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大學生職業生涯規劃：選擇我所愛，愛我所選
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，你是否希望職業生涯發展順利呢？先來制定一份職業規劃吧。那么做職業規劃需要注意什么問題呢？下面是小編收集整理的大學生職業生涯規劃：選擇我所愛，愛我所選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
很久以前就想過自己到底要做什么，會成為什么，能成為什么。也想過自己到底喜歡什么，適合什么，但是二十年過去了，我至今還有點云里霧里，無法正確回答自己，大學是人生的關鍵時刻，如果停滯不前那等待著我的便是一無是處，一無所有，一事無成。一直不愿面對社會的殘酷，這也許就是一種自我麻木吧。我害怕競爭，不愿去接受讓人無奈的現實。有時我會覺得自己就如大海中的一滴水，我的成就與否甚至不會對社會產生半點漣漪。
所以我沒有花太多的時間去思考我的人生，我甚至自然而然的開始相信命運的安排。我漸漸習慣說“計劃趕不上變化”，這成了我躲避的完美理由。二十年在一轉眼之間悄然消逝。我的生活還在以古老的方式繼續著，沒有太多的波浪起伏；沒有太多的大起大落。生活像一潭平靜的水。或許沒有什么是亙古不變的吧，自從我來到北京，來到職業生涯與規劃的課堂，這一切就注定將要改變。我開始把一切的軟弱拋開，勇敢的正視自己，直面現實。
一、自我分析
我出生在邊緣的農村，在那里社會經濟發展相對滯后，教育、文化等相對于北京這樣的城市而言有著太多的不同，走出小村莊，我感受著縣城的喧囂，離開縣城，我乘著北上的列車來到了很多人夢寐以求的神秘首都。浸身于大城市的繁華與快節奏，我有點無法相信我的眼睛，在這里有我無法相信的人流，日夜繁忙的交通；永不停息的音樂與燈光。帶著那份天然的純真我開始了我的大學生活，接觸到全國各地的同學，我慢慢發現了不同地域的人性格的迥異，從他們身上我看到更多，對自己有了進一步的了解。我有著天然的淳樸，堅信與人為善的神話，崇尚“送人玫瑰手有余香”的助人誓言。我與世無爭，夢想社會和諧，我不愿與人爭執，因為我知道每個人都有自己的想法，自己的思維模式，或許我可以從另一個角度去讀懂他們。
因為我是家里的長女，天生的獨立自強意識，因為我知道我有的只是自己的資本。父母不可能永遠看護我的成長，我要有我自己的天空，在那里我會飛給我的親人看，我要給我的鄉親展示我的成就，我要每一個人都羨慕我的父母有著我這樣的優秀女兒，我要用自己的行動來實現我的承諾。“巾幗不讓須眉”不再遙遠，男性能做到的我也可以做到。
我是一個“天才”，我甚至可以說是一個“奇跡（奇跡就是別人不能遇到的事情被你遇到了）”我一直堅信這一點，再普通的事一到我的身上就會出現難以想象的插曲。學校訂火車票有98%的人能訂到，我就是那2%中的一員；學校要求我們交戶口遷移證，當地辦事處給我的卻是一張戶口證明；有一個重要的會要開，等我趕到卻發現會議在前一天已經開過了（通知只說明天，沒寫日期，碰巧短信遲發了一天），好不容易下定決心去做網絡作業，卻被告知系統壞了……因此我得出了一個結論：我是一個十足的“天才”，或許真是因為這樣的原因吧，我的反挫折的能力空前提高，因為我相信我的一切都不會來得太容易，我要學會滿足，學會珍惜所有，勇敢面過一切。
二、職業選擇
我目前的職業規劃是
1、國家公務
2、律師
3、公司的法律顧問
我現在最傾向于公務員的工作，這或許是受身邊人的影響吧，我喜歡穩定，討厭就業的壓力，就目前而言，公務員和教師職業是我認為最有保障的職業，除此之外就我的專業來說公務員是非常對口的，可以學有所成，學以致用。我的公務員情節或許大部分來自對父母的期待的報答吧，我希望自己成為一個他們心目中的成功者，我一直都在以他們的成功標準來衡量自己成功與否，我按他們的期待上小學，考上重點高中深造，努力學習、在題海中尋找自己的一點一滴安慰與快樂。繼而順利考上了北京985、211工程的中央民族大學。他們說公務員很穩定，一定會很受用的，因此我決定我要考公務員，當然我也考慮過我的喜好，最后發現我的喜好就是父母的期待，我一直認為我的生活不是我一個人的事，其實一個人能為別人而活也是不錯的，更別說是生我養我的父母呢，至少有追求。
三、就業方向職業的能力素質要求
