老師給學(xué)生作文的評語230句
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對評語都不陌生吧，評語可有效引導(dǎo)被評價對象朝著理想目標(biāo)前進(jìn)。那么你所知道的評語都是什么樣子的？下面是小編精心整理的老師給學(xué)生作文的評語，希望對大家有所幫助。
1、簡單交待時間，地點和結(jié)果…
2、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人
3、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
4、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境
5、開頭直奔主題，也是一種寫法
6、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，
7、反問句開頭，吸引讀者
8、開頭直奔主題，讓人一目了然
9、開頭點題，用詞很吸引人
10、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑
11、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感
12、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益
13、你寫的作文很生動 ，我很喜歡 ，你的標(biāo)點也點的很準(zhǔn)確 ，字也很整齊 ，作文也很流暢 ，幾乎沒有錯別字 。
14、詞句悠美婉轉(zhuǎn) ，流利 ，不足的就是頭緒太亂 。
15、段落清晰 ，條理分明 ，文筆優(yōu)美 。
16、整體的結(jié)構(gòu) ，描寫都還不錯 。
17、這篇文章總體來說寫的還可以 ，語句通順 ，用詞恰當(dāng) ，字體工整 ，寫出了自己的感受 ，望以后繼續(xù)努力 。
18、字體書寫美觀工整，內(nèi)容豐富充實
19、寫景寫文細(xì)膩，文思細(xì)膩敏捷
20、開頭新穎生動，結(jié)尾前后呼應(yīng)
21、文句順暢，首尾呼應(yīng)完整
22、內(nèi)容表達(dá)清楚，可圈可點
23、語句流暢生動，用字遣詞恰到好處
24、見解十分正確，段落分明可取
25、內(nèi)容合乎主題，段落井然分明
26、描述豐富生動，用詞優(yōu)美流暢
27、段落清楚有層次，成語運用極佳
28、立意創(chuàng)新高遠(yuǎn)，內(nèi)容充實，具生活性
29、能正面思考，想法不錯喔
30、要多掌握分段要領(lǐng)
31、開頭要能引人，多往正面思考
32、思慮不夠細(xì)膩，詞句避免俗套
33、充分掌握主旨，段落分明可取
34、舉例說明應(yīng)再加強，可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意
35、多應(yīng)用修辭法技巧，并適當(dāng)引用成語
36、語句過于平淡，要多應(yīng)用修辭法技巧
37、宜多閱讀課外書籍，正確使用標(biāo)點符號
38、字跡力求端正工整，錯字要避免并訂正
39、題意沒有充分掌握，敘述欠缺條理
40、錯字較多，文詞表達(dá)不夠完整
41、內(nèi)容取材平淡，宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意
42、文章雖短，但敘述生動描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣
43、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
44、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
45、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
46、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感
47、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃
48、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
49、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融
50、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
51、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
52、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
53、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
54、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
55、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
56、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
57、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
58、精悍，值得一讀。本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
59、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
60、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
61、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
62、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
63、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
64、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
65、全文通俗易懂，趣味性強。
66、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映你認(rèn)為呢？
67、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽語言流暢至極，通感運用尤為巧妙你的筆鋒具有征服力和感染力努力，再創(chuàng)輝煌！
68、觀審入微，描寫生動取材精慎，安排巧妙、描寫靈活，筆調(diào)輕松、主旨正確，表現(xiàn)詳明、故事新穎，文字明潔
69、吐詞雅潔，文字生動、敘事暢達(dá)，抒情真摰、敘述簡潔切題媚媚道來，趣味橫生、清新流暢，自然有致
70、文字生動，寫景如畫、刻畫入微，栩栩如生、描寫深刻生動、文句優(yōu)美，敘述生動、描寫深刻，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)
71、取材新穎，文筆老練、結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，敘事詳盡、內(nèi)容充實，文字流利、行文灑脫，趣味雋永、布局新穎，用詞簡潔
72、層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密記事生動有趣哀腕悲痛，感人肺胕語重心長，句句感人真情流露，感人殊深
73、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識見超卓言辭懇切，一氣呵成
74、文章簡短，意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙，余味無窮行文流暢，情意懇摰文筆老練，氣勢磅礴
75、描寫細(xì)致，頗切題意情致悠然，淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng)，意境亦佳推闡詳明，語甚中肯
76、措辭得體，立論公正識見頗多，亦能達(dá)意簡切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢
77、筆調(diào)圓轉(zhuǎn)，見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，說理暢達(dá)辭暢意達(dá)，所見亦是闡述詳盡，文詞簡潔
78、說理恰當(dāng)，筆調(diào)暢達(dá)層次分明，見解正確深入淺出，明白簡要分析清楚，詞亦順適
79、用例恰當(dāng)，解說清楚文尚可通，描寫則欠精彩文句流暢，但首尾不能呼應(yīng)
80、內(nèi)容欠充實，結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗，內(nèi)容再求充實敘述平順，再求精美造詞生澀，未能達(dá)意
81、文字草率，有欠修飭詞能達(dá)意，再求整飭文詞尚稱通順，但欠精練詞句重覆冗雜
82、語多贅余，文欠生動段落要分明，前后勿倒置閑文太多，須力求簡暢描寫應(yīng)求深刻
83、詞意可采，尚待磨鏈清婉有致，結(jié)尾稍差文句不暢，表達(dá)呆滯較前進(jìn)步，望再努
84、造句雜亂，意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬，文意晦澀文句生澀，未能達(dá)意
85、語多贅余，文欠暢順筆法尚可，唯欠精鏈文句生澀，意不明暢略有議論，再求暢達(dá)
86、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味、語言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺、
87、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
88、“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”
89、“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。”
