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評價(jià)諸葛亮的作文（精選44篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的評價(jià)諸葛亮的作文，希望對大家有所幫助。
評價(jià)諸葛亮的作文 1
一天晚上，我捧著《三國演義》津津有味地讀了起來。漸漸地，我感覺到自己飄向了窗外。
“這是哪兒?”我喃喃自語。說著便往四周一瞧，只見大街上的行人都是身穿長袍，手拿折扇，難道我來到了合久必分、分久必合的三國時(shí)期嗎?很快，我在蜀國軍營里找到了身長八尺、峨冠博帶、手持羽扇的諸葛亮。
諸葛亮面帶微笑：“你好，小朋友。我夜觀天象，知道你今天會(huì)來找我。說吧，你有什么問題?”
我十分好奇地問：“孔明先生，您未出茅廬，為什么就知道天下三分呢?”
諸葛亮用手捋著胡須說：“這并不是我的功勞。我有很多朋友，他們都學(xué)富五車，經(jīng)常與我討論國家大事。不然，我也只是一位無知的草民。”
“先生您也太謙虛了。火燒赤壁、七擒孟獲、草船借箭、空城計(jì)……不都是您的`計(jì)謀嗎?這些故事現(xiàn)在都已經(jīng)鮮為人知了。”我恭恭敬敬地說，“先生，你能否把神機(jī)妙算的本領(lǐng)傳授給我呀。”
諸葛亮聽后哈哈大笑，“當(dāng)然可以。其實(shí)，這一切都得歸功于書籍啊!是書籍給予我知識(shí)，給予我力量，使我使用計(jì)謀時(shí)得心應(yīng)手、游刃有余。因此，你們這些小朋友也必須珍惜光陰，發(fā)奮圖強(qiáng)，不但要多看，多讀，多想，還要博覽群書。這樣你就一定會(huì)受益無窮!”我聽后不禁唯唯稱是……
忽然，一陣鈴聲把我驚醒，睜眼一看，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，再看看身邊《三國演義》這本書，不由自主地笑了起來。與諸葛亮聊天真讓我受益匪淺啊!
評價(jià)諸葛亮的作文 2
那是一個(gè)王者崛起的時(shí)代童話，演繹著英雄本色;那是一段風(fēng)起云涌的歷史，書寫著神奇的故事;那是一曲千古流傳的絕唱，散發(fā)著迷離的風(fēng)采。
《三國演義》，一本在我腦海中擦不去，抹不掉的`一本書。而在這本書中，那神機(jī)妙算，忠心耿耿的諸葛亮實(shí)在令我是忘卻。
“先生晦跡臥山林，三顧那逢圣主尋。”劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山助他完成統(tǒng)一的霸業(yè)。打動(dòng)他的是什么?是榮華富貴?是那至高無上的權(quán)利?還是那眾人贊許的目光?不，都不是。僅僅是劉備的執(zhí)著，謙虛，與誠心打動(dòng)了他。所以，諸葛亮就如一股山野清新的風(fēng)，吹來了無盡的希望，就如那《隆中對》中，諸葛亮為劉備分析了天下形勢，提出先取荊州為家，再取益州成鼎足之勢，繼而圖取中原的戰(zhàn)略構(gòu)想。為劉備未來的千秋霸業(yè)勾勒出了宏偉藍(lán)圖……
“義膽忠肝，六經(jīng)以來二表;托孤寄命，三代而后一人。”在劉備故后，你自覺擔(dān)起國家重任，輔佐后主劉禪，延續(xù)劉家基業(yè)。六出祁山出神入化，空城退敵流芳千年，七擒孟獲平定南蠻，這一段段佳話，寫出了你的智謀，你的膽魄。
“前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。”在那出師表中，多次提及的“陛下，先帝”這兩個(gè)詞，無時(shí)不刻的都在體現(xiàn)著諸葛亮的一片忠誠之心。文中更以那懇切言辭勸勉后主劉禪要廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，以此興復(fù)漢室;這也不同時(shí)表達(dá)了諸葛亮那以身許國，忠貞不二的思想與精神嗎!
諸葛亮的一生是閃耀的，他的神機(jī)妙算將會(huì)永久記在人們的心中，忠心不二的高尚精神將會(huì)被人久久傳頌……
評價(jià)諸葛亮的作文 3
在古代，誰都想名垂千史，往往有人刻意的去美化自己，讓后人來仰慕，但這樣的人最終會(huì)被歷史淘汰，而那些真正的名人義士確可以深記在人們心中。
在我們中國，有人可以不知道秦始皇，但是沒有人不知道諸葛亮的，他是一位偉大的軍事家，政治家，文學(xué)家，在我國千年的歷史長河中，又有幾人能和他相提并論呢?他自己擁有的滿腹才華，卻在亂世爭雄之中穩(wěn)坐茅廬，靜觀天下大勢。直至賢主劉備率關(guān)羽張飛三顧茅廬方請得諸葛亮出山，才能協(xié)助當(dāng)時(shí)屢戰(zhàn)屢敗的皇叔劉玄德完成大業(yè)，在《出師表》中淋淋盡致的表現(xiàn)出了他的心胸和才華。在輔助劉備的過程中忠心不二，曾經(jīng)多少次因?yàn)閯涞娜柿x失去戰(zhàn)機(jī)，可他從未有過怨言，因?yàn)樗私馑闹鞴瑧{借著自己驚人的才華戰(zhàn)曹操，斗孫權(quán)。如果沒有諸葛亮，劉備可能在歷史的記載中，只是一名小小的諸侯罷了，可能也不會(huì)形成當(dāng)時(shí)的三國鼎立之勢。后來，劉備病危，欲將大業(yè)傳給諸葛亮，但諸葛亮他忠心不改，愿全力輔佐劉備的兒子阿斗，劉備去世后，阿斗繼承皇位，對于諸葛亮而言，更是增添了許多的困難，因?yàn)榇蠹叶贾溃幸痪湓捠沁@樣形容阿斗的——“扶不起來的阿斗”。雖然少主如此這樣，諸葛亮仍然幫助漢室全力完成大業(yè)，直至病亡。
在他的一生中，遇到過很多有才華的.智士，比如江東的周瑜，魯肅，還有魏國的曹操，司馬懿，他們在當(dāng)時(shí)斗可謂是頂尖的智者，可跟諸葛亮比起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。這就是一位偉人諸葛亮的人生，實(shí)在值得稱贊。
評價(jià)諸葛亮的作文 4
今年暑假，我終于通讀了《三國演義》。看完了這部書，我的心中卻又莫名地涌出另一個(gè)夢想......
我?guī)е稍L本來到諸葛先生的住所——隆中的一所茅屋，諸葛先生爽快地答應(yīng)了我的請求，我們的談話很快就開始了。
“諸葛先生，您知不知道您再我們的心目中就像神一樣!”
諸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀?我與你們一樣，只是普普通通的人。呵呵......”
“那為什么您像未卜先知似的，能提前知道刮東風(fēng)、起大霧呢?”
“噢，那只不過是因?yàn)槲覍W(xué)過一些自然現(xiàn)象方面的知識(shí)，通過仔細(xì)觀察天氣，綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)做到的。”
“原來是這么回事。”我一下子明白過來，不過疑問馬上又出現(xiàn)在我的腦海，“可為什么許多人做不到呢?”
“我想是因?yàn)?.....”諸葛先生停頓了一下，接著又說，“可能是由于我們許多人并不注意自己的全面發(fā)展，只認(rèn)為能在某個(gè)方面突出就行了。其實(shí)不注重全面發(fā)展是會(huì)影響特長的發(fā)揮的。”
“噢......諸葛先生，有個(gè)問題希望您不要介意。有句話這么說‘三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮’，不知您怎么看這句話?”
