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  • 工商管理專業職業生涯規劃書

    時間:2024-07-15 00:23:49 綜合指導 我要投稿

    工商管理專業職業生涯規劃書范文

      

      我的心中一直有一個理想,一個關于成功的理想,我一直堅信這個理想的實現。特撰寫了以下工商管理專業職業生涯規劃書范文。

    工商管理專業職業生涯規劃書范文

      一、自我分析   我是一個真誠的人。為什么我會把真誠寫在第一位?因為我覺得一個人只有活得真,才能活得坦蕩,才能正確地思考,才能掌握自己的每一天。我樂觀、向上,做事踏實的同時講求靈活性,待人友好。不隨波逐流但適應現實。但我不太幽默,做事有點依賴。   我的興趣偏向“雅”,彈鋼琴、寫書法、練瑜珈、聽有意義的音樂會和講座,我喜歡旅游,不一定是特別有名氣的地方,但一定是讓我有感覺有發現的地方。   我的價值觀是正統的,我深深地愛著我的祖國。“全力以赴,做得更好”是我學習、工作、生活的坐標。   我一直相信自己的能力,事實也告訴我,我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細節,講求效率與效果的統一,善于思考與反思,注重積淀,有較強的適應力、執行力和應對突發事件的能力。學習新知的能力也很強。

      二、職業選項   職業方向及影響職業決策的因素和決策理由   (因為我心中一直只有兩個職業方向,所以此處沒列三個方向,我相信在這兩個方向之一有所建樹就非常成功)

      1.高級職業女性   就職于知名跨國公司或國企,從事人力資源管理或涉外工作。   影響這個決策因素和理由,首先是很多知名跨國公司或國企的企業文化吸引我,比如甲骨文公司、歐萊雅公司、中國移動等等;其次是我的專業影響,作為一個工商管理類學生,可以學以致用;同時,我很喜歡這種生活方式,累并快樂著,比公務員活得更有活力,也更具挑戰性。

      2.公務員   涉外的或與群眾事業有關的,如外交部、商務部、國臺辦,婦聯、統戰等。   因為我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是領導干部,同時我的爺爺奶奶是歸國華僑,從小我就生活在正統的愛國的清廉的家庭氛圍中。記得小學一年級時,老師讓我們寫自己的理想,我直接寫“書記”,很多同學當時還不知道這是什么。一直到初三,我的這個當領導干部的理想從沒動搖,不是為了權力,只因能為大家做點實事是我的心愿。初三時,漸漸了解了官場上的一些事,我告訴自己,我還是要當公務員,因為這樣中國就多了一個清官,少了一個貪官。高一時,幾個好朋友聊天,他們說當公務員要么是狼,否則像羊一樣永遠會被人欺負。我當時的確有點嚇怕了,因為我不想自己在官場中不知不覺地變成一只狼。所以在企業中工作的想法出現了。   其實,現在相通了,任何一個職業領域都有黑暗面,但我們不能只看到這黑暗面,我們不能讓這黑暗面打倒了,因為任何一個職業領域也同樣有光明面。 之所以喜歡涉外的,也是因為我更喜歡這種靈活的氛圍,僑眷的身份也有一定的影響。之所以選擇與群眾事業有關的,是因為我覺得這是人與人間關愛的事業,從事這樣的事業有意義,會讓我干得很開心。   當然,不是因為我更喜歡做公務員,才把公務員這一段寫得那么大篇幅,這兩種職業定位將在我的大學生活中進一步確定。   主要目標的崗位職責和任職資格   1.高級職業女性   性格方面:   (1)有幽默感;   (2)性情隨和,平易近人;   (3)待人接物,從容不迫;   (4)健談;   (5)不畏挫折;   (6)有感召力;   (7)儀表動人;   (8)往來于大庭廣眾而不畏怯;   (9)有創造性;   (10)思想敏捷;   (11)做事喜歡擬訂計劃;

      品德方面:   (1)相信大多數人的本質是好的;   (2)贏得同事間的依賴;   (3)有判斷是非的能力;   (4)遵守諾言;   (5)為人公道正派;   (6)做事有良好道德和責任感;   (7)處理各種事項有論理觀念;   (8)認識集體利益勝過個人利益;

      智慧方面:   (1)具有說服他人的能力;   (2)善于與人交往;   (3)欣賞別人談話,做一個好聽眾;   (4)有好奇心;   (5)對其他人的行為有興趣;   (6)寫作流暢;   (7)每天抽空讀書看報;

      教育程度發面(涵養)   (1)大學畢業(相當大學畢業水平);   (2)懂得經濟學基本知識;   (3)了解經營和管理學的基本知識;   (4)受過哲學和邏輯學的思維訓練;   (5)了解宣傳學;   (6)能演講;   (7)寫文章能正確使用方法;   (8)懂社會學;   (9)能撰寫新聞稿及其他稿件;   (10)有談判的經驗;   (11)對心理學有興趣;   (12)有社交試驗或社會活動的經驗;   (13)有銷售、廣告或人事管理經驗;   (14)了解輿論調查方法;