90、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
91、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
92、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強
93、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣
94、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
95、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
96、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮
97、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
98、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
99、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。
100、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
101、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。
102、反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
103、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點。
104、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
105、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
106、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
107、未能寫真事、說真話、訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。
108、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
109、比喻貼切，用詞生動。
110、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
111、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
112、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
113、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
114、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)
115、簡單交待時間，地點和結(jié)果…
116、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人
117、以…開頭，較有新意前因后果娓娓道來
118、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象6、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境7、開頭直奔主題，也是一種寫法
119、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，9、反問句開頭，吸引讀者
120、開頭直奔主題，讓人一目了然
121、開頭點題，用詞很吸引人
122、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑
123、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感
124、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益
125、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
126、情境描寫調(diào)動起懸念；
127、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動
128、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊
129、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫5、將…改成…更合適些
130、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動
131、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心
132、擬人化語言使文章更顯得生動活潑
133、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力
134、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象
135、過渡自然，每一段交待得很清楚
136、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動
137、文章借助富厚的想象，運用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢優(yōu)美，文章生動傳神
138、小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人
139、許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。
140、句子讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了、
141、內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？
142、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕。
143、丟標(biāo)點現(xiàn)象嚴(yán)重，總共丟了23個，你是不是很喜歡把標(biāo)點當(dāng)飯吃？
144、作文中運用了大量土語，你好像是這方面的專家。
145、題目加上了省略號，生動、新鮮，像翠綠的葉子一樣。
146、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？
147、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？
148、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
149、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
150、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的！
151、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
152、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
153、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？
154、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢
155、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
156、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
157、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
158、你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。
159、標(biāo)點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。
160、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。
161、適切運用成語或修辭
162、錯別字要訂正不再犯
163、開頭要能引人多往正面思考
164、思慮不夠細(xì)膩詞句避免俗套
165、充分掌握主旨段落分明可取
166、舉例說明應(yīng)再加強可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意
167、多應(yīng)用修辭法技巧并適當(dāng)引用成語
168、語句過于平淡要多應(yīng)用修辭法技巧
169、宜多閱讀課外書籍正確使用標(biāo)點符號
170、字跡力求端正工整錯字要避免并訂正
171、題意沒有充分掌握敘述欠缺條理
172、錯字較多文詞表達(dá)不夠完整
173、內(nèi)容取材平淡宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意
174、用心觀察減少涂改詞句不要重復(fù)
175、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。
176、你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。
177、你的這次作文實在太棒了！讓老師都自慚形穢。在文中，你不僅詳略有致地描繪出春天花園中的幾種花：迎春花、白玉蘭、杏梅，還能抓住迎春花的特點，從外形、顏色、氣味及自己的感受等幾個方面來重點描繪。所用比喻和擬人的修辭手法又能為文章錦上添花。許多精彩的語句讀后讓人氣爽神怡，這一切都緣于你細(xì)致入微的觀察和獨特的思考方式。希望今后能更多地讀到你的這類“美文”