“哈哈......這句話其實(shí)很有道理。我也許比別人多知道一些東西，但并不是說我什么都知道。小朋友，只要你們好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多觀察、多思考的`習(xí)慣，不斷提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力，一定能成為十分出色的人”。
辭別了諸葛先生，我對自己說：“我要在素質(zhì)教育的大潮中努力錘煉自己，使知自己也成為一個(gè)像諸葛先生那樣的‘神’人。”
評價(jià)諸葛亮的作文 5
我自從讀了《草船借箭》之后，了解了諸葛亮他知人善用、慮事周密、有勇有謀、神機(jī)妙算、上知天文、下知地理，他膽識(shí)過人、謀略超群，他的神機(jī)妙算讓周瑜自愧不如。
在《三國演義》里諸葛亮的行動(dòng)和語言還有智慧上都近乎是一個(gè)神仙的化身。《諸葛亮智算華容道》、《燒藤甲七擒孟獲》、《草船借箭》……在這些故事里，諸葛亮用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己不是個(gè)碌碌無為的`人。在三國里諸葛亮扮演著一個(gè)極其重要的角色，就像電影里的主演一樣，沒有了主演，電影也拍不成了，如果沒有了諸葛亮，蜀國不可能和魏、吳互相對抗，不可能有那么強(qiáng)盛，不可能存活那么長的時(shí)間。要是沒有了諸葛亮，就沒有蜀國，要是有肯定比秦朝的十五年更短。也就沒有了三國鼎立時(shí)期，更沒有了《三國演義》這本經(jīng)典、精彩的小說。
在我們的腦中他是一個(gè)運(yùn)籌帷幄，決勝千里的人。他吩咐、安排的事總是萬無一失，但我從名著中了解到他因?yàn)樽约旱倪^失，導(dǎo)致了一次嚴(yán)重的失敗。
在《三國演義》第九十五回《馬謖拒諫失街亭，武侯彈琴退仲達(dá)》中，孔明派馬謖守街亭，司馬懿知道后笑曰：“馬謖乃徒有虛名、庸碌無為之輩，孔明派他守街亭，焉有不誤事之理。”事實(shí)正如司馬懿所料。馬謖不聽王平勸諫，占山為寨，結(jié)果被魏軍四面合圍，斷汲水之道，軍心不戰(zhàn)自亂。導(dǎo)致街亭失守。諸葛亮聞?dòng)嵑螅汩L嘆“此吾之過也!”街亭失守是諸葛亮不知馬謖其人，用人失誤造成的。劉備在永安宮托孤時(shí)，曾經(jīng)說“馬謖言過其實(shí)，不可大用”，而諸葛亮竟未以此為戒。
雖然諸葛亮犯了一次嚴(yán)重的大錯(cuò)，但是他對蜀國的貢獻(xiàn)不亞于關(guān)羽、張飛、趙子龍……我明白了：人不是十全十美，犯了一次錯(cuò)誤，不要緊，重要的是能知錯(cuò)改錯(cuò)。
評價(jià)諸葛亮的作文 6
永遠(yuǎn)的遺憾，不朽的諾言。
蕭瑟的秋風(fēng)輕拂過五丈原，你看著熄滅的七星燈只有仰天長嘆，北伐中原成為了你永遠(yuǎn)的遺憾。
你一定還記得臥龍岡上，一首《梁父吟》是多么憂閑自在;你一定更記得劉皇叔三顧茅廬的知遇之恩，你說過：“若蒙將軍不棄，愿效犬馬之勞。”于是你告別了生活多年的.地方，為了你許下的諾言。
于是你博望坡初用火，燒得曹軍聞風(fēng)喪膽;出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，計(jì)激周瑜，使劉備與孫權(quán)結(jié)為唇齒;草船借箭，驚行周瑜自嘆弗如。身處龍?zhí)痘⒀▍s安如泰山，才智智誰能及君。受任于敗軍之際，奉命于危難之間，你只為許下的諾言，不留半點(diǎn)遺憾。
于是你七星壇上借東風(fēng)，幫助周瑜火燒赤壁，阻曹操于華容，嚇得曹操不敢南下。計(jì)取荊州，使劉備父子有了安身之所;謀取夫人，使東吳賠了夫人又折兵;三氣周瑜，使之吐血而死。你斡旋天地，補(bǔ)綴乾坤，使鬼神莫測之機(jī)用運(yùn)籌帷幄之計(jì)，辦為許下的諾言，不留半點(diǎn)遺憾。
于是你西取川蜀，北取漢中，擁劉備為漢中王，為他奪得天下三分。然而世事難料，白帝城中劉備托孤，你的諾言變成了遺憾。然而你再次許下諾言：“臣當(dāng)全力扶佐后主，鞠躬盡瘁，死而后已。”
于是你東和東吳，北拒曹操。南征南夷，七擒七縱，孟獲敗得心服口服;北伐中原，根弦退曹師，司馬軍輸?shù)梦弩w投地。
你六出祁山，眼看大事可成，諾言右現(xiàn)。無奈天意難為，你知陽壽已盡，漢室已亡，有心殺賊，卻無力回天。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”你的諾言變成遺憾。
永遠(yuǎn)的遺憾，只因不朽的諾言;而不朽的諾言卻給我們留下了一段沒有遺憾的不朽歷史。
你就是我們心中的不朽之人——諸葛亮。
評價(jià)諸葛亮的作文 7
諸葛亮，何許人也?有著“智絕千古”之稱的他，在我眼中卻是一個(gè)逐夢者，他像一束光芒，于暗夜之中創(chuàng)造無邊希望。
那年，草廬清幽，春意蔥蘢。特別的是，一個(gè)年輕人鏗鏘有力的聲音在草廬中回響：“誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣!”這樣的話語，何等意氣風(fēng)發(fā)，這樣的憧憬，又是何等美好!正是先主南陽三顧，孔明草廬一對，傳為千古佳話。從此，“良臣擇主而事”，諸葛亮找到了志同道合的明主，開始了“上下求索”的漫漫長路。
暮春，白帝落花，殘蕊滿地。突如其來的夷陵一敗，讓十幾年來建立的'基業(yè)風(fēng)雨飄搖。在劉先主的病榻前，諸葛亮泣不成聲，肩負(fù)舉國之重，衰亡抑或奮起?那句“竭股肱之力，忠貞之節(jié)，繼之以死”是他含淚的誓言，他終將以足夠堅(jiān)定的信念，去繼續(xù)追尋那個(gè)看似遙不可及的夢想——興復(fù)漢室，還于舊都。
八月，渭水之濱，秋風(fēng)蕭瑟。經(jīng)歷過六年北伐路上的起起落落，諸葛亮走到了生命的盡頭。當(dāng)然，他終究放不下他的夢想，恨不能將他身后之事件件安排穩(wěn)妥，于是，遺表，家書，一篇篇流傳至今。終于，他走了，帶著未完成的夢，帶著深深的遺憾。留下的，是歷史的長河中，一個(gè)逐夢之人不朽的身影。
在史書冰冷的字里行間，我讀不懂諸葛亮的心路歷程。但我想，在逐夢的路上，他走的問心無愧：做股肱之臣，他盡心竭力，不辭辛勞;出將入相，他一面連年出兵，一面治國安民。為了一個(gè)理想，他傾盡半生，付出全部，即使最終未能實(shí)現(xiàn)，可他作為一個(gè)逐夢者的堅(jiān)毅，卻激勵(lì)了后世無數(shù)逐夢者，無數(shù)志士仁人。
他把夢想當(dāng)做理想，把理想當(dāng)做信仰，為之燃盡了生之熱忱!
諸葛亮，一個(gè)逐夢的人，他正是照亮我內(nèi)心的那束光芒。
評價(jià)諸葛亮的作文 8
我最喜歡的歷史人物——諸葛亮中國歷史文化淵源流長，在歷史的長河中，涌現(xiàn)出了很多有名的人物，有林則徐，李白，杜甫，藺相如……如果有人問我我喜歡哪個(gè)歷史人物，我一定會(huì)滔滔不絕的說出一大堆。但是在這么多的歷史人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮，字孔明。三國時(shí)候蜀國的政治家和軍事家。
二十六年，劉備在成都建立蜀漢政權(quán)，諸葛亮被任命為丞相，主持朝政。三年(223年)，劉備病危，以后事相托。劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。勤勉謹(jǐn)慎，大小政事必親自處理，賞罰嚴(yán)明，與東吳聯(lián)盟，改善和西南各族的關(guān)系，實(shí)行屯田，加強(qiáng)戰(zhàn)備。建興五年(227年)，上疏(即《出師表》)于劉禪，率軍出駐漢中，前后6次北伐中原，多以糧盡無功。
十二年，終因積勞成疾，病逝于五丈原軍中，將后事托付姜維。
諸葛亮是三國時(shí)期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯;后來的東晉政權(quán)為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮在后世受到很大的尊崇，成都有武侯祠，大詩人杜甫也有贊揚(yáng)諸葛亮的.《蜀相》名篇傳世。
千百年諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
評價(jià)諸葛亮的作文 9
三國中的英豪到底是誰？別說，毫無疑問非三國諸葛亮莫屬。他智謀挑球，危機(jī)時(shí)刻沉著冷靜，擅于發(fā)覺優(yōu)秀人才，能恰當(dāng)?shù)伛Z服優(yōu)秀人才，并器重。“姜維降蜀”便是個(gè)非常好的事例。他先根據(jù)對戰(zhàn)，發(fā)覺優(yōu)秀人才；隨后以無計(jì)可施使他積極降蜀，使他贊不絕口，想要終生服務(wù)。
“華容道”“火燒赤壁”“七擒孟獲”充足表明出了三國諸葛亮的雄才大略。尤其是“火燒赤壁”里諸葛亮借東風(fēng)的章節(jié)要我尤其欽佩，屈指一算，就能了解何時(shí)雨天，何時(shí)天睛。真的是“懂天文，懂自然地理。”“空城計(jì)”、“華容道”運(yùn)用了他人太過“聰慧”和疑神疑鬼的心理狀態(tài)，這就是說白了的.“聰明反被聰明誤。”“七擒孟獲”表明出了三國諸葛亮為了更好地馴服孟獲那么一個(gè)優(yōu)秀人才，花銷了是多少思緒來抓他。從“七擒七放”這個(gè)詞中能夠看得出，三國諸葛亮馴服他必須是多少細(xì)心。
在“劉備借荊州”一集中化，劉禪在進(jìn)攻南郡時(shí)中弩箭負(fù)傷，從今以后，不可以動(dòng)怒。三國諸葛亮就運(yùn)用了他這一特性，在他襲擊三國劉備時(shí)叫劉兵高喊：“周郎奇招定天下，身在曹營心在漢。”劉禪急得箭傷發(fā)病，昏到了。
只需三國諸葛亮沒有三國劉備身旁，三國劉備開辦事來就不容易很成功。從而看得出三國諸葛亮對三國劉備而言十分關(guān)鍵。
評價(jià)諸葛亮的作文 10
一天諸葛亮在路上散步，頭上忽然落下一物，他不禁哇哇亂叫，怎么回事？打開不明物體后發(fā)現(xiàn)十個(gè)方塊還畫著一個(gè)被咬了一口的蘋果。
