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職場(chǎng)人上班途中看書(shū)充電
蘋(píng)果園站地鐵1號(hào)線始發(fā)站，早上8時(shí)，當(dāng)進(jìn)站列車緩緩?fù)７�(wěn)，車門才剛打開(kāi)，小宋便靈活地躥了進(jìn)去，搶個(gè)座位坐下來(lái)，然后從包里掏出一本書(shū)，認(rèn)真讀了起來(lái)。作為一名年輕的職場(chǎng)白領(lǐng)，能在上班途中翻看幾頁(yè)書(shū)，小宋覺(jué)得自己很幸運(yùn)。“文能看書(shū)擠地鐵，武能擠地鐵看書(shū)。”她提起了一句最近在網(wǎng)上很是流行的俏皮話。這一天，記者跟著她一起上班，體驗(yàn)了一把地鐵閱讀的苦與樂(lè)。
8時(shí)20分，列車行進(jìn)至公主墳站，車廂里已經(jīng)擠滿了人，想要挪下腳都有點(diǎn)兒困難，不過(guò)對(duì)于想要讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，還是能夠見(jiàn)縫插針地騰出一點(diǎn)兒空間。只見(jiàn)一位男士立在人群中，胳膊肘架在了別人的肩膀上，手中牢牢地抓著一部MP4，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小小的屏幕讀了起來(lái)。還有一個(gè)小伙子，背貼著車門，雖說(shuō)被圍了個(gè)寸步難移，手中卻捧著一個(gè)iPad，旁若無(wú)人地讀著，指尖不時(shí)輕松地在屏幕上劃過(guò)。
“想不到在地鐵里讀書(shū)的人都還很新潮。”記者半開(kāi)玩笑地說(shuō)。“在地鐵里用電子設(shè)備讀書(shū)，肯定更方便。”小宋說(shuō)，電子設(shè)備小巧輕便，容量又大，在空間上占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，“如果站在地鐵里讀紙質(zhì)書(shū)，每翻一頁(yè)紙都會(huì)很困難，誰(shuí)還受那個(gè)罪？”不過(guò)，小宋總覺(jué)得，與讀紙質(zhì)書(shū)相比，看電子書(shū)總覺(jué)得缺了點(diǎn)兒味道，“每次刷完頁(yè)面，都會(huì)覺(jué)得有一種說(shuō)不清的空虛感。”正琢磨著，列車已經(jīng)開(kāi)到西單站，小宋抬頭看了眼面前的人墻，又把頭埋進(jìn)了書(shū)中。
小宋正在看的書(shū)名叫《結(jié)網(wǎng)》，這是一本類著作。對(duì)于在購(gòu)物網(wǎng)站工作的她來(lái)說(shuō)，她希望能夠從這本書(shū)里找到一些工作上的新思路。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，像小宋一樣在地鐵里“充電”的大有人在。在上班高峰時(shí)段，記者在地鐵里詢問(wèn)了20多位正在讀書(shū)的乘客，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有13人讀的都是各類實(shí)用書(shū)，其中不少都是公務(wù)員考試或職稱考試的應(yīng)試書(shū)。
張女士在一家美國(guó)公司工作，她最近一直在琢磨著要念個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的研究生。“英語(yǔ)上臺(tái)階后，興許還能爭(zhēng)取到公司總部輪崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。”但是考慮到下班后還要照顧老人和孩子，利用坐地鐵的這點(diǎn)兒時(shí)間背單詞，就成了她應(yīng)付考試的“黃金時(shí)段”。
另外，雖然也有讀者正在讀文學(xué)類書(shū)籍，不過(guò)大都是些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)或流行讀物。
“為什么不讀些文學(xué)書(shū)籍？”記者問(wèn)小宋。她想了想，回答說(shuō)：“可能還是與地鐵里的環(huán)境有關(guān)吧。”她覺(jué)得，在這么擁擠嘈雜的車廂里，經(jīng)常沉不下心去認(rèn)真讀書(shū)，因此最合適的是“淺閱讀”或“碎片化閱讀”。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，在外企工作的小楊也很有一番感慨，“我自己很喜歡文學(xué)歷史類書(shū)籍，但是現(xiàn)在公司的業(yè)務(wù)壓力太大，那些與工作無(wú)關(guān)的閑書(shū)只能暫時(shí)束之高閣了。”
8時(shí)50分，不知不覺(jué)，列車已經(jīng)駛過(guò)永安里站。聽(tīng)到車廂里的語(yǔ)音報(bào)站，小宋麻利地把手中的書(shū)放回包里，然后起身朝車門方向擠去。“以前有過(guò)兩回，因?yàn)樽x得太投入了，居然沒(méi)能及時(shí)下車，結(jié)果上班還遲到了。”小宋有些無(wú)奈地說(shuō)，“畢竟，地鐵不是個(gè)讀書(shū)的好地方，上班才是最重要的。”
話音剛落，國(guó)貿(mào)站到了。車門打開(kāi)，她急匆匆地消失在擁擠的人流之中。
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