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學生職業規劃：專業和職業 就業時孰輕孰重
在就業市場上，每年都有一部分大學生面臨“是專業重要，還是職業重要”的兩難選擇。也有一部分學生因為盲目填報高考志愿或是選擇服從志愿調劑，上大學時所學的專業并不對自己的“胃口”。面對個人興趣、所學專業與職業的矛盾，大學生應該怎樣進行職業規劃才能避免延誤職業生涯的發展呢？
來自湖南的陳蕾高中時數學成績優秀，高考填報志愿時選擇了金融專業，但后來卻被調劑到外事管理專業。進入大學后，她一直自學金融方面的課程，并報考了金融專業的研究生，但沒有如愿。去年畢業后，她進入北京一家科研機構的外事處工作。雖然工作輕松穩定，但由于割舍不下對金融專業的喜愛，她還是辭去了工作，準備再次考研。
在我國現行教育體制下，像小陳這樣入錯專業的并非個別現象。所幸的是，現在許多高校在學生轉專業方面推出了一些新規定，有的放寬了申請條件，有的提高了轉專業學生的比例；學生還可以選讀第二專業、輔修專業等。盡管可以補救，專家仍然建議大學生要慎重考慮轉專業。實際上，不少學生經過對一個專業的學習了解，對所學專業“日久生情”，會慢慢產生興趣。
在求職時，興趣、專業和職業的矛盾如何調和呢？山東人才網職業指導專家施華鋒認為，每個大學生都希望找到一份既符合所學專業又適合自身發展的工作，但往往不能如愿。相反，由于就業的壓力，越來越多的大學生就業時專業并不對口。專家認為，如果找到專業對口、自己喜歡的工作崗位當然好，專業不對口也不可怕，關鍵是調整自己的心態。對求職者來說，絕對的對口專業是難找的，有的畢業生采取硬性標準，不對口的專業崗位一律不考慮，結果白白失去了不少就業機會。
山東人才網職業規劃師王志勇則從職業規劃的角度建議，大學生在校期間應多參加社會實踐和實習，鍛煉自己溝通合作、解決問題的能力，在實際工作中找到真正適合自己的職業目標。一旦就業，對于不對口的專業崗位應該努力適應它，當積累了一定的工作經驗時，可以慢慢地向自己喜歡的專業靠攏。
在就業市場上，每年都有一部分大學生面臨“是專業重要，還是職業重要”的兩難選擇。也有一部分學生因為盲目填報高考志愿或是選擇服從志愿調劑，上大學時所學的專業并不對自己的“胃口”。面對個人興趣、所學專業與職業的矛盾，大學生應該怎樣進行職業規劃才能避免延誤職業生涯的發展呢？
來自湖南的陳蕾高中時數學成績優秀，高考填報志愿時選擇了金融專業，但后來卻被調劑到外事管理專業。進入大學后，她一直自學金融方面的課程，并報考了金融專業的研究生，但沒有如愿。去年畢業后，她進入北京一家科研機構的外事處工作。雖然工作輕松穩定，但由于割舍不下對金融專業的喜愛，她還是辭去了工作，準備再次考研。
在我國現行教育體制下，像小陳這樣入錯專業的并非個別現象。所幸的是，現在許多高校在學生轉專業方面推出了一些新規定，有的放寬了申請條件，有的提高了轉專業學生的比例；學生還可以選讀第二專業、輔修專業等。盡管可以補救，專家仍然建議大學生要慎重考慮轉專業。實際上，不少學生經過對一個專業的學習了解，對所學專業“日久生情”，會慢慢產生興趣。
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從職業規劃的角度建議，大學生在校期間應多參加社會實踐和實習，鍛煉自己溝通合作、解決問題的能力，在實際工作中找到真正適合自己的職業目標。一旦就業，對于不對口的專業崗位應該努力適應它，當積累了一定的工作經驗時，可以慢慢地向自己喜歡的專業靠攏。
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