后來經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)竟然是十部手機(jī)，然后分配給馬超、關(guān)羽、張飛等人。他們?nèi)齻�(gè)拿上手機(jī)看了半天，摸摸頭，這是啥東西，干啥用的，諸葛亮說可以打電話，互相聯(lián)系，回去好好硺磨吧，張飛拿上手機(jī)忐忑的走了，過了幾天，關(guān)羽死了，張飛讓他的'手下十天之內(nèi)，必須做先祭奠之物，手下們求張飛寬限20天做完，可張飛不僅不同意，還要求改成3天之內(nèi)做完。張飛有兩個(gè)手下看不過去了，很氣憤，這是欺人太甚，不把我們當(dāng)人看，便想在夜間把張飛殺掉。到了夜里，他們兩人以議論為理由進(jìn)入張飛的上房屋，剛進(jìn)屋內(nèi)看張飛鼾聲如雷，便從懷中拿出匕首，準(zhǔn)備殺了張飛，這時(shí)張飛的手機(jī)突然傳出了聲音，倆人嚇得立即跪下，啥響了，咋回事？兩個(gè)蒙了，就在這時(shí)張飛醒了，看到手下人握著匕首，你們想殺我，手下趕快瞌頭給張飛說，饒了我們的命吧，再也不敢了，張飛黑著臉看都不看拿起劍殺了他們。原來手機(jī)傳出的聲音，是因?yàn)橹T葛亮睡不著想和張飛聊一聊天，沒想到一個(gè)電話，因此救了張飛一命。張飛拿出手機(jī)給諸葛亮打了過去，非常感謝諸葛亮。
張飛看了看手機(jī)，這是好東西，重重地親了一口，大聲喊道：“手機(jī)啊！你可救了俺一命。”
評價(jià)諸葛亮的作文 11
如果有人問我最欣賞哪個(gè)歷史人物，我一定會(huì)脫口而出：諸葛亮！諸葛亮是三國時(shí)期杰出的政治家、思想家和軍事家，他，是智慧的化身。
我欣賞諸葛亮，欣賞他的神機(jī)妙算、用兵如神。想當(dāng)年，曹操揮師百萬南下，是諸葛亮看到事態(tài)的嚴(yán)重性，出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，最后說服吳王，聯(lián)吳抗曹。在赤壁之戰(zhàn)中，他巧借東風(fēng)，火燒赤壁，沒費(fèi)一兵一卒便取得了戰(zhàn)爭的勝利，他又命張飛，關(guān)羽，趙云在曹操必經(jīng)之路進(jìn)行尾追堵截，打得曹操元?dú)獯髠猩暝僖矝]有南下。就連周瑜都長嘆：既生瑜，何生亮！
我欣賞諸葛亮的志存高遠(yuǎn)、赤膽忠心。諸葛亮早年成名，卻隱居隆中，因劉備三顧茅廬，他便以一片丹心相助劉備。為報(bào)劉備知遇之恩，諸葛亮窮盡一生之力輔佐后主劉禪，殫精竭慮直到病死。他是歷史上一個(gè)真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已的人。三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心，多少年來，諸葛亮忠貞不渝的品質(zhì)一直為后世所稱頌！
千百年來，諸葛亮已是東方智慧的化身，他機(jī)智，他忠誠，他廉潔，他正直。火燒赤壁、七擒七縱、白帝托孤、六出祁山，三氣周瑜、舌戰(zhàn)群儒、嘔心瀝血、草船借箭、空城計(jì)這些典故口耳相傳，婦孺皆知，諸葛亮的精神世代傳承。
諸葛亮雖然靈與肉已化作明月、清風(fēng)，但他的精神卻仍然如歷史夜空中鑲嵌著的`明星，發(fā)出璀璨奪目的光芒，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)，閃耀在我們心中！
評價(jià)諸葛亮的作文 12
三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
題記
三國亂世紛爭，人才輩出。在眾多英雄豪杰中我認(rèn)為諸葛亮無疑是最為耀眼的，他是智慧的化身，也是忠貞的代表。
他本是一個(gè)布衣，身居南陽，過著淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的生活，只因劉皇叔三顧茅廬之恩，離開深山，為劉備出謀劃策。一生以匡扶漢室為己任，竭盡全力，至死不渝。
他運(yùn)籌帷幄，智勇雙全。未出茅廬已知天下三分，初出茅廬，火燒博望坡，大敗夏侯惇，一戰(zhàn)成名。接著，火燒新野，燒得曹操狼狽不堪，第三把火是火燒赤壁，曹軍兵敗如山倒，奠定三國鼎立之基礎(chǔ)，這就是有名的.新官上任三把火，這三把火燒出了氣勢，也成就了諸葛亮的一世英名。
空城計(jì)草船借箭七擒孟獲等等都記錄了諸葛亮非凡的功績及過人的智慧。可在我看來，諸葛亮之所以能名流千古，更多的是因?yàn)樗闹邑憽ＶT葛亮為報(bào)劉備知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，他明知那劉阿斗就是一根廢材，可他仍盡心盡力地輔佐他，別無二心。他為了完成先帝之遺愿，平定中原，盡自己平生之所學(xué)，六次北伐。但諸葛亮最終沒能完成，帶著先帝的遺愿，病逝于五丈原。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。雖然他不在了，可他的精神依然還在，被世人所歌頌，被文豪所贊美，留給我們很多很多。
淡泊名利，充滿智慧而忠貞不二，這就是我心中的諸葛亮。
評價(jià)諸葛亮的作文 13
身披道袍，輕搖羽扇，說不盡的仙風(fēng)道骨；火燒新野，草船借箭、閃不停的智慧靈光；七擒孟獲，六出祁山，道不完的忠心耿耿。讀到這里，你猜到他是誰嗎？沒錯(cuò)，他就是大名鼎鼎的諸葛亮。我眼中的諸葛亮具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，是一名杰出的軍事家、政治家。
有些人認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)狡猾的人，可我卻不那么認(rèn)為，我眼中的諸葛亮是一個(gè)淡泊名利的人。為什么這樣說呢？他為蜀國立下了數(shù)不清的.功勞，把他比作蜀國的棟梁一點(diǎn)也不過分。劉禪無能，劉備臨終前囑咐：能輔助就輔助，不可便取而代之。一國之君，是多少人夢寐以求的，可這些在諸葛亮心中都是浮云。劉備囑咐完后，他卻驚恐得渾身顫抖，連連推卻。我想，在諸葛亮的天平上，報(bào)恩報(bào)國永遠(yuǎn)都比功名利益重得多吧！
在我眼中，諸葛亮還是一個(gè)神機(jī)妙算的人。就拿“草船借箭”來說吧！諸葛亮明知道周瑜妒忌他，卻還寬容地原諒了他。他知道用擂鼓吶喊這個(gè)辦法可以令十分多疑的曹操謹(jǐn)慎起來。結(jié)果，曹操不敢輕易出兵，連連射箭。結(jié)果，二十只草船都滿載而歸。就這樣，他向曹操“借”到了十萬支箭，連周瑜不由得自嘆不如。
“愿陛下托臣以討賦興復(fù)效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈”，啊，我懂了，諸葛亮懷的是一顆感恩的心，無時(shí)無刻銘記著劉備的知遇之恩，正是這顆感恩的心，使他在輕搖羽扇中成就了非凡的業(yè)績。
我眼中的諸葛亮是一個(gè)多么了不起的人啊！我真崇拜他，無時(shí)無刻懷著感恩的心！
評價(jià)諸葛亮的作文 14
在三國時(shí)期，有一集天地之靈氣聚日月之精華之人。此人一手把蜀漢集團(tuán)建立起來。其名聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過董事長劉備。不用說，都知道他就是號稱臥龍的孔明先生。但是，他有很多欠條，你知道嗎？
第一個(gè)吃螃蟹的人不是別人正是他的老主子劉備。你可能會(huì)納悶。他們不就是主仆關(guān)系嗎怎么會(huì)用到欠。別急我慢慢給你講。
還記得劉鞋匠在三顧茅廁時(shí)諸葛亮給他的承諾吧。只要跟豬同志一起混，天下跟玩的似的。只因這句話。劉同志相當(dāng)放心的把總經(jīng)理的位置給他。但到死天下都沒奪過來。
繼劉同志之后的'是曹操。曹同志很大方，在迷迷糊糊的狀態(tài)下白送了10萬只箭，令豬同志的腦袋保了下來。豬同志深知要時(shí)刻懷著感恩的心對待救命恩人。10萬只箭還得時(shí)候連本帶利。雖然箭還了，但他又拿走了一些東西。曹手下的小命就被當(dāng)物品一去不復(fù)返了。
然后欠的是老天，孔明借東風(fēng)大家都知道吧，可偏偏他借了以后不還。老天豈是那么簡單的？所以才沒把天下給他。
最后欠的是東吳。有句俗話說。劉備借荊州--有去無還。其實(shí)根本不對，劉備借荊州只是諸葛亮在旁邊忽悠的。就好似甲欠了乙200元寫上丙的名字。弄得劉備還在一旁沾沾自喜。可憐的到死都沒明白過來。
最后，諸葛亮。劉備、老天、曹操、孫權(quán)在天堂相遇。劉備、老天、曹操、孫權(quán)不由分說的把諸葛亮扁了一頓。并丟下一句話：“出來混遲早是要還的！”
評價(jià)諸葛亮的作文 15
經(jīng)過對《三國演義》的細(xì)細(xì)品讀后，我對諸葛亮這個(gè)風(fēng)云人物有了別的感覺。
現(xiàn)在我認(rèn)為，諸葛亮其實(shí)并沒有什么本事。挑個(gè)簡單的例子，比如三顧茅廬，別看諸葛亮在劉備前兩次求見時(shí)恰恰出門旅游，好像他料事如神，其實(shí)并不是這樣，我們看一看之前的走馬薦諸葛，徐庶投奔曹操之前，向劉備介紹了諸葛亮，有可能徐庶借機(jī)給諸葛亮通知了一下，并且告訴了諸葛亮讓自己得到重視，受人關(guān)注的錦囊妙計(jì)。
從軍事這方面來看，諸葛亮也沒什么大本領(lǐng)。就說赤壁之戰(zhàn)，曹操慘敗而逃，諸葛亮在華容道的布陣完完全全錯(cuò)誤了。他竟然把活捉曹操的'任務(wù)交給關(guān)羽，關(guān)羽是什么人哪？是天下義士啊，曹操對他有恩，他不能知恩不報(bào)，曹操是什么人哪？是天下梟雄，把曹操放了，他后來東山再起，建立魏國，涿鹿中原，最終奪取天下，這么說，諸葛亮又不是一個(gè)戰(zhàn)略家。
諸葛亮別的地方做得不是很周到，但他糊弄人的技術(shù)還是挺不錯(cuò)的。赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮不知為何目的，開始糊弄起了周瑜，他對周瑜說自己可以借來三天三夜的東風(fēng)，當(dāng)時(shí)正是隆冬之季，能沒有東風(fēng)嗎？可惜周瑜天氣知識(shí)懂得太少，沒看穿他的詭計(jì)。
無論是野史傳說，還是正史記載，還是小說演義，還是戲劇編排，諸葛亮在我們心中，各有各的樣。
