳承下去。
如果在生活工作中，每個人都能自覺的做到現場環境干凈整潔有序，養成了把事情做好、做精的工作習慣，同時也樹立了新觀念、新思想、新習慣，這樣就能形成一種互相學習、彼此促進、共同提高的良好氛圍。
5、提升企業競爭力
企業的競爭力表現在多方面，但員工的素養和擁有一支引領技術發展的研發隊伍是其中的最重要方面之一。6S管理的推行有助于培養一支高素質的管理隊伍和員工隊伍，推行6S管理，努力營造一個干凈、整潔、有序、安全的工作現場，在激發員工的潛能、增強上進心、培養團隊精神、克服拖拉情緒等方面都有潛移默化的作用。
四、小結
6S是一個行動綱領，是一種習慣，6S看似簡單卻精當而實用，它是提升企業管理水平不可多得的良方，同時也是改善個人工作生活素質的秘訣。推行6S管理是全面提升員工素養的一個重要途徑。試想我們老師、學生無論走到哪里都把這種整潔、有序、安全的理念帶到哪里，這是一種多么好的精神面貌啊！
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