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  • 實習(xí)、、鑒定評語

    時間:2020-10-25 17:28:16 學(xué)校評語 我要投稿

    實習(xí)、推薦、鑒定評語

    學(xué)校實習(xí)、推薦、鑒定評語

    實習(xí)、推薦、鑒定評語


             一、學(xué)校教育實習(xí)評語

      1、貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí),在實習(xí)期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守公司的規(guī)章制度,服從分配,聽從安排,為人謙虛、認真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,經(jīng)過(多長時間)的學(xué)習(xí)、實踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,善于思考,舉一反三,總的來說,經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達到了實習(xí)的目的。

      2、該實習(xí)生在實習(xí)期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德,實習(xí)態(tài)度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運用管理方法與技巧,我們一起起早貪黑,全身心投入班級管理,能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個別教育,效果良好,班級各項考核均居年級首位,因此深受學(xué)生愛戴,被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

      3、熟悉學(xué)生背景、性情,心思細膩,眼光獨到,善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題,常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話,給予引導(dǎo),特 別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子,給予肯定、鼓勵,積極引導(dǎo)其向善,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛,樂意協(xié) 助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生,並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗,批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心,和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動,善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點, 大力讚賞,永存善念與愛心。

      4、表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式 、內(nèi)容,努力求得學(xué)生最大利益,批改作業(yè)認真,評語多樣、豐富而懇切,上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn) 健,發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

      5、熱情、主動、積極,對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教並勇於建言,隨時調(diào)整自己,力求成長、盡善,積極爭取 機會,發(fā)揮所長,磨練帶領(lǐng)技巧,例:指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦,並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將 枯燥乏味的例行公事趣味化,。

     

      二、就業(yè)推薦表學(xué)校評語

      1、該生思想積極要求上進,向黨組織靠攏;為人謙虛,隨和,樂觀向上,有進取心;學(xué)習(xí)刻苦 認真,成績優(yōu)異;尊敬老師,團結(jié)同學(xué),并自覺遵守各項規(guī)章制度;積極參加社會活動和社 會實踐,有較強的動手能力和應(yīng)用能力,并努力提高自身各方面素質(zhì)。

      2、某某同學(xué)思想上進, 性格開朗, 與人為善, 作為學(xué)生黨員, 時刻在學(xué)生中起著先鋒帶頭作用, 得到師生的好評;有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績優(yōu)秀,曾獲校獎學(xué)金,三好學(xué)生稱號;專業(yè)素質(zhì) 較強,創(chuàng)新能力與動手能力突出;工作責任心強,工作經(jīng)歷豐富,曾任,多次獲校"優(yōu)秀學(xué) 生干部"稱號;曾多次參加社會實踐,獲校社會實踐特等獎,一等獎;各方面表現(xiàn)優(yōu)異,是 一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

      3、某某同學(xué)思想端正,為人誠實,積極學(xué)習(xí),態(tài)度認真;為人樸實,勤奮好學(xué),尊敬師長,團 結(jié)同學(xué),維護集體利益,參加各種集體活動,性格開朗,樂觀充滿自信,能夠很快的接受新 鮮事物,勇于面對困難。

      4、某某同學(xué)思想上進,關(guān)心國家大事,積極向黨組織靠攏,并光榮加入了中國共產(chǎn)黨;尊敬師 長,樂于助人;學(xué)習(xí)自主性強,富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,成績優(yōu)良,先后多次獲得校 級獎學(xué)金;擔任院科協(xié)某部長期間工作認真負責,組織策劃了多次大學(xué)生科技創(chuàng)新活動,具 有良好的組織和溝通能力及協(xié)作精神;多次參加社會實踐活動,表現(xiàn)突出,積累了豐富的經(jīng) 驗,是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

      5、某某同學(xué)思想上進,態(tài)度端正,嚴格律己;學(xué)習(xí)勤奮,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,曾獲得校獎學(xué)金;曾 參加過 TI 杯江蘇省大學(xué)生模擬電子設(shè)計大賽,鍛煉了專業(yè)技能及動手能力;在擔任班干部 期間,工作認真負責,關(guān)心同學(xué),熱愛集體,表現(xiàn)出良好的組織和交際能力,曾獲校優(yōu)秀學(xué) 生干部榮譽稱號;生活能力強,人際關(guān)系和諧,課余時間曾參加過多種實踐工作,得到了師 生的認可,為踏上工作崗位積累了經(jīng)驗。