178、讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細(xì)節(jié)確實很感人，我想，這要歸功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色、眼神、聲音、手勢的特征以及同學(xué)們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學(xué)生一定會寫出一篇篇佳作！
179、祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進(jìn)步！你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王！
180、你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的
181、你這次的作文非常真實，因為我知道你確實參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績。首先向你祝賀！文章寫出了你與各個選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。
182、你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。
183、用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲！
184、文章敘述非常有條理，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩變化，有點水到渠成的感覺。成功！老師謝謝你，你最近很努力！
185、你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的！
186、習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛，真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴！
187、內(nèi)容豐富，語句優(yōu)美，突出了文章中心，表達(dá)了熱愛校園的思想感情，你的成功，進(jìn)一步說明閱讀的重要，可要堅持下去喲！
188、你閱讀范圍廣，知識面寬，本次作業(yè)取得了優(yōu)秀成績，特別是優(yōu)美句子的引用，更增添了色彩。你還要繼續(xù)努力吆！
189、你的比喻句非常貼切，把月亮比作成鐮刀、形象、具體，說明你很有創(chuàng)造力。
190、“倒敘”能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫作方法，你真是一個學(xué)以致用的好學(xué)生。
191、你用詩一樣的語言，用樹林的各種奇妙的聲音再現(xiàn)了樹林的生機和美麗，想象豐富，語言生動。
192、這篇作文，你處處設(shè)置懸念，讀起來很有趣味，多學(xué)些這樣的寫作方法，會使你的作文“錦上添花”。
193、你積累的優(yōu)美詞句真多啊，這次作文用上了不少。你寫的字真夠漂亮的，怪不得同學(xué)們稱你是書法家。
194、你把茉莉花的形狀寫神了，讓美麗的月季花展現(xiàn)在了人們的面前，你又是多么喜歡茉莉花，讓我們看了也愛上茉莉花了。
195、你的寫作水平提的真快啊！把鮮花、嫩草、樹木等等寫得那么具體，在我們面前展現(xiàn)出了一派生機勃勃的春天美景。
196、你觀察多么仔細(xì)，特別是春天的特點用詞貼切、描寫生動，不愧為是班里的小作家。
197、你寫的文章生動，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一自然段的想像，緊扣主題，表達(dá)了自己的心愿。
198、你用詞準(zhǔn)確生動，詞語通順，還能借助用多人的詩句描寫梅花，原你也象棉花一樣獨樹一枝。
199、你的知識真豐富！不僅知道“米蘭”的名字的由來，還能把“米蘭”與月季花相對比，突出“米蘭”自己的特點。
200、你的語言，樸素而富含哲理，推薦給大家！
201、學(xué)寫作文就是這樣：做有心人，寫有情文。做實在事，寫心里話！
202、祝賀你，你的作文獲的了高分。文章既符合習(xí)作訓(xùn)練的各項要求，又能發(fā)揮你良好的表達(dá)能力，可謂“妙筆生花”。
203、只要用心去體驗，用腦去思考，才能胸有成竹，寫出好文章。
204、你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩人心腸的旋律。美觀、大方的文字，生動、流暢的語言，匠心獨運的結(jié)構(gòu)，細(xì)膩豐富的情感……，透出了你非凡的天賦。加油！再加油！
205、你的習(xí)作抓住人物特點，寫了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一個有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見其人。
206、你的習(xí)作，寫了一件令你后悔的事，內(nèi)容具體，語句通順，寫出了事情的經(jīng)過，點清了后悔的原因。文中對自己心理活動的描寫自然貼切，寫出了真情實感，令人感動。一篇文章就是一份心情，透過本文我看到你是一個孝順的女孩。
207、你能按一定的順序描寫小物品，尤其是它的作用方面寫的比較詳細(xì)，層次清楚，語句通順。
208、作為你忠實讀者，真誠地對你說：“語句的通順連貫非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的寫作道路上寫出更出色的文章，如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
209、詩情畫意的描寫，展現(xiàn)了厚實的寫作基礎(chǔ)，優(yōu)美的景色令我們陶醉其中。我將帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)你的意境，去領(lǐng)略，去賞玩，你歡迎嗎？
210、一個活靈活現(xiàn)的人物出現(xiàn)在我的面前，繪聲繪色的故事令大家耳目一新。向你學(xué)習(xí)，更向主人公致敬。
211、精美的描述，恰如其分的描寫，讓我們享受到物態(tài)美，如果書寫再規(guī)范一些，將是一篇完美的文章。
212、你的寫作能力有所提高，希望今后繼續(xù)多讀課外書，老師相信你的寫作水平會有更大的提高。
213、內(nèi)容豐富，你筆下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果書寫再好一些，就更加賞心悅目了。
214、你的想法不錯，能有為弱者鳴不平的善良心地，實屬可貴。如果語句再通順一些，用詞再完美一些就更好了。
215、你寫的文章真生動，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一個自然段的想像，緊扣主題，表達(dá)了自己的心愿。
216、格式正確是你的優(yōu)點，寫字潦草是你的不足，希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，做個“作業(yè)好”標(biāo)兵。
217、你這篇文章在結(jié)構(gòu)上很有創(chuàng)意，層層深入地道出了自己對菊花的喜愛之情。
218、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂
219、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好
220、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快
221、你是一個想象力多么豐富的孩子啊！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優(yōu)美平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物愿你做個有心人，寫出更多更美的文章
222、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作，叫聲，爭鬧都寫，可見你平時很善于觀察努力吧！爭取寫出更好的作文
223、范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物；你又是個小書迷，注重積累好詞佳句因此，班級的生物角在你的筆下生動，形象地展現(xiàn)在讀者眼前老師相信，在你的努力下，不久將會成為一名作家
224、你的文章來自于生活，高于生活抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功重點描述種瓜的經(jīng)過，并提煉出精彩的細(xì)節(jié)，曲折有致文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會
225、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
226、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
227、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受繼續(xù)努力，你的文章是我們的最愛
228、你文中的"生物角"色彩絢麗，活潑可愛那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生；那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn)，自由自在地遨游？真是令人百讀不厭運用總分法，清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生
229、從這一段小小的日記，看出你是個細(xì)心的學(xué)生，能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受，篇幅短小精悍，語言平實，能引起心靈的共鳴
230、"讓座"是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新你不只寫事，還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界，層次分明，語句生動，情節(jié)自然，富有感人的魅力此外，你提出的社會問題，令人深思。
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