國家公務員的素質要求
（一）政治素質
１、必須具有遠大的共產主義理想、堅定正確的政治方向。
２、堅持全心全意為人民服務，密切聯系群眾，堅決維護人民群眾的利益。
３、堅持求實務實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發，勇于開拓前進。
４、模范遵紀守法，樹立清正謙潔的公仆形象。
５、刻苦學習，勤奮敬業，不斷加強知識積累和經驗積累。
（二）專業知識和智力素質
１、專業知識
公務員的知識兩部分：專業知識和相關知識。專業知識包括本專業的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業的來龍去脈和前后動態。相關知識即指相近或交叉專業的有關知識，這些知識的了解有助于本職專業知識的深化和提高。
２、智力素質
智力是公務員的基本素質之一，智力水平的高低直接影響到公務員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當，只是不同的人對于智力的各個方面稍有側重，有人長于抽象邏輯思維，有人長于形象思維，有人長于觀察，有人敏于反應。
四、心理和身體素質
公務員的心理素質指公務員在內部和外部環境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩定性、團結協作的相容性、工作的獨創性、面對服務對象的謙和態度、心理的自我調適等。身體素質主要指公務員的體力和適應力，公務員必須具備連續作戰的精力，能夠適應外部環境的各種變化。
公務員的能力要求
（一）表達能力
公務員首先必須具備表達能力，能夠將自己的思想、意圖、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，以是情感聯絡的媒介。如果文筆不通，則公文寫作難以勝任，如語言表達不清，則日常工作難以維持。
（二）人際協調能力
人們由于知識、素質、受好、志趣、經歷背景等不同，行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大。現實工作中公務員必須能夠協調各種人際關系，減少內耗形成合力。新錄用的公務員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。
（三）時間安排能力
政府公務工作繁瑣而雜亂，要求公務員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力，首先表現為要珍惜時間，不浪費一分一秒。其次，要在最佳時間段完成最重要的工作任務，第三要有計劃分配自己可用的時間，把時間的分配和工作計劃結合起來。
（四）學習能力
當今時代是一個變革的時代，社會生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務員要緊跟形勢發展，不斷學習新知識、培養新觀念、開拓新野；不僅學習書本知識和他人經驗，還要具備獨立思考、推斷事物的能力。
（五）辦公現代化和外語能力
此外，公務員還必須具備所從事崗位的專業能力以及必要的組織指揮、決斷能力等
五、決策理由
SWOT分析
內部環境
優勢因素S
劣勢因素W
1、 有進取心，能在固定的工作中循序漸進
2、責任心強，不會敷衍了事
3、為人正直，愿意幫助弱小
4、綜合素質高。對各個方面的知識都有所了解
5、會合理安排自己的學習工作的時間
1、缺少領導能力
2、外語水平較低
3、組織,協調能力欠缺
4、接受新事物的能力有待提高
外部環境
機會因素O
威脅因素T
1.學歷較高
2.在法律領域有一定的社會關系，有前輩的指導與督促。
1. 如今畢業法律人才眾多,就業壓力大
2.競爭激烈
3.沒有社會基礎
六、我目前的差距
專業水平還相當的欠缺，這只是由于我才大二的原因，我堅信只要我愿意，這不是問題，雖然我的理解能力不是太強，但我知道“笨鳥先飛”是足以彌補這一缺陷的，我最大的優點或許就是能堅持吧。這也是我在多年的文科學習當中學到的最寶貴的東西了。古代女子“無才便是德”，但在今天這個男女平等的現代社會，長期在文科班的女同學都會情不自禁的產生一種強烈的獨立意思，我們都知道靠誰都不如靠自己。只有不斷完善、不斷接近自己的目標才能獲得成功的資本。