      6、某某同學(xué)熱愛祖國,關(guān)注時大事,性格開朗,為人誠實守信;學(xué)習(xí)勤奮,不僅認真學(xué)習(xí)本專 業(yè)知識,還自學(xué)了其他專業(yè)的相關(guān)課程;尊敬師長,團結(jié)同學(xué),經(jīng)常參加學(xué)校,班級組織的 活動,并參加了校運動會志愿者和義務(wù)獻血活動,利用課余時間參加社會實踐,挖掘潛力, 結(jié)合每年的暑期社會實踐機會, 逐步提高學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組 織和管理能力,不斷提升自身綜合素質(zhì)。

      7、某某同學(xué)思想端正,積極上進,待人誠懇,性格開朗,責任心強;學(xué)習(xí)認真,態(tài)度端正,善 于思考,動手能力強;生活中團結(jié)同學(xué),尊敬師長,樂于助人,有良好的生活習(xí)慣;興趣廣 泛,尤其愛好運動和棋類,積極參加校院各項文體活動;和同學(xué)相處融洽,有良好的協(xié)調(diào)能 力和團隊合作精神。

      8、某某同學(xué)思想上進,為人誠懇,積極向黨組織靠攏;工作中自信,有耐心,靈活應(yīng)對各項事 務(wù);學(xué)習(xí)努力,在完成各門課程的基礎(chǔ)上, 積極發(fā)展專業(yè)特長, 能舉一反三,學(xué)習(xí)能力良好; 生活中樂觀向上,沉著冷靜,積極參與各項體育鍛煉及其它活動,和同學(xué)相處融洽,有良好 的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。

      9、某某同學(xué)熱愛祖國,熱愛集體,把提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)作為目標,在學(xué)習(xí)上有自己的規(guī)劃, 能夠自覺朝制定的方向努力,學(xué)習(xí)勤奮,注重學(xué)習(xí)效率。在擔任班干部期間,積極參與班級 的活動, 協(xié)助班長和團支書做好班級的工作。 在生活上, 該同學(xué)性格開朗, 與大家和睦相處, 團結(jié)一致,有較強的集體榮譽感。

      10、該生學(xué)習(xí)刻苦, 成績優(yōu)秀, 熱愛網(wǎng)絡(luò)技術(shù), 具備一定技能。 有很強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力, 能 快速接受新生技術(shù),并具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動,有團隊精神。樂觀進 取,吃苦耐勞,是一名全面發(fā)展的大學(xué)畢業(yè)生。

      三、畢業(yè)生學(xué)校鑒定評語

      1、道德素質(zhì)方面

      (1)、對黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的路線、方針、政策等方面的理解和認識,參加學(xué)校組織的各項思想政治教育活動及政治表現(xiàn)。

      (2)、參加集體活動,團結(jié)同學(xué),主動為大家服務(wù)方面的情況。

      (3)、參加社會實踐及學(xué)校組織的.各種有益活動的情況。

      (4)、參加政治理論、形勢政策等思想道德修養(yǎng)類課程的學(xué)習(xí)情況。

      2、專業(yè)素質(zhì)方面

      (1)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)自覺性方面的表現(xiàn)。

      (2)、學(xué)習(xí)成績和專業(yè)知識的掌握程度。

      (3)、科學(xué)研究活動成果及創(chuàng)新能力方面的表現(xiàn)。

      (4)、分析問題和解決問題的方法和能力表現(xiàn)

      3、身心素質(zhì)方面

      (1)、參加校、院、系和班級組織的各項體育活動情況。

      (2)、體育課成績及體育特長、體育達標情況。

      (3)、身體健康狀況。

      (4)、心理健康水平狀況。

      (5)、心理的承壓能力以及怎樣看待失敗。

      4、專業(yè)能力方面

      (1)、根據(jù)社會的需要,對自己的能力做一個較全面的基本估計。

      (2)、自己的專長和特點。

      (3)、自己的不足之處。

      (4)、自己的興趣和愛好,確定自己的發(fā)展方向。

      5、主要缺點和努力方向

      (1)、估計自己目前的主要缺點。

      (2)、提出今后努力方向。

      (3)、為自己的目標設(shè)計詳細的規(guī)劃。

      (4)、為自己的人身發(fā)展和職業(yè)生涯制定規(guī)劃。

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