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看圖寫話作文批改評語130句
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是評語了吧，借助評語能夠激發和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。其實很多朋友都不太清楚什么樣的評語才是好的評語，下面是小編幫大家整理的看圖寫話作文批改評語，希望能夠幫助到大家。
1、這篇文章主題明確，極具生活氣息，符合我們這次寫作的要求。描寫細膩，遣詞造句準確傳神。
2、通過豐富的語言和動作,襯托出人物的思想品質。適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。文章想象合情合理,敘述自然生動。
3、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突出了文章主題。
4、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。不過文章觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
5、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受，你的作文內容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字
6、這篇文章邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。漏洞較多，語言也不連貫，但可取之處在于文章干凈整潔，讓人看著舒服。
7、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
8、文章對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景融合，給人營造出來一種優美的感覺，語言精準的渲染出讓人身臨其境的氛圍。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
11、這篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
12、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
13、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
14、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟，端端正正的字跡，讓人看了真舒服。你的字像印的一樣漂亮，很慚愧，我字沒有你寫的好看。
15、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
16、這是一篇寫景的文章，小作者對圖畫有生動的描述，能解讀出圖畫所蘊含的內涵，表達了人與人之間應該互相幫助的美好愿望。文章立意淺顯而耐人尋味，是一篇成功的習作。
17、這是一篇描寫看夕陽的文章，文章語言優美。比喻句“夕陽就像一位小姑娘羞紅了臉園園的臉蛋，連云也被傳染了，披上了一層薄薄的紅紗”形象的寫出了夕陽的美。文字細膩生動，文筆清新，因此是一次很成功的創作。
18、這是一篇看圖作文，小作者能夠對圖畫有生動的描述，能解讀出圖畫的所蘊含的內涵，表達了人與人之間應該互相幫助的美好愿望。文章語言雖然不夠優美，但真實樸素，入情入理。
19、這篇看圖些話，小作者由畫面展開了豐富的想象，描述了一只只形態各異的小猴子形象。文中對猴子的描寫細膩準確，尤其是“有兩只猴子靠在一起，似乎在說著悄悄話呢!”形象生動地體現了小猴子的可愛。
20、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
21、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
22、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
23、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
24、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
25、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
26、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
27、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
28、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
29、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
30、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
31、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
32、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
33、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
34、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
35、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
36、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
37、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
38、這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
39、這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于爸爸對于奶奶的懷念，感動于你的懂事。文章字里行間都流露著對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
40、這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結合的方法，抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。
41、這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
42、這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應為“文章”。
43、這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動，好好描寫一番，會更好。
44、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
45、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
46、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
47、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
48、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
49、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
50、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
51、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
52、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
53、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
54、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
55、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
56、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
57、以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。
58、這是一篇議論性散文一等文。
59、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
60、結尾簡煉感人。
61、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強。
62、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
63、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
64、切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
65、通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
66、詳略安排不當，主次不夠分明。
67、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
68、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
69、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
70、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
71、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
72、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
73、中心不夠明確，立意不夠清晰。
74、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
75、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
76、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
77、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
78、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
79、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
80、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
81、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
82、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎
83、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
84、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
85、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
86、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
87、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
88、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
89、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
90、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
91、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
92、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
93、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
94、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
95、文章邊敘事邊抒情，結尾處集中表達情感，既照應開頭，又總結全文，首尾連貫一氣呵成。
96、文章有詳有略，言之有序，內容生動，具體不失為一篇佳作。
97、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達，細節描寫頗具匠心，極富功底。
98、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強。
99、文章線索明朗，主題突出緊緊圍繞。進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀不忍釋手。
100、加入人物行為，使畫面生動。
101、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
102、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
103、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
104、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想、態度，好惡觀。
105、引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
106、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
107、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
108、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
109、細節描述頗具匠心。極富功底。
110、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
111、情境描述調動起懸念。
112、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
113、措辭得體，立論公正識見頗多，亦能達意簡切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢
114、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
115、場面和氣氛描述為文章增色不少。
116、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
117、開頭出手不凡，吸引讀者
118、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
119、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。
120、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
121、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，資料過于陳舊老化。
122、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
123、這段描述讀來令人感動。
124、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
125、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
126、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
127、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
128、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
129、中心不夠明確，立意不夠清晰。
130、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
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