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用學(xué)習(xí)力提升執(zhí)政能力
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)，核心是提高學(xué)習(xí)力，以知識(shí)提升執(zhí)政能力
殷曉元
黨的十七屆四中全會(huì)做出了“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平”的重大戰(zhàn)略部署，這既是對(duì)我黨優(yōu)良學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，也汲取了學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)理論的精華，體現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代化政黨的自覺(jué)追求。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是我黨始終走在時(shí)代前列、引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的緊迫任務(wù)，也是我省推進(jìn)科學(xué)跨越、富民強(qiáng)省的基礎(chǔ)工程。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)，核心是提高學(xué)習(xí)力，以知識(shí)提升力量，以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展。學(xué)習(xí)力就是不斷學(xué)習(xí)、自我更新、自我完善、不斷創(chuàng)新的能力。根據(jù)著名的“樹根理論”，學(xué)習(xí)力是生命力之根、創(chuàng)新力之源、競(jìng)爭(zhēng)力之本。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，就是把提高學(xué)習(xí)力貫穿于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)全過(guò)程，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為思維方式、思想方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，就是積極推進(jìn)組織化、社會(huì)化的學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)力來(lái)提升創(chuàng)新力、凝聚力、生產(chǎn)力，也就是說(shuō)，用學(xué)習(xí)力提升執(zhí)政能力。
用學(xué)習(xí)力提升執(zhí)政能力，要著力增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要改變已有的思維定式，增強(qiáng)“三種思維能力”，做到統(tǒng)攬全局、兼顧各方，超越陳規(guī)、開(kāi)拓進(jìn)取，抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點(diǎn)。關(guān)鍵要掌握和運(yùn)用馬克思主義的世界觀和方法論，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。同時(shí)，要著眼于理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)理論同解決本地區(qū)本部門的實(shí)際利益問(wèn)題、改革發(fā)展穩(wěn)定問(wèn)題、黨的建設(shè)突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，學(xué)用結(jié)合，學(xué)用融合，不斷提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
用學(xué)習(xí)力提升執(zhí)政能力，要注重提高思想政治素養(yǎng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)各級(jí)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。不僅要學(xué)知識(shí)、技能、方法，還要學(xué)道德品質(zhì)、價(jià)值取向、理想信念。要深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育，建立共同愿景，堅(jiān)定共同理想信念。要引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，帶頭弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。
用學(xué)習(xí)力提升執(zhí)政能力，要不斷推進(jìn)解放思想、改革創(chuàng)新。創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華，創(chuàng)新引領(lǐng)變革，變革促進(jìn)發(fā)展。學(xué)習(xí)就是一個(gè)吐故納新、與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程。近幾年來(lái)，湖南省委積極探索科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展良性互動(dòng)的路子，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)展。發(fā)展沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)沒(méi)有停步。張春賢書記在2012年全省解放思想大討論活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)，要轉(zhuǎn)變安于現(xiàn)狀、因循守舊、封閉狹隘、片面發(fā)展觀念，增強(qiáng)科學(xué)跨越、改革創(chuàng)新、開(kāi)放合作、人本民生意識(shí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)，沒(méi)有“完成時(shí)”，重在“進(jìn)行時(shí)”，需要始終保持改革創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，發(fā)揚(yáng)廣大干部群眾的首創(chuàng)精神，我們的各項(xiàng)工作才能體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
用學(xué)習(xí)力提升執(zhí)政能力，最終要落實(shí)到深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變上。要通過(guò)學(xué)習(xí)，理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。在后金融危機(jī)的背景下，要想抓住新機(jī)遇、搶占制高點(diǎn)，關(guān)鍵在于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)又好又快的發(fā)展。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)際上已超出了純經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，是生產(chǎn)方式、生活方式乃至思維方式的一場(chǎng)深刻變革，關(guān)系我省富民強(qiáng)省進(jìn)程的全局。當(dāng)前，要大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，凝聚全省人民的智慧，調(diào)動(dòng)全省人民的積極性主動(dòng)性，突出轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓改革、強(qiáng)基礎(chǔ)、惠民生，提高我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。
用學(xué)習(xí)力提升執(zhí)政能力，要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念、平臺(tái)和機(jī)制，營(yíng)造良好的思想輿論氛圍。要以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等理念，形成“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的輿論環(huán)境；整合學(xué)習(xí)資源，加快信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立起一種開(kāi)放、互動(dòng)、共享的學(xué)習(xí)平臺(tái)，做到時(shí)時(shí)有學(xué)習(xí)之機(jī)，人人有學(xué)習(xí)之所；以制度建設(shè)為保證，強(qiáng)化激勵(lì)和約束，形成和推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
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