      行政能力方面:   (1)能主持會議;   (2)能合理地分授職權;   (3)善用人之所長,發揮部屬的積極性;   (4)盡快懇切承認自己的錯誤,并坦然接受教育;   (5)能創造輕松愉快的工作氣氛;   (6)有耐心;   (7)善于協調不同性格的人一道工作;   (8)理解上級意圖及接受指示;   (9)能自我克服偏見;   (10)了解政府的組織機構和方針政策。   2、公務員   政治素質   1.必須具有遠大的共產主義理想、堅定正確的政治方向。   2.堅持全心全意為人民服務,密切聯系群眾,堅決維護人民群眾的利益。   3.堅持求實務實的工作作風,解放思想,實事求是,一切從實際出發,勇于開拓前進。   4.模范遵紀守法,樹立清正謙潔的公仆形象。   5.刻苦學習,勤奮敬業,不斷加強知識積累和經驗積累。

      專業知識和智力素質   1.專業知識   公務員的知識兩部分:專業知識和相關知識。專業知識包括本專業的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業的來龍去脈和前后動態。相關知識即指相近或交叉專業的有關知識,這些知識的了解有助于本職專業知識的深化和提高。   2.智力素質   智力是公務員的基本素質之一,智力水平的高低直接影響到公務員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當,只是不同的人對于智力的各個方面稍有側重,有人長于抽象邏輯思維,有人長于形象思維,有人長于觀察,有人敏于反應。   心理和身體素質   公務員的心理素質指公務員在內部和外部環境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩定性、團結協作的相容性、工作的獨創性、面對服務對象的謙和態度、心理的自我調適等。身體素質主要指公務員的體力和適應力,公務員必須具備連續作戰的精力,能夠適應外部環境的各種變化。

      3、基本能力要求   (1)表達能力   公務員首先必須具備表達能力,能夠將自己的思想、意圖、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準確地傳遞給對方,這既是信息溝通的手段,以是情感聯絡的媒介。如果文筆不通,則公文寫作難以勝任,如語言表達不清,則日常工作難以維持。

      (2)人際協調能力   人們由于知識、素質、受好、志趣、經歷背景等不同,行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大。現實工作中公務員必須能夠協調各種人際關系,減少內耗形成合力。新錄用的公務員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。

      (3)時間安排能力   政府公務工作繁瑣而雜亂,要求公務員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力,首先表現為要珍惜時間,不浪費一分一秒。其次,要在最佳時間段完成最重要的工作任務,第三要有計劃分配自己可用的時間,把時間的分配和工作計劃結合起來。

      (4)學習能力   當今時代是一個變革的時代,社會生活日新月異,政府管理隨之不斷變化,公務員要緊跟形勢發展,不斷學習新知識、培養新觀念、開拓新野;不僅學習書本知識和他人經驗,還要具備獨立思考、推斷事物的能力。

      (5)辦公現代化和外語能力   此外,公務員還必須具備所從事崗位的專業能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。   自己與職業目標崗位的能力和素質要求的差距   對于職業女性一職,幽默感需要加強。待人接物,從容不迫方面除了有意識的歷練外還需要時間的積淀。其它的各個方面都有一個雛形,但需要不懈地提高。   對于公務員一職,政治素養和洞察力都需要長期的提高。   二者的崗位職責和任職資格都是挺完美的,不可能一蹴而就,但都是可努力和可提高的。

      三、三年行動規劃   大學的生活真的過得很快,轉眼大一就接近尾聲。在大二、大三、大四三年中,我的規劃是:   1.認真扎實地學好專業知識。這點無須贅述但至關重要。   2.積極參加社會實踐活動,如果能繼續在校學生會留任,要充分鍛煉服務意識及各方面工作能力,提高人際交往能力。一如既往地參加有意義的志愿者活動。適當參加企業和機關的實習活動,提高實戰能力。   3.繼續不斷提高英語和計算機水平,順便把四六級和計算機等級考試證書拿到手,但決不為考試而考試。   4.繼續聽有意義的講座,在北京,有意義的講座資源很多,我們學校也離北大、清華很近,一定要充分利用好。博讀精讀結合,擴大知識面,開闊視野,提高素養。   5.通過各種途徑,提高以下能力:團隊合作能力、溝通能力、協調能力、穩重求變的創新能力、效率意識、執行力、領悟力、發現問題解決問題的能力,概括能力、策劃能力、組織能力、應變能力反思等。   6.通過各種途徑,進一步培養以下素養:感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。

      規劃不只是寫出來,更要實際去做、去實現,也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的,加油吧,相信自己。   相關文章有:物流行業人員的職業生涯規劃   市場營銷專業職業生涯規劃

    (責任編輯:yjbys)

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