評價(jià)諸葛亮的作文 16
這是一個(gè)陽光明媚的星期六，我做完作業(yè)，正在為干什么而抓耳撓腮，到底干什么呢？上網(wǎng)？不行，媽媽有規(guī)定，沒有她的允許不能上網(wǎng)。畫畫？就我的技術(shù)，畫個(gè)月亮像土豆。正當(dāng)我焦急萬分時(shí)，眼睛瞄了一眼《三國演義》，頓時(shí)我的腦海中涌出許多人物：劉備、關(guān)羽、曹操……最后定在了諸葛亮的身上。
諸葛亮，字孔明，上知天文，下知地理，足智多謀，才華橫溢，對待自己的工作一絲不茍，鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮是大家心中的`“神人”自從劉備三顧茅廬請諸葛亮出山后，他三氣周瑜，草船借箭，借東風(fēng)，空城退敵……他屢立奇功，一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事深深地印在我的腦海里。
我驚嘆——驚嘆于諸葛亮的雄才大略，身居草廬之中，居然能將天下三分的形勢分析的如此透徹，諸葛亮的草船借箭，諸葛亮的火燒曹營，無一不證明你臥龍并非浪得虛名。
我驚嘆——驚嘆于諸葛亮的足智多謀，諸葛亮并不善武，卻能不費(fèi)一兵，一卒退敵兵千里，諸葛亮名成陣圖，革新連弩，諸葛亮留給后世太多太多驚喜了。
我驚嘆——驚嘆于諸葛亮的料事如神，在草船借箭中，他知道三天后江面天氣會(huì)有變化，不費(fèi)吹灰之力便得到了十五六萬支箭；三氣周瑜中，他知道劉備會(huì)遇到困難，讓劉備平安回來，又讓周瑜賠了夫人又折兵；在空城計(jì)中，他知道敵方會(huì)起疑心，不敢進(jìn)入，嚇退了敵軍……
諸葛亮的聰明讓我敬佩，告訴我們做事要?jiǎng)幽X筋，要顧全大局，我眼中的諸葛亮多么偉大呀！
評價(jià)諸葛亮的作文 17
中國是禮儀之邦，中國的禮儀代代相傳。一名偉人是要學(xué)會(huì)寬容的，就像諸葛亮一樣。諸葛亮的寬容的故事許多，什么《七擒孟獲》……不可勝數(shù)。但我最喜愛的還是《七擒孟獲》這個(gè)故事。
劉備死了之后，南方蠻王孟獲常帶兵侵犯蜀國邊境，于是決定率兵討伐孟獲。第一次，諸葛亮有意讓隊(duì)伍交錯(cuò)、旗幟錯(cuò)亂，孟獲便與蜀將王平打起來，不到幾個(gè)回合，王平轉(zhuǎn)身向山谷里跑，孟獲只顧追殺卻沒想到自己中計(jì)了，追了幾十里后，鼓聲大作，三名蜀將帶兵從工作動(dòng)身山谷中沖出，孟獲舍命沖出重圍，向一條山谷逃跑，逃著路越來越窄，孟獲只好棄了馬，徒步前進(jìn)，又是一陳鼓響，魏延帶伏兵殺出，活捉了孟獲。孟獲不服氣，諸葛亮便把孟獲放回去。一次又一次，直到了第七次，孟獲終于被諸葛亮的寬容所感動(dòng)，說：“七擒七放，這是自古以來從沒有過的事，我要是再不感謝丞相的恩惠，可就太不知羞恥了。”
是的，假如一個(gè)人不學(xué)會(huì)寬容，那還有誰會(huì)來尊重你，俗話說：“宰相肚里能撐船。”狄更斯也說過：“仁愛先從自己做起。”仁者能愛人、寬人、恕人、容人。所以讓我們成為仁愛的人吧！仁愛是一片冬日的.太陽，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；仁愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的盼望。讓我們像諸葛亮一樣做個(gè)能人吧！
評價(jià)諸葛亮的作文 18
假如我是諸葛亮，我會(huì)利用自己的聰明才智來征服全世界，接下來就是升職，加薪，當(dāng)上ceo，迎娶白富美，走上人生巔峰……
首先，我利用我足智多謀，才華橫溢的專長，開創(chuàng)一個(gè)寫作業(yè)有限公司，專門幫每天辛苦勞累的學(xué)生黨們減輕作業(yè)的壓迫。另外，我還在國內(nèi)外開了無數(shù)家公司，美白護(hù)膚，股票證券，只有我想不到的，沒有我做不到的，這些公司日進(jìn)斗金，我不過兩個(gè)月就賺得盆滿缽圓。
賺了錢，當(dāng)然要做慈善。我?guī)е熬拶Y”幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)中那些貧困失學(xué)的孩子們，又去到非洲幫助瑞恩鑿井，讓非洲的所有人都能喝上干凈的，健康的，衛(wèi)生的.好水。
有了那么多錢，我當(dāng)然還要好好享受一番了！所以啊！我收拾好裝備，帶上了手機(jī)，踏上了征程。
我先到達(dá)了海南，腳下是金黃柔軟的沙子，抬頭就是一碧如洗的天空，面前是清澈冰涼的大海，躺在木質(zhì)的椅子上沐浴著溫暖的陽光。啊！這肯定是世界上最美好的海！沒有之一。游玩了海南，我又火速趕到浪漫之都——捷克。走在布拉格廣場，隨處可見牽手同行的情侶，鮮艷明媚的花朵。櫥窗里時(shí)尚的潮流衣服，可口的法式大餐，七星級大酒店，感受著這些，瞬間感覺整個(gè)人都飄了。
當(dāng)然，我也買下一整棟圖書館，身體和心靈，總要有一個(gè)在路上，閑暇之余我還可以豐富視野，增長見識(shí)。
哈哈哈哈，當(dāng)諸葛亮真爽！
評價(jià)諸葛亮的作文 19
收山川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木草卦，水兒偏能用火攻。
——————題記
閑話三國，品讀孔明，感慨萬千。調(diào)侃諸葛亮，領(lǐng)略他的傲人風(fēng)姿。
游白帝城，覽托孤堂。孔明當(dāng)時(shí)恐怕處境并不好，杜甫曾揮筆談到：“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。”此詩有抑有揚(yáng)，提及那兵敗東吳，孔明定惆悵。這千古遺憾怎能容忍？調(diào)侃孔明的傷痛，感受歷代王朝，戰(zhàn)火紛飛，爾虞我詐。
傷痛歸傷痛，調(diào)侃傷感豈不太單調(diào)，若說他的光輝成就，何時(shí)才能道清！雖是道不清，但也聽我隨口侃兩句。孔明輔佐劉備建立西蜀，聯(lián)吳抗曹。雖實(shí)力相差懸殊，但孔明用“陰謀、陽謀、明說、暗斗”的方式既保全自身，又火燒赤壁，為三國鼎立奠定了基礎(chǔ)。
孔明曾有“出師表未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的挫敗，但他的足智多謀；他的博學(xué)多識(shí)；他的忠心不二，誰又能說明呢？他懷著赤裸裸的愛國心，為劉備打下一片江山。在戰(zhàn)場，他的名字猶如地獄羅剎，讓人聞風(fēng)喪膽。在文學(xué)，他的才華橫溢，他蒼勁的筆法，他的壯志豪情又有誰能效仿？這就是諸葛亮。
閑論三國，看盡無數(shù)英雄豪杰的'身姿，看盡三國的戰(zhàn)火妖嬈，看盡孔明的輝煌。感慨他的人生，調(diào)侃他，讀出無數(shù)心得。
評價(jià)諸葛亮的作文 20
我的同桌很可愛，她是我們班的雪神，我給她取了人送外號—“諸葛亮”。“撲閃撲閃”眨幾下就能知道問題的答案，顯得聰明極了。
有一次數(shù)學(xué)考試，卷子十分的難，我們都十分的緊張，怕考得不好，她卻十分的放松，草稿本上寫了一頁又一頁的草稿，有一道題是卷子中最難得一題，我左思右想都不會(huì)做，頭上冒著汗珠，怎么寫？怎么寫？我心里不停地想著。抬頭看看她，只見她左揮揮右揮揮的就把這題難道寫好了。試卷發(fā)下來時(shí)，我只考了八十多分，她卻考了一百分。不得不佩服她智慧，所以我拜她為師。
她不僅學(xué)習(xí)成績好，體育方面也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上她英勇的參加六十米和一百米，短跑可是她的拿手項(xiàng)目。只見裁判大喊著“準(zhǔn)備”，“砰”的一聲。她英姿颯爽地沖出起跑線，仿佛一只豹子在奔跑，跟光速不分上下，這局面無法比較，加油聲不斷的從四面八方傳來，震頭動(dòng)地，她一下子渾身充滿了力量，輕松拿下第一。決賽到了，幾個(gè)和她速度差不多的`女孩子跟她一起比賽。她的速度如光，只見她充滿了力量，遙遙領(lǐng)先。突然她摔了一跤，我們都驚訝極了，忍不住想：她跌倒了，怎么辦？怎么辦？但她爬了起來，繼續(xù)跑了起來，她心里好像在想著：一定要為班級爭光。于是加快腳步?jīng)_向了終點(diǎn)。我們班第一，我們大叫起來。“你太棒了！你太棒了！”我們歡呼起來。
你知道她是誰嗎？她就是上知天文，下知地理，神機(jī)妙算的宋陳曦，代號“諸葛亮”。
評價(jià)諸葛亮的作文 21
在古代，誰都想名垂千史，往往有人刻意的去美化自己，讓后人來仰慕，但這樣的人最終會(huì)被歷史淘汰，而那些真正的名人義士確可以深記在人們心中。
在我們中國，有人可以不知道秦始皇，但是沒有人不知道諸葛亮的，他是一位偉大的軍事家，政治家，文學(xué)家，在我國千年的歷史長河中，又有幾人能和他相提并論呢？他自己擁有的滿腹才華，卻在亂世爭雄之中穩(wěn)坐茅廬，靜觀天下大勢。直至賢主劉備率關(guān)羽張飛三顧茅廬方請得諸葛亮出山，才能協(xié)助當(dāng)時(shí)屢戰(zhàn)屢敗的皇叔劉玄德完成大業(yè)，在《出師表》中淋淋盡致的表現(xiàn)出了他的心胸和才華。在輔助劉備的過程中忠心不二，曾經(jīng)多少次因?yàn)閯涞娜柿x失去戰(zhàn)機(jī)，可他從未有過怨言，因?yàn)樗私馑闹鞴瑧{借著自己驚人的才華戰(zhàn)曹操，斗孫權(quán)。如果沒有諸葛亮，劉備可能在歷史的記載中，只是一名小小的'諸侯罷了，可能也不會(huì)形成當(dāng)時(shí)的三國鼎立之勢。后來，劉備病危，欲將大業(yè)傳給諸葛亮，但諸葛亮他忠心不改，愿全力輔佐劉備的兒子阿斗，劉備去世后，阿斗繼承皇位，對于諸葛亮而言，更是增添了許多的困難，因?yàn)榇蠹叶贾溃幸痪湓捠沁@樣形容阿斗的——“扶不起來的阿斗”。雖然少主如此這樣，諸葛亮仍然幫助漢室全力完成大業(yè)，直至病亡。
在他的一生中，遇到過很多有才華的智士，比如江東的周瑜，魯肅，還有魏國的曹操，司馬懿，他們在當(dāng)時(shí)斗可謂是頂尖的智者，可跟諸葛亮比起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。這就是一位偉人諸葛亮的人生，實(shí)在值得稱贊。
