書信作文評語集錦
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。那什么樣的評語才好的評語呢？下面是小編為大家收集的書信作文評語集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書信作文評語1
1、書信、信封格式正確。
2、語言規(guī)范，書寫工整。
3、敘事清楚明白，感情真摯。
4、層次清楚，中心突出。
5、文章條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
6、能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。
7、文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
8、語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
9、情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。
書信作文評語2
文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，
感染力極強。
文章條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
書信作文評語3
開頭：
1、 開頭交代了寫信的原因，并表達愿望，拉近了彼此間的距離，使讀信人產(chǎn)生親近感。
2、 交代了寫信的原因，拉近彼此的距離。
3、 交代了寫信的原因，并提出交友期望。
4、 開頭太突然，建議簡要地說明一下寫信的目的，拉近彼此的距離。
中間：
1、 小作者在介紹自己的時候，抓住了主要特點。
2、 自我介紹語言幽默風(fēng)趣，相信遠方的小朋友一定愿意和你交朋友。
3、 介紹自身情況以及學(xué)校環(huán)境等，語言簡潔、重點突出，雖然文字不多，但是可以讓對方有一定的了解。
4、 多么真誠的語言，對方一定會接受的。
5、 引用詩句使語言更加生動。
6、 提出“手拉手”活動的設(shè)想，切實可行，有一定實際意義。
7、 “手拉手”活動的設(shè)想很有新意，切實可行。
8、 符合習(xí)作要求，交代“手拉手”活動的設(shè)想。
9、 詳細介紹自己的校園。
10、 語言親切、自然。
11、 書信內(nèi)容具體，語言誠懇、樸實，感情真摯。
12、 這句話里有一個用錯的詞，一個錯別字，你能找出來嗎？
13、 本次自作的重點是要和對方談?wù)劇笆掷帧被顒拥慕ㄗh，因此要圍繞習(xí)作要求寫。
結(jié)尾：
1、 言辭真誠懇切，讓對方更樂于接受。
2、 書信格式正確。
3、 前呼后應(yīng)，點明主旨。
4、 提出自己內(nèi)心的愿望，構(gòu)想美好的明天，真是令人期待啊！
5、 此處書信的格式不正確，你能改一改嗎？
總評：
1、 書信格式正確，在信中小作者介紹了自己及家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，提出開展“手拉手”活動的想法及建議。書信語言自然真誠，能夠達到聯(lián)誼、交友的目的。
2、 這封信格式正確，條理清晰，小作者向?qū)Ψ綗崆榈亟榻B了美麗的校園，還發(fā)出了真誠的邀請，字里行間流露這小作者對遠方朋友的關(guān)愛和彼此建立友誼的愿望。
3、 小作者不但說明了寫信的原因，而且還詳細地介紹了自己及自己家鄉(xiāng)的特點，表達了想與遠方小朋友交友的'意愿，書信內(nèi)容充實。
4、 我要是收到這封信的小朋友，一定愿意與小作者交朋友，因為我被他的真誠打動了。
5、 書信中重點寫了“手拉手”活動的設(shè)想，不僅表達了小作者真誠地想交朋友的情感，而且體現(xiàn)了書信這種文體交流親切的特點。
書信作文評語4
1）書信語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體
2）這封書信格式正確，內(nèi)容十分翔實，向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活：欣賞老爸攝下的美麗風(fēng)景，學(xué)習(xí)圍棋和繪畫，堅持閱讀和寫作，練習(xí)游泳，玩游戲看電視，真實，而且五彩繽紛。
3）這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
4）該書信語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
5）這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。
6）語言略微拖沓，個別標(biāo)點運用不當(dāng)。此外，假如選擇一件事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加突出了。
7）這封書信細節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。
8）這封書信清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
9）這封信語言活潑明快，富有情趣。
10）該信件語言規(guī)范，書寫工整。
11）該信內(nèi)容敘事清楚明白，感情真摯。
12）書信、信封格式正確。
13）該信層次清楚，中心突出。
14）該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
15）該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。
書信作文評語5
1.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
2.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
5.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
6.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
7.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
8.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
9.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
10.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
11.文如其人，你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動人心的文章!
12.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。
13.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
14.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
15.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
書信作文評語6
1、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
3、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
12、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
【書信作文評語】相關(guān)文章：
書信作文評語12-09
經(jīng)典書信作文評語大全05-05
書信作文評語大全04-27
書信類作文評語大全05-12
關(guān)于書信作文評語大全04-29
小學(xué)生書信作文評語04-29
書信體作文和評語10-29
小學(xué)生書信作文的評語05-02
小學(xué)生書信評語08-22