小學生作文評語敘事
布置作文的作業是教師教學的一部分，那么作文的批改評語怎么寫呢？以下是小編整理的小學生作文評語敘事，歡迎閱讀參考！
開篇：
1、語言簡練，規范，開篇吸引人。
2、…以…開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。
3、作文的開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。
4、作文以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
5、開頭直奔主題，也是一種寫法。 文章語言生動豐富，可讀性強
6、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，
7、作文的反問句開頭，吸引讀者。
8、開頭直奔主題，讓人一目了然。 起到總領全文的作
9、作文的開頭點題，用詞很吸引人。 。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
10、這篇文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
11、這篇開頭打動人心，具有真情實感。
12、該文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文過程：
1、以飽滿的`激情，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
26、喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。 對…的比喻用得妙。
27、運用多種感官，描寫十分仔細。 發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
28、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。 這段描寫讀來令人感動。
29、心理描寫細膩，比喻句用得好， 以味誘人，意境深遠。
30、比喻貼切，用詞生動。 …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
作文結尾：
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
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