評價(jià)諸葛亮的作文 22
小澤是我們班家喻戶曉的“諸葛亮”。他天生愛笑，每時(shí)每刻臉上都堆滿了笑。他整天帶著一副寬寬的黑眼鏡，更加流露出一股濃濃的書生氣派。他的成績總在同學(xué)們心中留下“比爾蓋茨”的天才形象。
課堂上，老師問的一些比登天還難的問題時(shí)，這位“臥龍先生”總是臥龍似地趴在桌子上聽老師的問題，就在老師話音剛落的那一瞬間小小“諸葛亮”用閃電般的速度“嗖”的.一聲恨不得把手舉到天上，炯炯有神眼睛里閃爍著成功的喜悅，讓我們永遠(yuǎn)也猜不透他頭腦里像諸葛亮一般足智多謀的細(xì)胞到底有多少個(gè)？這是一個(gè)諸葛亮還是一個(gè)無人操控的電子計(jì)算機(jī)？老師的一個(gè)“說”字剛跳出口，他便站在那里用雄渾動(dòng)聽的聲音，唱歌使得把答案說得滔滔不絕、口若懸河，連老師聽了他的“金言玉語”也贊不絕口，同學(xué)們都僅僅有問的聽著無不嘆服叫好。
許許多多的同學(xué)都帶著無比崇拜的目光，拿著不會(huì)做的作業(yè)去“三顧茅廬”，他總是熱情款待，耐心地向同學(xué)們講解著一道有一道比登天還難做的題。那些在我們眼里重如泰山，根本看不懂的難題，到他手里竟不費(fèi)吹灰之力，單憑他那個(gè)足智多謀的腦袋的轉(zhuǎn)動(dòng)和分析，和“慧眼”的尋找，答案就乖乖地現(xiàn)出原形。
就不憑這些，單憑這位小小“諸葛亮”的一張文墨書生的模樣，就可以曉得他博覽群書、知識(shí)淵博了。
小小“諸葛亮”的腦子里是智慧的寶庫。他讓我懂得了：智慧是每個(gè)人心中的太陽！
評價(jià)諸葛亮的作文 23
諸葛亮是三國時(shí)期蜀國的丞相，字孔明，號臥龍，是著名的政治家、軍事家、發(fā)明家和思想家。
諸葛亮初出茅廬，就一鳴驚人，他是智慧的代表，是有思想、有頭腦的一位大人物，諸葛亮是被人們仰慕的，他能預(yù)料一切，他的盡職盡責(zé)更是使人們向他學(xué)習(xí)。
羅貫中筆下的諸葛亮能呼風(fēng)喚雨，有著超常的.能力，能未卜先知，諸葛亮為劉備立下汗馬功勞。如“七擒孟獲”、“草船借箭”、“大擺空城計(jì)”等等。
在“錦囊妙計(jì)”一回中，諸葛亮更是令人高看他一眼：孫權(quán)接受了周瑜的“美人計(jì)”，要?jiǎng)涞絽菄鴣碛⑺拿妹脤O尚香。實(shí)際卻是想把劉備擒住威脅蜀國，劉備臨行前，諸葛亮讓趙子龍愛護(hù)主公，并給了他三個(gè)錦囊，告訴他里面有三條妙計(jì)，讓他按照錦囊中的妙計(jì)依依實(shí)行，結(jié)果趙子龍安全地把劉皇叔與孫尚香送回蜀國。
諸葛亮不但盡心盡力輔佐劉備，在主公過世后，又關(guān)心劉備之子——?jiǎng)⒍U開創(chuàng)基業(yè)。可這時(shí)的諸葛亮已年近花甲，在一次戰(zhàn)爭前便過世了。真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。他在臨死前也不忘給后主劉禪寫了一篇《出師表》，真可嘆他“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。”這使后人對諸葛亮的身世感慨不已。
《三國演義》的作者羅貫中把諸葛亮刻畫得淋漓盡致，他的盡職盡責(zé)令我們感慨。我相信，諸葛亮一定會(huì)被后人所傳頌。
評價(jià)諸葛亮的作文 24
臣鞠躬盡瘁，死而后已。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。是誰，擁有如此令人蕩氣回腸的高風(fēng)亮節(jié)？
沒錯(cuò)，這就是頭戴綸巾、身披鶴氅、手持羽扇、飄飄然有神仙之概的諸葛亮。
在《后出師表》中，諸葛亮寫到鞠躬盡瘁，死而后已。他也在用一生踐行這八個(gè)字。
諸葛亮作為蜀漢的丞相，先后輔佐了劉備、劉禪兩代皇帝，忠心耿耿，用心治理國家。休士勸農(nóng)期間，他因地制宜使原本貧窮的蜀國變得富裕起來，北伐的物資基本實(shí)現(xiàn)了自給自足。諸葛亮對內(nèi)，兢兢業(yè)業(yè)地輔佐兩代皇帝治理蜀國，使蜀國上下齊心協(xié)力，更無有欲反叛之徒；對外，統(tǒng)帥三軍，用兵如神，運(yùn)用了空城計(jì)，草船借箭，火燒赤壁，三氣周瑜，借東風(fēng)等一系列奇思妙計(jì)，成就蜀漢霸業(yè)。
令人惋惜的是，出師未捷身先死，他最終在出師結(jié)束前病亡于五丈原。諸葛亮死后，蜀國百姓四季的節(jié)日都在街上祭奠他，還提出為他建設(shè)寺廟，由此可見諸葛亮深受百姓愛戴，深入人心。
古往今來，像諸葛亮這樣鞠躬盡瘁，為國為民的.人數(shù)不勝數(shù)。從秦國的商鞅，到宋朝的文天祥；從清末的鄧世昌，到革命時(shí)期的毛澤東、彭德懷；從數(shù)個(gè)月前為救人奔赴武漢的鐘南山、陳薇，到如今馳援香港的醫(yī)護(hù)人員他們都是像諸葛亮一樣為國家鞠躬盡瘁，死而后已的英雄人物。
我們應(yīng)以他們?yōu)榘駱樱瑠^發(fā)圖強(qiáng)，為祖國的日漸強(qiáng)盛竭盡全力！
評價(jià)諸葛亮的作文 25
諸葛亮是三國時(shí)期杰出的軍事家、政治家。小時(shí)候，他和一位博學(xué)的老老師一起學(xué)習(xí)。老老師養(yǎng)了一只大公雞，用公雞啼叫作為上課的鈴聲。老教師講得很好，諸葛亮很喜歡聽。可是雞一叫老師，下課了，諸葛亮還沒聽夠。所以公雞每次叫，都很反感。于是，他想到了一個(gè)絕妙的辦法。每次公雞打鳴，諸葛亮就扔一把米。雞吃米飯的`時(shí)候忘了啼。所以往往是學(xué)生餓了，老師覺得很累才下課。時(shí)間長了，老師覺得莫名其妙，諸葛亮卻竊喜。最后秘密被老師發(fā)現(xiàn)，老老師把諸葛亮趕出了學(xué)校。諸葛亮非常后悔，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。后來老老師覺得諸葛亮也是想多學(xué)習(xí)。他認(rèn)為這個(gè)孩子很聰明。如果他運(yùn)用他的智慧和智慧，他會(huì)有一個(gè)光明的未來。于是原諒了諸葛亮，叫他回學(xué)校。從此諸葛亮明白了，要用自己的聰明才智去對地方。他對老師畢恭畢敬，下河抓魚，滋養(yǎng)身體，幫他打掃衛(wèi)生，贏得了他的贊譽(yù)。
從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：不要在歪門邪道的地方使用小聰明，否則，人就會(huì)走歪門邪道，做一些不道德的事情，被人唾棄。比如二戰(zhàn)的時(shí)候，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的希特勒很聰明，但是他把自己的聰明用錯(cuò)了地方，發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭，造成了幾千人死亡。宋朝的秦檜也很聰明。據(jù)說他的書法很好，可以稱之為“家”。但是他非常嫉妒岳飛，不顧國家安危，用計(jì)謀殺死了岳飛。結(jié)果被人唾棄，還背負(fù)千古罵名。所以，我們不僅要做一個(gè)有學(xué)問的人，更要做一個(gè)有道德的人，這樣才能健康快樂的成長。
評價(jià)諸葛亮的作文 26
呼，呼我氣喘吁吁地扶著腿，望了望早已高懸的皎潔明月，心中有些失望，唉，都這么晚了，諸葛先生睡了吧，看來今天的采訪是不成了？抱著必定失敗的心態(tài)敲了敲門，1，2，3諸葛先生一定睡了，正當(dāng)我打算離開時(shí)咔吱門開了，我驚訝地回頭。
他身穿著白袍，手中還拿著羽扇，朝他身后望去，三尺燭臺(tái)，夜深仍未吹。君夜深找亮，有何貴干？我連忙答道：吾想找君問曰一二。孔明讓開身，請我進(jìn)去請！請！走進(jìn)小屋后看到了在那三尺燭臺(tái)批閱的方案，心中暗暗自佩。
汝有何疑？當(dāng)您打算為劉備出謀劃策時(shí)，您的內(nèi)心有何想法？孔明答曰：誓此生，必鞠躬盡瘁；為劉備，不畏血與淚！說著，從他的`眼中看到了一種常人沒有的堅(jiān)定與執(zhí)著。
我又問：后人為您的死作詩‘星落秋風(fēng)五丈原’，您對這有何看法？他嘴角微微上揚(yáng)，答曰：不必夸為‘星落’呵！
您印象最深的一次火攻是什么時(shí)候？火燒滕甲兵啊！至今難忘，整整三萬人，三萬人啊！他們是無辜的，就在我眼前，看著他們在慘叫，在痛苦于火海之中此時(shí)，看到了諸葛先生眼中晶瑩閃動(dòng)。
最后一個(gè)問題，在先主（劉備）去世時(shí)，您的內(nèi)心？心已碎！還惜幼主待我扶推，最后的年歲，我知天命難違背啊！
好的，謝謝您的回答，早點(diǎn)休息哦，拜拜！我說著邊退出了屋子，內(nèi)心久久不能平靜。
評價(jià)諸葛亮的作文 27
我談諸葛亮
上一周，我們結(jié)束了語文第五組的學(xué)習(xí)，第五組的主要資料是讓我們?nèi)ジ惺荑蜩蛉缟⒁巳雱俚娜宋铮私庵饕Y料，體驗(yàn)閱讀名著的樂趣。
在這一組中，給我印象最深的就是課《草船借箭》中的諸葛亮。這篇以借箭為主線，主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在天之內(nèi)造好十萬支箭，以此來陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借”箭，挫敗了周瑜的暗算。
諸葛亮算天、算人、算地。算天：預(yù)計(jì)天后必有大霧。算人：明白霧這樣大，曹操必須不敢輕舉妄動(dòng)。算地:明白南岸的船順風(fēng)順?biāo)俣瓤欤词共懿侔l(fā)現(xiàn)也追不上。所以他才敢盡情地在船上飲酒作樂，等到天亮后滿載而歸。
通過這件“借”箭的小事，充分表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群和寬宏超多。也能夠看出周瑜的心胸狹隘、忌才妒能和目光短淺。
我們在生活中要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀，遇事往前多想幾步，找到最好的.解決辦法，不要輕舉妄動(dòng)，要多動(dòng)腦筋。在學(xué)習(xí)中，遇到不明白的題，要自我動(dòng)腦筋去想，努力找到突破口。如果實(shí)在想不出來，能夠去請教老師，看看老師是怎樣解答的，以后再遇到這種類型的題就明白該怎樣去解決了。
