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小學三年級作文批改評語集錦210句
在平日的學習、工作和生活里，大家對評語都不陌生吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。其實很多朋友都不太清楚什么樣的評語才是好的評語，以下是小編為大家收集的小學三年級作文批改評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
2、文章線索明朗，主題突出。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
3、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
4、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成之處。
5、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
6、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
7、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
8、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序
9、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
10、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
11、你秋游時觀察得真仔細！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好！
12、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
13、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
14、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
15、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
16、借景抒情，托物詠志，很特色。
17、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
18、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
19、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
20、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
21、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
22、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
23、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
24、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
25、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
26、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
27、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
28、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
29、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
30、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
31、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
32、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
33、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
34、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
35、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
36、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
37、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
38、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
39、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
40、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
41、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
42、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
43、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
44、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
45、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
46、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
47、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
48、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間，你是個很有潛力的學生。
49、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
50、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
51、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
52、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
53、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
54、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
55、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
56、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
57、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
58、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
59、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
60、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
61、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
62、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
63、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
64、語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
65、語言活潑明快，富有情趣。
66、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
67、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
68、你的想象力是那么奇特，大膽，豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂"獨具匠心。"繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮，有趣。"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。
69、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
70、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
71、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作，叫聲，爭鬧都寫了。
72、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
73、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
74、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
75、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。
76、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
77、作文語言生動有趣，讓老師仿佛看到了一幅美麗的畫面。
78、開頭很吸引人，一下子就抓住了讀者的注意力。
79、能恰當地運用好詞好句，為文章增色不少。
80、想象力豐富，充滿了童真童趣。
81、文章結構清晰，有明確的開頭、中間和結尾。
82、書寫工整，態度認真，值得表揚。
83、語句通順，沒有明顯的錯別字和語病。
84、結尾簡潔有力，給人留下了思考的空間。
85、敘事有條理，把事情的經過交代得很清楚。
86、對景色的描寫優美動人，仿佛把老師帶到了那個美麗的地方。
87、能夠表達自己的獨特想法，很有創造力。
88、寫作態度積極，繼續保持這樣的熱情。
89、段落劃分合理，使文章層次分明。
90、文中的對話很有趣，讓人物形象更加鮮活。
91、心理描寫細膩，展現了內心的變化。
92、從這篇作文可以看出你有很認真地觀察生活。
93、開頭簡潔明了，直接點明主題。
94、結尾點題，使文章中心更加突出。
95、故事有趣，讀起來津津有味。
96、用詞準確，很好地表達了自己的意思。
97、適當增加一些形容詞和副詞，文章會更精彩。
98、多使用一些連接詞，能讓文章更連貫。
99、發揮了自己的想象力，創造了一個奇妙的世界。
100、對動物的描寫很可愛，抓住了它的特點。
101、把自己的感受融入到景色描寫中，情景交融。
102、學會了分段表述，這是很大的進步。
103、書寫有進步，繼續加油。
104、描寫活動的過程詳細，讓讀者也能感受到快樂。
105、希望下次能多運用一些修辭手法，讓文章更生動。
106、事例選取恰當，能很好地支持主題。
107、對植物的描寫細致入微，展現了它的美。
108、結尾如果能再深入一些，會更好。
109、開頭設問，引起了讀者的興趣。
110、動作描寫精彩，讓人物活靈活現。
111、學會用不同的句式，使文章更豐富。
112、發揮想象力，給故事增添了神秘的色彩。
113、語言表達較流暢，繼續努力會更出色。
114、希望在今后的寫作中，能多描寫自己的心情。
115、你的開頭非常吸引人，讓人迫不及待想繼續讀下去！
116、描述生動，仿佛畫面就在眼前，繼續保持這種細致的觀察力。
117、故事結構清晰，起承轉合恰到好處，好樣的！
118、你的想象力真豐富，創造了一個奇妙的世界，令人印象深刻。
119、字跡工整，標點符號使用恰當，閱讀體驗很棒。
120、人物對話寫得很自然，能感受到角色的情感，繼續加油！
121、運用了好多生動的成語和詞語，使文章增色不少。
122、情節緊湊，沒有多余的廢話，這樣的文章很有吸引力。
123、觀察生活細致入微，通過你的筆觸，小事情也變得有意義。
124、結尾部分給人留下了深刻的印象，很好地總結了全文。
125、用詞準確，表達清晰，看得出你對文字的掌控力很強。
126、你的比喻和擬人生動形象，讓文章充滿了生命力。
127、注意到了一些細節描寫，這使得場景更加真實可信。
128、語言流暢，段落銜接自然，讀起來很順暢。
129、能夠從自己的角度出發，表達獨特見解，這是很難得的。
130、情感表達真摯，讓人讀了之后也能感受到你的心情。
131、事件的敘述條理清晰，時間順序掌握得很好。
132、你的想象力令人贊嘆，天馬行空的故事讓人耳目一新。
133、對人物的內心刻畫很到位，讓角色更加立體飽滿。
134、用了不少好詞好句，但記得要讓它們自然融入文章中。
135、敘事中穿插的思考很深刻，展現了你獨立思考的能力。
136、環境描寫細膩，讓讀者仿佛置身其中，感受深刻。
137、你的文章充滿了童趣，讓人讀了心情愉悅。
138、注意到了首尾呼應，這樣的結構設計很巧妙。
139、用具體的例子來支撐觀點，使論證更加有力。
140、你的文章充滿了正能量，給人以鼓舞和啟發。
141、語言風趣幽默，讓讀者在輕松愉快中獲得信息。
142、你的故事很有教育意義，給讀者以啟示。
143、觀點鮮明，論述有條理，是一篇很好的議論文。
144、你的文章像一幅美麗的畫卷，色彩斑斕，引人入勝。
145、語言樸實無華，卻直擊人心，情感表達真實感人。
146、你的比喻新穎獨特，賦予了文章別樣的魅力。
147、故事轉折出人意料，增加了文章的趣味性。
148、注意了詳略得當，重點部分描寫得很到位。
149、描述自然景觀時，用詞優美，展現了你的文學功底。
150、你的文章充滿了對生活的熱愛，這種熱情感染了我。
151、人物性格描寫鮮活，仿佛他們是真實存在的人物。
152、情節設計緊湊，環環相扣，引人入勝。
153、你的作文充滿了想象力，讓人看到了一個不一樣的世界。
154、記敘文的時間線清晰，讓讀者容易跟隨你的思路。
155、你的文章充滿了詩意，文字間流淌著美的韻律。
156、觀察細致入微，從平凡中發現不平凡，很好！
157、你對細節的捕捉很到位，增強了文章的真實感。
158、你的文章邏輯嚴密，論點論據相結合，論證有力。
159、情感表達細膩，能夠觸動人心，真是個情感豐富的作者。
160、你的想象力超乎尋常，未來的小說家可能就是你。
161、描寫動物時，不僅外形生動，還賦予了它們性格，非常棒！
162、你對環境的描寫讓人身臨其境，仿佛親自走過那些地方。
163、文章結尾留有余味，讓人意猶未盡，回味無窮。
164、你的作文充滿了好奇心和探索精神，這是非常寶貴的品質。
165、你對色彩的運用很獨到，讓文章色彩斑斕，充滿生機。
166、議論文論據充分，論證過程條理清晰，說服力強。
167、你的文章充滿了童年的純真和樂趣，讓人懷念。
168、人物對話自然流暢，有助于推進故事情節。
169、你對主題的把握很準確，全文緊扣中心思想。
170、你的文章展現了良好的道德觀念，傳遞了正面信息。
171、你的故事富有哲理，讓人讀完后有所感悟。
172、描述動作時，動詞使用得當，使情節生動活潑。
173、你的文章結構嚴謹，邏輯性強，是一篇佳作。
174、你的想象力帶你穿越時空，帶讀者領略不同世界的風采。
175、你的作文充滿了對未來的美好憧憬，令人向往。
176、你的觀察力和分析能力都很強，體現在文章的每個細節中。
177、你的比喻和擬人手法運用得當，增強了文章的表現力。
178、你的故事富有教育意義，適合與朋友們一起分享。
179、你的文章語言生動活潑，讀來輕松愉快。
180、描述景物時，注意到了季節變化，讓文章更有層次感。
181、你對人物心理的揣摩很細膩，讓人物形象更加飽滿。
182、你的文章結構清晰，讓讀者一目了然。
183、你的文章展現了對家庭的愛，溫暖人心。
184、你對歷史事件的描述既準確又有深度，展現了你的學識。
185、你的文章充滿了對自然的熱愛，提倡環保意識，值得贊揚。
186、你對夢想的追求和堅持，通過文章傳達給了每一位讀者。
187、你的文章語言精煉，沒有冗余，顯示出良好的文筆。
188、你的想象力帶你進入奇幻世界，同時也帶領讀者一同冒險。
189、你對日常小事的描寫，體現了生活的真善美。
190、你的文章充滿了對友情的珍視，讓人感到溫暖。
191、你的故事中蘊含著深刻的道理，讓人深思。
192、你對動作和表情的描寫，讓人物活靈活現。
193、你的文章展現了豐富的知識面，讓人受益匪淺。
194、你的作文中流露出對生活的熱愛和對美好事物的向往。
195、你的文章構思新穎，讓人耳目一新。
196、你對自然現象的描述，充滿了科學探索的精神。
197、你的文章富有哲理，引人深思。
198、你的文章情感真摯，表達了對家人深深的感激之情。
199、你的文章展現了良好的道德品質，傳遞了正能量。
200、你對傳統文化的描寫，弘揚了民族精神，很有意義。
201、你的文章語言富有韻律，讀起來朗朗上口。
202、你對事件的敘述生動有趣，讓人讀來不覺枯燥。
203、你的文章展現了對科學的無限好奇，探索精神可嘉。
204、你的故事中充滿了正能量，激勵人們勇往直前。
205、你的文章描繪了一幅幅生動的畫面，讓人浮想聯翩。
206、你對人物性格的刻畫，讓人物栩栩如生。
207、你的文章結構安排巧妙，過渡自然，讀來順暢。
208、你對自然界的描寫，展示了對大自然的敬畏之心。
209、你的文章中充滿了對未知世界的好奇和探索。
210、你對社會現象的觀察敏銳，提出的觀點獨到。
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