引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律的評(píng)語(yǔ)
小明，你是個(gè)真正的男子漢，好樣的！在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大！看來(lái)，老師沒(méi)有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎？如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心目中最棒的！
模仿力極強(qiáng)的你，最近的一舉一動(dòng)都像“小燕子”，老師知道你想成為真正的“小燕子”。可你知道嗎？生活中的“小燕子”趙薇，不但外表美，而且有豐富的知識(shí)，許多別人不懂的`問(wèn)題她都知道。因此，老師希望你收回精力，用心學(xué)習(xí)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)理想。加油吧，未來(lái)的“小燕子”！
你是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的榜樣。望這個(gè)桂冠早日屬于你！
【引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律的評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
淺析學(xué)生街舞學(xué)習(xí)的引導(dǎo)因素10-15
如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好歷史的論文10-30
如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前演講的技巧12-04
如何引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作的思維方向的論文10-30
心理干預(yù),引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)寫(xiě)作論文12-09
高二學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與引導(dǎo)07-22
淺談引導(dǎo)學(xué)生成為心理健康的大學(xué)生10-15