今后我要多讀書，多去感受書本中像諸葛亮這樣的人物的特點(diǎn)，多去體會(huì)那些生動(dòng)的人物形象和閱讀的樂趣。
評價(jià)諸葛亮的作文 28
回首歷史的長河，我看到了許多不可磨滅的身影，不畏權(quán)貴的董宣，誓死不降的文天祥，精忠報(bào)國的岳飛，其中有一個(gè)人我的印象是最深刻的，他就是高風(fēng)亮節(jié)，鞠躬精粹，死而后已的諸葛亮。
諸葛亮是東漢末年最為璀璨的一顆明星，他未出茅廬便知三分天下，他舌戰(zhàn)群儒，訂立孫劉聯(lián)盟，他在危難之際，受托孤重任輔佐劉禪，他為了實(shí)現(xiàn)復(fù)興漢室的.夢想，六出祁山，這些都證明著他的偉大。
可是諸葛亮卻不是好老師，好父親，因?yàn)樗麆⒍U是義父義子的關(guān)系，所以他不放心劉禪，他至死都沒有還政劉禪，或許在他眼中劉禪只是個(gè)孩子，撐不起大漢的江山，或許其他人說諸葛亮這么做是對的，因?yàn)樵谒篮髣⒍U昏庸無能導(dǎo)致蜀國的敗亡，可是這樣說的人都忘了一個(gè)至理，沒有人是不經(jīng)歷失敗就能成功的，這個(gè)道理諸葛亮也忘了，或許他的出發(fā)點(diǎn)是好的，可惜有個(gè)好的開頭并不一定就有好的結(jié)尾
正因?yàn)橹T葛亮沒有讓劉禪熟悉政務(wù)才導(dǎo)致劉禪被人利用正因?yàn)樗斡昧笋R謖才導(dǎo)致大意失街亭，正因?yàn)樗卤毓H所以才會(huì)把自己累死。
所以諸葛亮的故事告訴我們?nèi)f事并不是事必躬親就會(huì)做好的，父母有時(shí)需要讓孩子實(shí)踐才能成才，不要像諸葛亮一樣事必躬親什么事都自己去做有時(shí)也該讓孩子嘗試一下實(shí)踐有時(shí)候是人最好的老師
評價(jià)諸葛亮的作文 29
一代諸葛武侯，畢生為蜀漢鞠躬盡瘁，效力盡忠，其情蒼天可表、其義大地為之動(dòng)容。
諸葛亮不愧為三國時(shí)期杰出的政治家，“今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。”足見其遠(yuǎn)見卓識(shí)，洞悉時(shí)事。但，在臨近出征之際，他心中著實(shí)為劉嬋這個(gè)小皇帝而擔(dān)憂，向其提出了“開張圣聽”的首要意見，勸誡劉禪在自己北伐之時(shí)，廣泛聽取意見，接受人們衷心地勸諫，不致妄自菲薄，引喻失義。當(dāng)然，后主無才無德是他深知的事，怕他使朝廷內(nèi)外刑賞之法不同，又繼而提出賞罰分明的意見，令后主無能治理好內(nèi)功外府。言辭情真意切，關(guān)心勸勉之情一一包含在內(nèi)。可是又擔(dān)憂后主會(huì)重蹈后漢之覆轍，最后向其提出了親賢遠(yuǎn)佞的意見，希望后主無能借古鑒今，讓蜀漢之興隆可計(jì)日而待。從這些意見之中，諸葛亮的善于謀劃、思慮深淵都體現(xiàn)出來了，其賢臣形象全盤托出。
不得不說，面對如此庸碌的“阿斗”，諸葛亮仍能盡心輔佐，以報(bào)先帝知遇之恩，令人感動(dòng)。其出征前“五月渡瀘，深入不毛",做足準(zhǔn)備，以“興復(fù)漢室、還于舊都”，完成先帝遺昭，可見其忠心耿耿。但可悲的是，他效忠的卻是昏君劉嬋，他耗盡心血維護(hù)的.蜀漢盡毀于其手，使人扼腕嘆息，在歷史上有一定局限性。
如此忠肝義膽，有勇有謀的賢臣--諸葛亮，劉備此生得此，足矣。
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說起諸葛亮，大家并不陌生。而我每次聽到這三個(gè)字，都會(huì)想到“神機(jī)妙算”一詞
諸葛亮是我國古代四大名著之一——《三國演義》中的人物。諸葛亮字孔明，號臥龍（也作伏龍），蜀漢丞相，三國時(shí)期杰出的`政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯。代表作有《前出師表》《后出師表》《誡子書》等。發(fā)明了木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮·船借箭一事。
周瑜除掉蔡瑁、張?jiān)屎螅汩_始計(jì)劃如何除掉曹操。他請來諸葛亮一同議事，諸葛亮認(rèn)為應(yīng)用箭抗敵，于是周瑜順?biāo)浦郏T葛亮在十天內(nèi)監(jiān)造十萬支箭。而諸葛亮卻只要求三天，并立下軍令狀，這使周瑜心下暗喜。魯肅擔(dān)心諸葛亮不能完成，便來找他。諸葛亮就拜托魯肅借他二十只船，每只船上軍士三十人，并用青布為幔，各扎草人千余個(gè)，分布在船兩邊。到了第三天，諸葛亮叫來魯肅，一同去曹操那兒取箭，魯肅很疑惑。當(dāng)時(shí)大霧彌漫，曹操有疑心，便只叫人放箭，正合了諸葛亮的心意。待曹操反應(yīng)過來時(shí)，諸葛亮他們已順風(fēng)走遠(yuǎn)了。周瑜知道這事后，自嘆弗如。
這一個(gè)故事讓我深刻體會(huì)到了諸葛亮的智慧，他懂得利用周圍環(huán)境，以及曹操多疑的性格，真正做到了“天時(shí)，地理，人和”。
諸葛亮的智慧與神機(jī)妙算，總使我心中的敬佩之意油然而生，他也確實(shí)值得人敬佩！
評價(jià)諸葛亮的作文 31
“我們班有人出了事故！”“去找諸葛亮；。”聽了這話，我知道有人出事了，但是他們說的話。諸葛亮”是誰呀？他在我們班表現(xiàn)很好，有一個(gè)聰明的腦袋和一雙閃亮的眼睛。你相信我嗎？慢慢聽我說。
提示1：大鐘擺空城市規(guī)劃
老師安排今天寫作文。我不知道他在津津有味地讀什么書，我不小心忘了。第二天，老師檢查了作文，第一點(diǎn)是他。他不自然地站了起來，隨即平靜下來。打開作文本，假裝閱讀。他讀完之后，教室里響起了雷鳴般的噪音，我不禁向她豎起了大拇指。課后，學(xué)生們爭先恐后地去看他的作品出色的工作。可以打開作文書，學(xué)生們瞪大眼睛仔細(xì)看，但一個(gè)字也看不見。原來他是用“口頭寫的作文。空城市規(guī)劃。欺騙老師和同學(xué)。真是厲害，佩服，佩服！
提示2：草船借箭
除了他和他的祖父，很少有人經(jīng)過他的房子。他的'祖父每天去山谷工作，他管理家里的一切。他家有許多花。一天，我問他：為什么你每天上課的時(shí)候都要放這么多花？”他微笑著拿起一盆花讓我仔細(xì)觀察。當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)他做了一個(gè)雙層花盆：第一層裝滿了花，下面挖了一個(gè)洞，里面有一塊棉花。二樓充滿了水。他告訴我，他從百科全書中看到棉花可以導(dǎo)水，所以他做了這些花盆。
這是“在我們班。諸葛亮”怎么樣？你想知道他的聯(lián)系方式嗎？嘻嘻，保守秘密！
評價(jià)諸葛亮的作文 32
諸葛亮是三國時(shí)期蜀國的丞相，字孔明，號臥龍，是著名的政治家、軍事家、發(fā)明家和思想家。
諸葛亮初出茅廬，就一鳴驚人，他是智慧的代表，是有思想、有頭腦的一位大人物，諸葛亮是被人們敬仰的，他能預(yù)料一切，他的盡職盡責(zé)更是使人們向他學(xué)習(xí)。
羅貫中筆下的諸葛亮能呼風(fēng)喚雨，有著超常的能力，能未卜先知，諸葛亮為劉備立下汗馬功勞。如“七擒孟獲”、“草船借箭”、“大擺空城計(jì)”等等。
在“錦囊妙計(jì)”一回中，諸葛亮更是令人高看他一眼：孫權(quán)接受了周瑜的“美人計(jì)”，要?jiǎng)涞絽菄鴣碛⑺拿妹脤O尚香。實(shí)際卻是想把劉備擒住威脅蜀國，劉備臨行前，諸葛亮讓趙子龍保護(hù)主公，并給了他三個(gè)錦囊，告訴他里面有三條妙計(jì)，讓他按照錦囊中的.妙計(jì)依依實(shí)行，結(jié)果趙子龍安全地把劉皇叔與孫尚香送回蜀國。
諸葛亮不但盡心盡力輔佐劉備，在主公過世后，又幫助劉備之子——?jiǎng)⒍U開創(chuàng)基業(yè)。可這時(shí)的諸葛亮已年近花甲，在一次戰(zhàn)爭前便過世了。真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。他在臨死前也不忘給后主劉禪寫了一篇《出師表》，真可嘆他“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。”這使后人對諸葛亮的身世感慨不已。
《三國演義》的作者羅貫中把諸葛亮刻畫得淋漓盡致，他的盡職盡責(zé)令我們感慨。我相信，諸葛亮一定會(huì)被后人所傳頌。
評價(jià)諸葛亮的作文 33
諸葛亮字孔明，出生在徐州瑯琊陽都，今山東臨沂市沂南縣。漢族人，生于181年卒于234年8月。擔(dān)任蜀丞相、益州牧、司隸校尉。曾有火燒博望、火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、智激周瑜、草船借箭等功勞。主要作品有《出師表》《后出師表》《誡子書》《兵法二十四篇》。
諸葛亮從小在水鏡先生那里學(xué)習(xí)。他異常刻苦并且勤學(xué)好問，他不但得到了司馬徽的賞識(shí)，就連師母也特別喜歡他。
那時(shí)還沒有鐘表，計(jì)時(shí)都是用日晷。遇到下雨天，就不能確定時(shí)間了，于是他就訓(xùn)練一只雞，每天按時(shí)鳴叫，但必須按時(shí)給它喂食。
諸葛亮天資聰穎，老師講的內(nèi)容他很快就掌握了。因此他總是纏著老師為他多講一些。可老師總是拒絕他。
一連幾天，他見小書童每天都按時(shí)喂雞，靈機(jī)一動(dòng)，：“我為什么不多喂喂它呢？也許會(huì)晚些叫。”果然，公雞叫的時(shí)間推遲了不少。
過了些日子，司馬先生問學(xué)生們：“誰知道公雞為什么不按時(shí)叫了？”諸葛亮畢竟是個(gè)誠實(shí)的孩子，就把事情說了出來。先生很生氣，便不讓他再學(xué)習(xí)了。他找到了師母去為他求情，司馬先生最后還是同意他在學(xué)習(xí)了。
諸葛亮知道這失而復(fù)得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，于是加倍努力，終于成了一個(gè)學(xué)有所成的`人。諸葛亮的故事提醒我們，在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不要耍小聰明，要踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，耍小聰明就是害了自己。
