中等職業學校信息技術課程標準培訓總結（精選6篇）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的中等職業學校信息技術課程標準培訓總結（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中等職業學校信息技術課程標準培訓總結1
為提高學校信息技術教師教學水平，培養一支高素質專業師資隊伍，進一步推動學校信息技術教學工作邁上新臺階，2022年4月21日，濟南特殊教育中心組織中職信息技術教師參加由濟南市教育教學研究院、高等教育出版社聯合主辦的全市中職信息技術學科課程標準專題培訓班。
本次線上培訓班，邀請了4位經驗豐富的信息技術教育教學專家進行了授課，理論實踐相結合，培訓內容豐富，課程設置精準，涉及中職信息技術課程標準研制與解讀、教學案例展示、模塊教學解析等方面。參培期間，我校教師認真聆聽專家授課，細致做好培訓記錄，大家紛紛表示本次培訓收獲頗大，學到了新理念和新思路，解決了教學中的一些困惑，找準未來努力的方向。
此次線上培訓活動，為提升信息技術教師專業能力搭建了良好平臺，有效促進教師更新信息技術教學觀，提高了教師教育教學的理論水平和教學實踐能力，使教師了解學習了中等職業學校信息技術學科新課改的發展方向和目標，為下一步信息技術教學指明了方向。
中等職業學校信息技術課程標準培訓總結2
為進一步提升信息技術課程教師教學能力水平。7月17日，臨沂市信息工程學校在二樓報告廳舉辦全市中等職業學校信息技術課程標準內涵解析與教學設計培訓會。本次培訓會由臨沂市教育局主辦，電子工業出版社與臨沂市信息工程學校共同承辦。來自全市各中職學校的教學校長、教務主任以及信息技術骨干老師等共計112人參加培訓。會議由學校黨總支副書記王斌主持。
會議邀請了臨沂市教育局職教科主任徐敬龍，河南警察學院網絡安全學院院長譚建偉，北京求實職業學校副校長何琳以及電子工業出版社中職分社社長程超群出席開班儀式。
臨沂市信息工程學校校長朱紀飛、電子工業出版社中職分社社長程超群先后致辭；徐敬龍闡述了本次培訓活動的意義，并對活動提出了具體安排和要求。
接著譚建偉作了專題報告。作為教育部中職信息技術課標研制組成員，國家規劃教材《信息技術》教材主編，工業和信息化部職業教育教學指導委員會副主任委員，職業教育信息技術領域的權威專家，他從標準建設背景、課程教學調研、核心素養擬定、課程內容把握、學業水平評價、思政元素融入六個方面對什么是信息技術課程標準做了細致解讀；深入淺出，對如何將課程標準落實到教育教學工作中去進行了詳盡講解。譚建偉精彩的報告，使教師們加深了對課程標準的認識與理解，教師們紛紛表示受益匪淺。
此次培訓活動為臨沂市信息工程學校的信息技術教學教研提供了一個高層次交流平臺，與會教師們提高了專業理論與操作能力的同時也對該專業建設進行了深入探討，有力助推了學校高水平職校建設和高層次技術技能人才培養。
中等職業學校信息技術課程標準培訓總結3
7月20日，全市中等職業學校信息技術課程標準內涵解析與教學設計培訓在濟寧衛校成功舉辦。濟寧市教育科學研究院院長吳昭洪出席培訓開班儀式。邀請教育部中等職業教育信息技術課程標準研制組核心專家、河南警察學院網絡安全學院院長譚建偉教授和北京求實職業學校副校長何琳教授作專題報告。
本次培訓旨在貫徹落實教育部關于做好公共基礎課新課標培訓的要求，提升信息技術課程教師教學能力水平。譚教授的《信息技術課程標準解讀》報告，從標準建設背景、課程教學調研、核心素養擬定、課程內容把握、學業水平評價以及思政元素融入六個方面，對新課標進行內涵解析，詳細介紹了當前職業教育的時代背景、調研大綱存在的主要問題、課程標準與教學大綱的區別等內容，對信息技術的`課程思政原則進行了系統介紹。何教授的《信息技術課程實施方法與路徑》報告，以職業院校教學能力大賽入手，從教學設計與策略、教材配套的教學資源、新課標下的教學實踐三個方面，對信息技術課程的教學設計進行了系統、全面的講解，為新課標背景下中職學校信息技術教師的課程實施提供了科學理論框架。
市教科院要求廣大教師要充分認識課程標準培訓的背景和重大意義，國家課程標準體現了國家意志，落實國家課程標準在思想上要有高度、在理念上要有深度、在行動上要有效果，切實樹立標準意識，自覺學課標、用課標，不斷提高專業能力水平和綜合素質，要將新課標理念滲透到教育教學全過程，不斷提高教學質量。課程標準是教材編寫、教師教學、學生學習效果評估以及考試命題的重要依據，是職業教育國家標準體系的重要組成部分。下一步，市教科院將開展豐富多彩的教學標準研訓活動，用新課標理念引領新課堂，深入推進“三教”改革，吹響新一輪職業教育“課堂革命”的集結號，為實現“人人出彩、技能強國”的目標而不懈努力。
