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  • 試用期員工的溝通管理

    時間:2024-07-19 13:49:17 充電培訓 我要投稿
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    試用期員工的溝通管理

    案例:小B加入A公司快三個月了,職位是編輯,有時候他也以"公司記者"的身份去采訪公司員工、撰寫稿件和策劃公司內
    刊。一天,部門經理找到人事經理,決定終止小C的試用,理由是他經常“選題不好”,“思路不清晰”,“文字表述都有
    問題”等等。按公司慣例,人事經理都要通知當事人談話。

      出乎預料的是,談話一開始,小C就抱怨聲聲,覺得處理太突然。一是“自己做得不錯,上了那么多稿子”;二是“我
    們主編從來也沒說過什么”,“快轉正了才說我不行,太不公平”。

      小C還是離開了公司,可留下了深深的思考……

      一般來講,新員工自加入某個“組織”起,無論對團隊還是對具體的工作崗位,他都充滿了期待和希
    望,并“摩拳擦掌”。“人事圈兒”里有這樣的說法,試用期中的員工是“表現最積極、最努力的員工”。在這段新鮮、敏
    感的時期里,即使是再有工作經驗的員工,面對完全陌生的環境和人,也需要“呵護”式的溝通與指導;而這種溝通與指
    導,應該是由員工的直接上級和HR有關人員主導的。從小C的上述遭遇我們不難診斷出,B公司在管理溝通環節上出了問
    題。

      所謂“管理溝通”,是指在組織內部?管理人員通過“發出信息到接受信息再到反
    饋”的行動過程,來完成“計劃”、“組織”、“領導”等目標性工作。在實際工作中,針對試用期中的新員工的考核和觀
    察,也是通過管理溝通的形式來實現的。為了完成我們自己的“溝通目標”,不妨從以下“六確定”進行考慮和執行:時間
    的確定假設員工的試用期為三個月,正式溝通的次數應以三次為好。一是管理人員能起到“隨時提醒”的作用,二是組織給
    了新員工可能的“改正機會”。員工受到關注和無人理睬,是截然不同的。需要注意的是,約談時,管理人員要尊重新員工
    的已有日程安排,切忌“強令指定和破壞”,因為“彼此尊重是有效溝通的基礎”。

      地點的確定要選擇合適的地點,避免在公共區域,單位里的會議室是最佳的選擇。有的管理人員愿意選擇自己的辦公室
    談話,覺得自己方便,但這勢必給新員工一定的“壓迫感”,因為那里畢竟是“你的勢力范圍”。會議室處于“中間地
    帶”,雙方都會覺得公平。會議室請事先訂好,免得談話中有不必要的“干擾”和“中斷”。

      人物的確定直接上級和新員工直接對話,具有實效性和針對性。HR的主管作為第三方,也可以參加,管理強度也增加了。

      內容的確定對于考核和談話的內容,要從“知識、技能、態度、需提高”四個角度考慮,最好用考核表來作備忘記錄。當然,新員工來的時候都應知道自己的職責
    和工作目標,用打分的方式就很容易看出“需提高”的部分。除此,員工的個人生活困難也應涉及,并設法協助解決。

      評語的確定和新員工溝通的評語,要本著“公平、公正”的原則來確定。對于“要提高”的部分,管理人員一定要明確
    指出,而不能有半點兒的含糊。

      雙方要在《試用期員工考核表》上簽字、認可,同時各留一份保存,以備后用。

      跟進的確定這個階段,和前面的溝通動作是連貫的,主要是對新員工繼續指導和觀察,是再次溝通、面談的轉承部分。
     
    “解決問題的方法是不斷做事”,通過做事,才能不斷修正方向并提高管理水平。

    試用期員工的溝通管理

    案例:小B加入A公司快三個月了,職位是編輯,有時候他也以"公司記者"的身份去采訪公司員工、撰寫稿件和策劃公司內
    刊。一天,部門經理找到人事經理,決定終止小C的試用,理由是他經常“選題不好”,“思路不清晰”,“文字表述都有
    問題”等等。按公司慣例,人事經理都要通知當事人談話。

      出乎預料的是,談話一開始,小C就抱怨聲聲,覺得處理太突然。一是“自己做得不錯,上了那么多稿子”;二是“我
    們主編從來也沒說過什么”,“快轉正了才說我不行,太不公平”。

      小C還是離開了公司,可留下了深深的思考……

      一般來講,新員工自加入某個“組織”起,無論對團隊還是對具體的工作崗位,他都充滿了期待和希
    望,并“摩拳擦掌”。“人事圈兒”里有這樣的說法,試用期中的員工是“表現最積極、最努力的員工”。在這段新鮮、敏
    感的時期里,即使是再有工作經驗的員工,面對完全陌生的環境和人,也需要“呵護”式的溝通與指導;而這種溝通與指
    導,應該是由員工的直接上級和HR有關人員主導的。從小C的上述遭遇我們不難診斷出,B公司在管理溝通環節上出了問
    題。

      所謂“管理溝通”,是指在組織內部?管理人員通過“發出信息到接受信息再到反
    饋”的行動過程,來完成“計劃”、“組織”、“領導”等目標性工作。在實際工作中,針對試用期中的新員工的考核和觀
    察,也是通過管理溝通的形式來實現的。為了完成我們自己的“溝通目標”,不妨從以下“六確定”進行考慮和執行:時間
    的確定假設員工的試用期為三個月,正式溝通的次數應以三次為好。一是管理人員能起到“隨時提醒”的作用,二是組織給
    了新員工可能的“改正機會”。員工受到關注和無人理睬,是截然不同的。需要注意的是,約談時,管理人員要尊重新員工
    的已有日程安排,切忌“強令指定和破壞”,因為“彼此尊重是有效溝通的基礎”。

      地點的確定要選擇合適的地點,避免在公共區域,單位里的會議室是最佳的選擇。有的管理人員愿意選擇自己的辦公室
    談話,覺得自己方便,但這勢必給新員工一定的“壓迫感”,因為那里畢竟是“你的勢力范圍”。會議室處于“中間地
    帶”,雙方都會覺得公平。會議室請事先訂好,免得談話中有不必要的“干擾”和“中斷”。

      人物的確定直接上級和新員工直接對話,具有實效性和針對性。HR的主管作為第三方,也可以參加,管理強度也增加了。

      內容的確定對于考核和談話的內容,要從“知識、技能、態度、需提高”四個角度考慮,最好用考核表來作備忘記錄。當然,新員工來的時候都應知道自己的職責
    和工作目標,用打分的方式就很容易看出“需提高”的部分。除此,員工的個人生活困難也應涉及,并設法協助解決。

      評語的確定和新員工溝通的評語,要本著“公平、公正”的原則來確定。對于“要提高”的部分,管理人員一定要明確
    指出,而不能有半點兒的含糊。

      雙方要在《試用期員工考核表》上簽字、認可,同時各留一份保存,以備后用。

      跟進的確定這個階段,和前面的溝通動作是連貫的,主要是對新員工繼續指導和觀察,是再次溝通、面談的轉承部分。
     
    “解決問題的方法是不斷做事”,通過做事,才能不斷修正方向并提高管理水平。

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