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我眼中的諸葛亮
很喜歡看那些名著，所以我對那些名著里的人物都十分的熟悉，就說說諸葛老師吧，諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個(gè)阻止了時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。
讓我們試著想一想，假如諸葛老師不跟隨劉備幫忙其實(shí)現(xiàn)三國鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊(duì)必須會(huì)勢如破竹，無人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的.袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統(tǒng)天下指日可待。可他偏偏就要去幫落魄的劉備，這天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離；這一幫，牽扯多少英雄好漢爭相殘殺，血流滿地；這一幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心；這一幫，究竟有什么可執(zhí)著的？
如果反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統(tǒng)一，百姓必定安居樂業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也能夠?qū)崿F(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好？老百姓不管誰坐天下，只關(guān)心過上真正屬于自我的幸福、太平的好日子！所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎？
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《三國演義》這本書，我從二年級到四年級一直都非常喜歡看，看得遍數(shù)多了自然就非常了解人物的命運(yùn)。當(dāng)時(shí)的歷史可謂——風(fēng)起云涌﹑英雄輩出，可是最吸引我的人物就是諸葛亮，他精通兵法，決勝千里，而且他對劉備非常忠心，讓我很是佩服，但是假如我是他，我會(huì)和他有不一樣做法。
假如我是諸葛亮，我不會(huì)讓劉備三顧茅廬，我會(huì)毛遂自薦。因?yàn)閷O權(quán)以貌取人，曹操挾天子以令諸侯，為一世奸雄，只有劉備才是寬厚仁慈，我一定投奔劉備，先取四川，次取劉表，后伐張魯，可助劉備安身穩(wěn)固，與曹操﹑孫權(quán)成為鼎足之勢。
雖然劉備與魏﹑吳平分天下，但是為何不統(tǒng)一中國呢？俗話說：“天下大勢，分久必合，合久必分，那合者必定是我們的。假如我是諸葛亮，我不會(huì)用七年時(shí)間出師北伐，我會(huì)盡量縮減時(shí)間，巧用計(jì)謀。我們可聯(lián)合孫權(quán)共同討伐曹操，破了魏國，我會(huì)除了孫權(quán)，吞了吳國疆土。這樣我就可實(shí)現(xiàn)中國統(tǒng)一，讓百姓不再有戰(zhàn)亂，讓大家男耕女織，安居樂業(yè)，做一個(gè)英明的君主。
假如我是諸葛亮，我不會(huì)讓劉備白帝城托孤，竭盡股肱的`力量，報(bào)效忠貞的節(jié)氣，直到死為止，而是為了蜀國自立為王，以便更好地發(fā)揮才能，不會(huì)積勞成疾，英年早逝，空留遺憾。
也許我也很有政治野心，但是要想治理國家，造福百姓。不但要有智慧，還要有政治手段，軍事原則，只有國家早日統(tǒng)一，戰(zhàn)爭才能早日結(jié)束。
評價(jià)諸葛亮的作文 36
三國演義這本書大家都大為熟悉，諸葛亮未能復(fù)興大漢王朝最后死于五丈原。但如果諸葛亮用上手機(jī)，那結(jié)局是否會(huì)被改變呢？
話說關(guān)羽敗走麥城，后被東吳士兵殺死，劉備很是痛心，又聽說張飛被部下刺殺，這使劉備對東吳恨之入骨，他馬上率領(lǐng)大軍準(zhǔn)備進(jìn)攻東吳。臨走前，諸葛亮對劉備說：“現(xiàn)在魏國再為強(qiáng)大，我們應(yīng)該與東吳結(jié)盟，合力對抗曹操。要是我們和東吳不合，最后得利的可就是魏國呀！主公，小不忍則亂大謀呀！’劉備不但不聽，還責(zé)備諸葛亮，然后就趕往前線了。
一開始，蜀軍勢破如竹，而吳軍節(jié)節(jié)敗退，但在夷陵守軍卻閉門不出，無論蜀軍怎樣辱罵可吳軍就是不出城池，無奈，劉備只好讓軍隊(duì)在附近安營扎寨，而當(dāng)時(shí)還是夏天，天氣烈日炎炎，在樹林里扎寨更為合適。諸葛亮在蜀國整天憂心忡忡，擔(dān)心劉備打敗仗，于是拿起手機(jī)給劉備打電話，心急如焚得問他：‘主公，丈的打得怎么樣？’我軍勢破如竹，已經(jīng)攻到夷陵了。現(xiàn)在士兵正在樹林里休整。’‘BOSS，千萬不要在樹林里扎寨，萬一陸遜用火攻，你們可就…….’’劉備頓時(shí)茅塞頓開，連忙把營地遷到平地上。當(dāng)陸遜帶著大量士兵到達(dá)樹林，發(fā)現(xiàn)那已空無一人，再回到城池下，發(fā)現(xiàn)夷陵城上飄著蜀軍的旗幟，倉皇而逃。
歷史終歸是歷史，結(jié)果是不容改變的，但在我們的'想象世界里各種可能都是會(huì)出現(xiàn)的。讓我們自由想象，展現(xiàn)出我們的光彩吧！
評價(jià)諸葛亮的作文 37
諸葛亮是輔佐劉備的一名謀士，神機(jī)妙算，讓人覺得非常不可思議，就像“赤壁大戰(zhàn)”一樣，他懂得天文地理，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是冬天，在別人看來，不可能刮東南風(fēng)，只可能刮西北風(fēng)，如果他趁風(fēng)點(diǎn)火，必然會(huì)燒到他自己，然而孔明卻“借東風(fēng)”，其實(shí)，他早就知道了這一天夜里會(huì)刮東南風(fēng)，刮起東南風(fēng)以后，周瑜見孔明料事如神，便想殺了他，誰知孔明早已料到，乘船而去，這時(shí)，曹操還以為勝券在握，結(jié)果最后敗得一塌糊涂，孔明非常懂得洞察人心，知道別人在想什么，因此經(jīng)常勝出。他也非常會(huì)用計(jì)，因?yàn)樗室庠诓懿僖叩膬蓷l小路中，在有兵埋伏的華容路上點(diǎn)煙火，眾兵都不明白，但曹操將兵法，依舊上了鉤，我覺得曹操完全可以自己想一想，有時(shí)，越簡單的思維反而越好。
孔明七擒孟獲讓我感覺他非常有智慧，因?yàn)榭酌髦溃馇茏∶汐@是沒有用的.，它終究會(huì)等待下一個(gè)機(jī)會(huì)，再次舉兵進(jìn)攻，然而，如果孟獲徹徹底底的服了，他就永遠(yuǎn)不會(huì)再來進(jìn)攻蜀兵，甚至還會(huì)死心塌地得為孔明干活。但南方人又不是能輕易被降服的，因此，與其硬碰硬，不如以柔克剛，他本來就已經(jīng)很不高興了，而且對蜀軍非常不服，若再去殺他的人，他豈不更惱羞成怒，便更一發(fā)不可收拾了。所以他七擒七縱，直到孟獲自己認(rèn)輸，而不是嚴(yán)刑逼供、屈打成招，往往那時(shí)說出來的話是違心的，雖然嘴上那么說，心里卻更加怨恨。
這就是我眼中的諸葛亮，有膽有謀、深謀遠(yuǎn)慮、料事如神、神機(jī)妙算。
評價(jià)諸葛亮的作文 38
很喜歡看那些名著，所以我對那些名著里的人物都非常的熟習(xí)，就說說諸葛老師吧，諸葛老師是1位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是1個(gè)禁止了時(shí)期進(jìn)步的胡涂軍師。
讓我們試著想想，假設(shè)諸葛老師不跟隨劉備幫助其實(shí)現(xiàn)3國鼎立的局面，而是投靠曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊(duì)1定會(huì)勢如破竹，無人可擋。況且曹操已消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投靠了曹操，上有諸葛老師掌管1切，下有郭嘉、徐庶等人周到籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，1統(tǒng)天下指日可待。可他恰恰就要去幫落魄的'劉備，這1幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對手抗?fàn)幫?這1幫，天下多少人去從軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，導(dǎo)致百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離;這1幫，牽扯多少英雄好漢爭相殘殺，血流滿地;這1幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)1天下、造福百姓的決心;這1幫，究竟有甚么可執(zhí)著的?
如果反之，諸葛老師投靠曹操，天下一定統(tǒng)1，百姓一定安居樂業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也能夠?qū)崿F(xiàn)了統(tǒng)1天下的欲望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也沒必要心力交瘁直至累死，又有甚么不好?老百姓不管誰坐天下，只關(guān)心過上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生決定的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎?
