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大學生“被動”創(chuàng)業(yè)成功率低
大學生“被動”創(chuàng)業(yè)僅2％成功
如果你有完美的計劃、充足的資金和志同道合的朋友，畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)自己當老板是個不錯的選擇；但如果只是因為不想就業(yè)、不愿考研、當不成公務(wù)員才被迫選擇創(chuàng)業(yè)，那可要慎重了。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“被動”創(chuàng)業(yè)者的成功率僅有2％左右。
創(chuàng)業(yè)可以讓人在短期內(nèi)實現(xiàn)從“職業(yè)”到“事業(yè)”的轉(zhuǎn)型，當“小老板”的誘惑常常讓不少人在面臨職業(yè)選擇時，心中的天平向創(chuàng)業(yè)傾斜。其實，除了虛榮心，這些初試啼聲的年輕人還有一些不愿說出的理由。日前，前程無憂對大學生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查顯示，15.9％的大學生認為創(chuàng)業(yè)只是作為過渡，而選擇“走一步算一步，沒有目標”的也占到26.2％。可見，近半大學生對創(chuàng)業(yè)的風險和艱難預(yù)料不夠，創(chuàng)業(yè)目標也不夠明確。
在調(diào)查過程中，當受訪學生被問到“最缺乏哪方面的創(chuàng)業(yè)條件”時，有45.5％選擇最缺乏資金；24.8％選缺少社會經(jīng)驗；企業(yè)運作及管理經(jīng)驗也令近兩成大學生頭疼。人力資源專家表示，政府鼓勵創(chuàng)業(yè)，可“創(chuàng)業(yè)”究竟是“創(chuàng)造事業(yè)”還是“創(chuàng)造就業(yè)”？學生們首先應(yīng)該正確估計自己的創(chuàng)業(yè)能力，做到揚長避短。
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