英語口語不過關，雖然就目前的英語水平而言過四級是不太成問題的，但是要想在英語領域有所發展看來是比較困難的。首先英語的早期教育失誤，致使我對英語有先天的恐懼感。但是由于積極參加英語競賽取得了較為滿意的成績（自我要求比較低），對英語也有了新的認識，從這個學期開學初我就開始堅持每天接觸英語，保持語感。我相信我的英語在未來的某一天會得到顯著的提高的，所謂“千里之行始于足下”、“養兵千里，用兵一時”，應該就是這個道理。畢竟水滴再怎么微弱也能在歲月的流逝中穿石。
對自我的認識還不太準確，很多時候我不知道自己有哪些優點，那些缺點，只有通過旁人的指點我才能慢慢的發現。不過還好，在一點點的實踐中我越來越了解我自己了，這也要歸功于我身邊的人。就像我不知道自己體育潛力不敢報名運動會一樣，一次偶然的機會我被逼參加4×1接力，結果獲得了團體第四的好成績，接下來又獲得了4×4的團體第一。我問她們為什么要求我參加，她們都說一看就知道我身材嬌小，一定能跑，我頓時無語，難道因為我身材嬌小所以跑起來阻力小？其實這或許就是“旁觀者清”吧。我永遠不會忘了我還有這么一面隨身攜帶的好鏡子的。它能及時告訴我我到底“長什么樣子”。
七、我的對策及計劃
積極參與我能夠參與的活動，鍛煉自我的領導能力與處變能力。從一點一滴中成長與完善自我，人生本來就是一個破繭成蝶的艱難過程，其間必然會有一些磕磕碰碰，但即使一身傷痕也無所畏懼。因為傷好了，留下的會是對痛的思考。在一年多的大學生活中我也是這么堅守的，體育活動：運動會、乒乓球比賽、排球比賽；社會實踐：兼職、暑期社會實踐、汝城大學生協會（一個地方性的大學生協會，直隸與當地黨委）、支教、社團活動；學習：知識競賽。從這些參加過的活動中我獲得了很多，學到了很多在課堂上學不到的新知識，我更加懂得了人與人之間相處的藝術；解決問題后的喜悅，為了積累更多的經驗和知識，我要把它繼續堅持下去。
增進與高年級同學的交流，珍惜身邊的人際關系，有目的、有計劃的向他們學習也許在不經意間會對我的學習、生活有很大的幫助，畢竟他們走的路比我們長很多。經驗有時是一位很好的老師，他指導著我們用最快、最嫻熟的動作去完成一件事。
把學習計劃更具體的實施下去，制定可行性高、具有彈性的學習計劃，勞逸結合，高效率完成學習任務。認真實施下去，從量變開始最終走向質變，提高自己的專業技能。爭取輕松的過了四六級，拿到律師資格證，考上公務員。“千里之行始于足下”，只要從覺醒的那一刻開始作為，就一定會有相應的回報。鑒于大一的失誤而與獎學金擦肩而過的痛楚，我一定要用更多的成績來彌補這一損失。我相信我離它會越來越近的。
鑒于現代大學生在專業和經驗中徘徊的尷尬，我要利用假期到當地的律師事務所或者法院實習，熟悉法院的審判流程，全方位、前沿的了解自己可能從事的專業的工作模式。同時也可以學到很多在課堂上容易忽視的細節和問題。做到內外結合、雙管齊下。
具體到大學的這幾年來說：
大二：繼續鞏固專業基礎，爭取把失之交臂的獎學金拿到，減少遺憾，增加自信。為專業知識的鞏固添磚加瓦。多參加學校的活動，如：乒乓球比賽、模擬法庭、運動會、英語競賽等。每天堅持英語的學習，為四六級做好準備，減少應試的盲目性和不充分。
大三：一切開始為考研讓步，減少課外的活動，全身心的投入備戰中，多看法學方面的書，關注各高校的教學動態，確定要考研的學校，并從各種渠道了解該校的具體招生、教學等的情況。多請教有經驗的熟人，從中體會他們經驗的精髓。多涉獵與法學有關的各種書籍，拓寬知識面，在學業上、專業上做到觸類旁通。
大四：更多的關注社會的就業趨勢，及早確定自己的發展方向。開始建立與社會的穩定聯系。
八、結束語
喜歡聽極具節奏感的歌曲，沉浸于浪漫的童話，為他人的喜悅而喜悅，為他人的痛而痛。很多時候不敢相信我還能被這個世界所接納。或許大多人都喜歡這種超脫塵囂的生活模式，但不是每個人都能有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜與愜意，畢竟“人是社會的動物”，我們不可能與世隔絕，悠閑地生活在自己的桃花源，過“不知有漢”、與世無爭的生活。所以接受現實是我們必然的選擇，“選擇我所愛，愛我所選”既然我們只能面對就愛我們的選擇吧，其實只要你認為它是好的，它可能就真的給你一片燦爛。
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