評價(jià)諸葛亮的作文 39
諸葛亮，乃一世英主也。郭沫若曾評價(jià)：千古賢相，智慧化身，忠義之士，悲劇英雄。由此足以可見諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已。
如果我是諸葛亮，我就會(huì)義無反顧的報(bào)效我的母親國——中國！我不會(huì)讓她再有南京大屠殺、鴉片戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、9?11事變，更不會(huì)讓外國人蔑視我們中國！我要讓我們的民族光榮起來！讓我們的民族強(qiáng)大起來！那時(shí)中國不再屈辱，人民不再弱小，國家不再貧窮！我們的祖國一定會(huì)強(qiáng)大起來！
如果我是諸葛亮，我會(huì)讓我的子民不在有困難！若干旱，若雨災(zāi)、若地震、若火山，我都能用周易卜算！這樣的'話，我用六丁六甲，干旱我給這個(gè)地區(qū)降雨，水災(zāi)我給這個(gè)地區(qū)太陽，地震火山，我會(huì)早早告訴我的子民，讓他們沒有痛苦。
如果我是諸葛亮，我一定要讓世界沒有戰(zhàn)爭！世界都要和平！若是有戰(zhàn)爭，人們的損失是巨大的！
如果我是諸葛亮，我要不辜負(fù)康熙所說的一句話：史上鞠躬盡瘁、死而后已者，唯諸葛亮能為之。我一定為祖國鞠躬盡瘁、死而后已。
如果我是諸葛亮，我也要牢記魯迅說的話：狀諸葛之多智而近妖。
如果我是諸葛亮，陸游的一句話一定會(huì)激勵(lì)我“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”我一定要不辜負(fù)人類對我的期望！
如果我是諸葛亮，我將會(huì)把我的祖國建設(shè)的更偉大！更強(qiáng)大！更壯大！讓我們的生活更富裕！讓我們的土地更富饒！讓世界更和平！
評價(jià)諸葛亮的作文 40
我國有四大名傳：《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》和《水滸傳》，這些都是名人作家所寫的，有些是寫古代歷史故事，也有寫《紅樓夢》的經(jīng)典愛情故事。
其中，諸葛亮是我印象最深刻的一個(gè)人，他是三國時(shí)杰出的政治家、戰(zhàn)略家、軍事家、散文家和外交家，號稱“臥龍”。
記得在草船借箭這個(gè)故事中，
草船借箭住要講的`是，周瑜暗算諸葛亮，他的計(jì)劃是：一方面以對曹軍作戰(zhàn)急需為名，委托諸葛亮在10日之內(nèi)督造10萬枝箭；一方面吩咐工匠故意怠工拖延，并在物料方面給諸葛亮出難題，設(shè)置障礙，使諸葛亮不能按期交差。然后周瑜再名正言順地除掉諸葛亮。可是諸葛亮說只用三天就行了。他的方法是：讓魯肅借20只船，每船配30名軍，船只全用青布為幔，各束草把千余個(gè)，分別樹在船的兩舷。諸葛亮向魯肅借得船只、兵卒以后，按計(jì)劃準(zhǔn)備停當(dāng)。可是一連兩天諸葛亮卻毫無動(dòng)靜，直到第三天夜里四更時(shí)分，他才秘密地將魯肅請到船上，并告訴魯肅要去取箭。當(dāng)夜，浩浩江面霧氣霏霏，漆黑一片。諸葛亮遂命用長索將20只船連在一起，起錨向北岸曹軍大營進(jìn)發(fā)。時(shí)至五更，船隊(duì)已接近曹操的水寨。這時(shí)，諸葛亮又教士卒將船只頭西尾東一字?jǐn)[開，橫于曹軍寨前。然后，他又命令士卒擂鼓吶喊，故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵的聲勢。曹操看霧氣正濃，不敢輕舉妄動(dòng)，就射了10萬只箭，就這樣，諸葛亮的到了10萬只箭。
諸葛亮的聰明才智令我十分的佩服！
評價(jià)諸葛亮的作文 41
“羽扇綸巾，身衣鶴氅，素顏皂絳，面如冠玉，唇舌抹朱，眉清回朗身長尺，飄飄然有神仙之概。”諸葛亮乃我偶像是也。
星空燦爛，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢里走來一人，仔細(xì)一瞧原來是諸葛孔明。
我走上前拱手相迎，“丞相，您為了劉室的江山鞠躬盡瘁死而后已，真得值嗎？”“雖然后主無能，但我不能辜負(fù)先生的三顧之恩。”“您擒拿孟獲時(shí)為什么七擒七縱？換句話說你是怎么想到的呢？”“攻心為上，以求南方的長治久安。”“司馬懿百萬雄師，兵臨城下時(shí)您恐懼過嗎？”“恐懼的確有過，但為了國家和人民我不怕！亦或是不能怕。”“徐庶評價(jià)你‘譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳’您怎么看待？”“這些話我持以‘不傲才以驕人，不以寵而作威’的態(tài)度，你們面對也應(yīng)當(dāng)如此。”“你對令郎‘靜以修身，儉以養(yǎng)德’的勸誡可謂是臻臻至至，但因朝廷內(nèi)務(wù)沒有陪伴，您真得不后悔嗎？”“沒有大家哪來的`小家？我有愧于我的妻兒卻無愧于信賴我的百姓和先主。”
談笑風(fēng)聲間，諸葛孔明已走遠(yuǎn)，一切云消霧散。只留下我細(xì)細(xì)品味他說過的話，做過的事。
陸游：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”“誠宜開張圣聽，以光先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝……”你的忠誠；你的智慧；你的英勇，讓我折服，你是我心目中的偶像。
諸葛亮，你是我的偶像。從指尖觸上《三國演義》時(shí)，我便深深地迷上了你。
評價(jià)諸葛亮的作文 42
這天，周瑜找到我，請我在十日之間造十萬支箭。這是存心害我啊！我心想:你還真是小看我了。
“十天必誤大事啊！”我鄭重其事的說。“那先生認(rèn)為幾日？”周瑜滿臉疑惑。“只要三天，十萬支箭便可造完。”“三天？真的嗎？這可不是開玩笑啊！”周瑜不敢相信。“戰(zhàn)場無玩笑，我愿立下軍令狀。”我不慌不忙的說。周瑜這時(shí)露出邪笑，一定覺得我這是去送死，不過，三日一到你可就笑不出來了，我要讓你知道我孔明的厲害！
和我料想一樣，周瑜派魯肅試探我，我對他說:“看在兄弟的情面上，幫我準(zhǔn)備幾艘船和一些稻草人吧。”魯肅說:“就只是這兩樣？那我?guī)湍惆伞！币娝饝?yīng)下來，我又說:“這事不要告訴公瑾啊。”魯肅也答應(yīng)了。
我和他在第三天一起乘船去曹寨，他一臉不相信的表情對我說:“要不咱們回去吧，我派艘戰(zhàn)船送你回國。”我悠閑的喝著酒說:“不急，好戲還在后面呢。”我又命人擂鼓吶喊，點(diǎn)燃燈火，在大霧中根本看不出來了多少船，魯肅見我此舉更加著急了:“萬一曹軍出兵，我們不就……”他還沒說完，只聽“嗖嗖”聲不斷，我說:“我料定曹操的'性格多疑，必不會(huì)出兵，所以我要向他‘借箭’啊。”
第二天，我如期將箭交給周瑜，周瑜不可思議的稱贊:“先生神算，讓人敬服。”我搖了搖扇子，“詭譎小計(jì)，何足為奇！”
評價(jià)諸葛亮的作文 43
在我班有一個(gè)諸葛亮，他足智多謀，是大家公認(rèn)的智多星。你一定猜出他是誰了吧!沒錯(cuò)，他就是閆科嘉。至于為什么這么說，且聽我慢慢道來……
有一天，校長突擊檢查，碰巧今天值日生沒有在班。校長走到門前，在校長的鞋子前方有一個(gè)小紙片。天吶!完了完了，流動(dòng)紅旗又沒有了。在我們干著急的時(shí)候，閆科嘉突然走了出來，他手里拿著一本書，三步并作兩步地走到校長面前，不慌不忙地問起了問題來。只見他面不改色地一腳踩住那片小紙片，而校長一點(diǎn)兒也沒有察覺，我們非常幸運(yùn)地躲過了這次突擊檢查。這一切的一切全被同學(xué)看在眼里，于是他就有了“小諸葛”這個(gè)外號。
小諸葛不僅足智多謀，而且非常熱心。記得那是一個(gè)下雨天，我們放學(xué)的時(shí)候光線很暗，突然“撲通”一聲，有一個(gè)同學(xué)不知被什么絆了一下，摔倒了。他的胳膊被劃破了，腿也不小心磕到了。這個(gè)同學(xué)因?yàn)槟昙o(jì)小，坐在地上不知所措，也沒辦法打傘，雨淋濕了他的身體。這時(shí)，一個(gè)身影向他沖了過來——是閆科嘉。只見他顧不上打傘，從口袋里拿出衛(wèi)生紙，幫他包扎了傷口，隨后，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他們，趕忙幫他們打著傘。包扎完傷口后，閆科嘉把這位受傷的同學(xué)，扶到大門口的帳篷里，直到他的`家長來接走后，閆科嘉才肯回家。
這就是我們班的小諸葛，一個(gè)遇到事情冷靜，樂于助人的同學(xué)。
評價(jià)諸葛亮的作文 44
一個(gè)靜謐的晚上，窗外的星星意外得多。閉上眼睛，渴望著一個(gè)美麗的夢境，結(jié)果，我在夢中遇見了我的偶像諸葛亮。
油燈下，他握著他的鵝毛扇，輕輕扇動(dòng)著，端詳他的臉，看見了只屬于他的`那份冷靜，在旁邊仔細(xì)算了算，諸葛亮的扇子上真的有十六根羽毛！
平時(shí)在書上看見他們說諸葛亮的鵝毛扇，其實(shí)是八根是鵝毛，八根是鴨毛。八根鵝毛中，有四根是天鵝毛，四根是家鵝毛；八根鴨毛中，有四根是野鴨毛，四根是家鴨毛。
此時(shí)，激動(dòng)之情，難以自抑。
他正無比專注的看著他的軍書，眼神閃爍。仿佛腦中構(gòu)思著無數(shù)的戰(zhàn)術(shù)。看著他的全神貫注。仿佛有些發(fā)癡。我一直認(rèn)為，人在專注工作時(shí)的樣子，是最迷人的。
當(dāng)你專心做著某事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼中已無他物。其他的仿佛都成了裝飾..
這一次遠(yuǎn)望，仿佛時(shí)間凝固了一般。只有重復(fù)的紙頁翻動(dòng)的聲響。
油燈中的油再一次低落，我突然驚醒過來，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)發(fā)呆了很久，諸葛亮已經(jīng)疲倦的倒在桌上，安詳?shù)乃?/p>
我改變了此時(shí)的蹲姿，扭動(dòng)了一下已經(jīng)僵硬的身體。小心翼翼的走進(jìn)軍師的帳篷，從諸葛亮的手中抽出了一只精美的毛筆。諸葛亮不適的扭動(dòng)了一下身體。
我心里無比激動(dòng)，我終于拿到了偶像的毛筆了！我“哧哧”地笑了出來。
結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我夢醒了，回想起來了這個(gè)好夢，仿佛情節(jié)又在眼前重演了。我走到鏡子前，開始洗漱，想了想，我走到了書桌前寫下了《我與諸葛亮有個(gè)約會(huì)》。
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