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EMBA培訓現狀
EMBA不讀最好只讀最貴
《經理人》“2009年度中國最佳EMBA排行榜”調查顯示：與2007年的學費相比，排名前十位的EMBA項目，有半數的商學院漲幅超過30%。還有不少商學院正在醞釀2010年學費漲價。生源踴躍，是商學院進一步高收費順理成章的理由。即使在金融危機后，知名商學院2009年春季班的報考人數也同比增長20%以上。供不應求導致價格水漲船高。
同時，EMBA自身的定位決定了高學費與高消費階層有關，“教育是為一定階層服務的，如果說本科教育是大眾教育，MBA是趨向精英教育，那么EMBA教育就是真正意義上的精英教育。”50%以上的EMBA學生都是所在單位或企業的決策層的領導。高消費階層對高價的承受能力毋庸置疑。商學院在營銷上還采用了“類奢侈品”戰略，越奢侈越有人埋單。
作為正規學位教育的一種，EMBA的碩士研究生教育蒙上高消費的色彩。這也折射出了商學院的尷尬：作為開辦EMBA教育的學院，既在大專院校的非盈利體制框架內，又身兼教育產業化與市場化先行者重任，其教育定位值得深思。
EMBA辦學偏重交際圈
為了吸收學員，承諾可以“搞定”一切事情——沒時間上課，可以幫忙簽到、錄像錄音，甚至派秘書代聽也可以。這是個別商學院對于EMBA學員的“承諾”。高端生源是提升各家商學院EMBA項目影響力的重要方法。因此，商學院之間爭奪高端生源的方法層出不窮。這種做法直接影響了正確的辦學理念。
有關人士表示，從商品化的角度看，EMBA無疑是高回報率的產品，追求經濟效益也無可厚非。但是，EMBA根本在教育，而非培訓、俱樂部、交際圈。2009年中國最佳EMBA排行項目負責人陳振燁認為，在中國商學院中，能從“教”和“育”兩個角度同時思考EMBA辦學的，只有為數不多的幾家。
一位知名商學院的院長深有感觸地表示，在與國外頂尖商學院及EMBA學員接觸后，感觸最深的是人家的EMBA學員走路、講話、吃飯始終透著一種貴族氣質，而且有豐富的知識內涵支撐，但中國的EMBA學員卻缺乏這種東西。這與中國商學院的教育理念和管理有直接的關系。正是因為沒有明確的辦學理念，成為國內EMBA教育招生、師資匱乏、管理不當、創新滯后等等一系列問題的源頭。
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