全市各中職學校分管校長、教務主任以及信息技術骨干教師共計60余人參加培訓。各學校紛紛表示，專家報告水平高、培訓學習效果好，下一步學校要組織開展形式多樣的教研活動，準確把握國家課程標準要求，用新課標指導教師進行教學設計、課堂教學，合理運用優質教學資源，推動“三教”改革，以優異的成績增強職業教育認可度和吸引力。
中等職業學校信息技術課程標準培訓總結4
為深入貫徹落實教育部關于做好公共基礎課新課標培訓的要求，進一步提升信息技術課程教師教學能力水平，7月9日，由市職業教育研究院組織的全市中等職業學校信息技術課程標準內涵解析與教學設計培訓會議在淄博信息工程學校成功舉辦。來自全市信息技術教科研中心組成員、各中職學校教務主任和信息技術課程一線骨干教師、相關教研員共計60余人參會。會議邀請教育部中等職業教育信息技術課程標準研制組核心專家河南警察學院網絡安全學院院長譚建偉教授和北京求實職業學校副校長何琳教授作專題報告。
譚建偉教授作題為《信息技術課程標準解讀》的報告。報告從標準建設背景、課程教學調研、核心素養擬定、課程內容把握、學業水平評價以及思政元素融入六個方面，對信息技術課程標準進行透徹的內涵解析，向參會教師詳細介紹了當前職業教育的時代背景、調研發現大綱存在的主要問題、課程標準與教學大綱的區別等內容，并對信息技術課程的課程思政原則進行系統的介紹。何琳教授作題為《課程實施方法與路徑》的報告。何琳從職業院校教學能力大賽角度入手，分教學設計與策略、教材配套的教學資源、新課標下的教學實踐三部分，對信息技術課程的教學設計進行了系統、全面的講解，給新課標背景下中職學校信息技術教師的課程實施提供了科學的理論框架，能夠有效地提升一線教師教學能力水平。專題報告結束后，淄博信息工程學校向專家、參會人員展示了一節信息技術觀摩課，與會專家進行了針對性的分享和點評，對課程體現的先進教學方式、獨特教學理念給予了充分肯定。信息技術>
市職業教育研究院要求廣大教師要切實樹立標準意識，自覺學課標、用課標，不斷提高專業能力水平和綜合素質，要將新課標理念滲透到教育教學全過程，不斷提高教學質量。各學校紛紛表示，要結合教師素質提高計劃等，開展各門公共基礎課程的課標培訓，組織開展豐富多彩的教研活動，準確把握課程教學要求，指導做好教學設計，規范編寫、嚴格執行教案，合理運用各類教學資源，推動教學方式方法改革，以優異的成績增強職業教育認可度和吸引力。
課程標準是教材編寫、教師進行教學、對學生進行學習效果評估以及考試命題的重要依據，是職業教育國家標準體系的重要組成部分。下一步，市職業教育研究院將開展豐富多彩的教學標準研訓活動，用新課標理念引領新課堂，吹響新一輪職業教育“課堂革命”的“集結號”，不斷提高教師教學能力，不斷提升技能人才培養質量，為實現“人人出彩、技能強國”的目標而不懈努力。
中等職業學校信息技術課程標準培訓總結5
9月15日上午，根據江蘇省教育科學研究院《關于組織20xx年中等職業教育信息技術課程學習研討活動的通知》要求，我校組織教務處、基礎部負責人及計算機教研室全體教師在五樓智能錄播室全程參與20xx年中等職業學校公共基礎課程信息技術教師網絡培訓。校紀委書記、副校長房加洲參加培訓。
為落實立德樹人根本任務，進一步深化中等職業學校公共基礎課“三教”改革，根據教育部辦公廳《關于做好中等職業學校公共基礎課程教材使用的通知》要求，江蘇教育科學研究院組織我省職業學校信息技術教師、教研管理人員等開展在線學習研討活動。這次網絡培訓解讀了職業教育“三教”改革政策和中等職業學校信息技術課程標準，展示了中等職業學校信息技術教學案例。參會的各位教師均表示獲益匪淺。
培訓后，房加洲表示，這次培訓在進一步深化中等職業學校公共基礎課“三教”改革的背景下，成功幫助廣大一線教師正確理解、全面把握信息技術新課程和新教材的理念、內容及要求，信息技術課程教師要結合這次培訓內容提升自我，并應用到新課程和新教材的教學中。
中等職業學校信息技術課程標準培訓總結6
為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》，推進全市中等職業教育信息技術、數學課程標準工作，進一步提升中等職業學校教育教學水平和質量，11月14日~15日，市教育局舉辦了全市中等職業教育信息技術、數學課程標準培訓班。
培訓邀請中等職業學校信息技術和數學課程標準研制組專家作了課程標準解讀；邀請全國中等職業教育知名專家圍繞教材、課程研發、打造適應時代發展的高素質職業人才等主題進行講座，將培養學生核心素養的策略貫穿始終。來自全市10所中等職業學校的分管教學校長、教務主任、教研組長、信息技術和數學學科教師200多人參加了培訓。
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