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學生公司專訪之長沙邦捷電池有限公司金冠華
記者：請問您的長沙邦捷電池有限公司運營模式是怎樣？目前運營情況怎樣，盈利還是虧損？
您的公司獲得過哪些榮譽？
金冠華：目前長沙邦捷電池有限公司還正在積極尋找廠房，開始準備投入生產了！公司獲得的榮
譽：參加“昆山杯”全國大學生優秀創業團隊大賽、第九屆中國科技創業大賽中南地區唯
一獲獎團隊；第四屆“挑戰杯”湖南省大學生創業計劃競賽獲金獎；長沙市大學生科技創
新創業大賽二等獎；
記者：您什么時候有自己創業想法的？為什么給公司起名邦捷呢？
金冠華：我是在大二有創業想法的。大一的時候開始就跟著導師黃可龍院長和劉素琴教授做研
究，覺得釩電池這個市場前景很好，是國家需要大力發展的方向，跟導師商量，想成立
一個這樣的公司，當時導師給了極大地支持�！鞍罱荨笔怯⑽摹癙ower storage”開頭和
末位發音的諧音，示意本公司未來將會在能源儲存領域內金光閃閃、熠熠生輝；“邦捷
”表明隨著全球非可再生能源越來越少，本公司研發出的產品是利用太陽能、風
能這些清潔能源，減緩了能源危機，同時新能源的利用創造出巨大的價值；釩電池屬高
新技術產業，本公司所研發出的技術在國內是獨有的科學技術，所以本公司取名為邦捷
電池有限公司。
記者：一個公司的成立和運營，需要各方面的人才，您當初是怎樣組建起你的團隊？團隊合作中
可曾遇到困難，你又是怎么解決的呢？
金冠華：團隊的組建是在導師的指導下完成的，當時需要商學院會計方面的人才，就找了商學院
的專業第一名徐曉雯。不過團隊大部分成員都是和自己玩的比較好的朋友，大家一開始都
有這方面的興趣愛好，最后大家走到了一塊。
記者：你的創業獲得了學校和老師的哪些支持和幫助，能具體給我們說一下嗎？家人又是怎么
看待你創業這件事呢？
‘
金冠華：首先學院的老師最大程度的幫助，院長及教授拿出了他們研究了好幾年的科研成果幫助
我創業，同時創新創業指導中心也在各方面提夠給我相關資訊，組織申報一些課題，特別
是楊芳主任，全程陪同我們團隊參加“昆山杯”比賽，比賽期間給我我們很大的支持與鼓
勵。家人比較支持我自己創業，畢竟出去了，工作也難找，還不如自己好好利用大學的時
間，自己創出一番事業來！
記者： 創業歷程中，你們遇到了哪些困難？
金冠華：任何創新都是在借助想象力產生創意構想之后都必須付諸行動，經過反復實驗與不斷修
正，才有可能成為現實。在創業過程中，難免遭遇各種困難與挫折，甚至失敗與譏笑。可
以說創業能否成功，將考驗我們是否具備求真務實、精誠合作、無私奉獻、懷疑批判、百
折不撓的實戰精神。
長沙邦捷電池有限公司自籌劃到創建，足足半個年頭，在這段時間里，團隊成員從組
隊討論到戶外調研到集體修改文本，每一個環節至今仍縈繞在我腦海中，我們一起努力、
一起付出、一起成長，我們不斷相互學習、相互進步，感受跨學科的沖擊力，從化工知識
到冶金知識到財會知識，我們都在不斷進步，共同跨過一道又一道門檻。
記者：在你們最困難的時候，是什么支撐著你們繼續走下去的？
金冠華：一個是老師的鼓勵，無論遇到什么困難，老師都跟我說，相信我能夠行的，這種無形的
鼓勵給了我很大的力量。二就是團隊成員的幫助，不管是比賽中還是創業過程中，我遇到
的困難，沒有一件事我肚子解決的，都是團隊成員一起想辦法，一起出去跑，一起動用自
己的各方人脈，找人幫忙解決問題。
記者：創辦長沙邦捷電池公司，你最大的收獲是什么？你最感激的是誰？
金冠華：我真正收獲的是團隊協作能力的鍛煉：商業計劃書的撰寫是一個滿長而艱巨的任務，中
間還要穿插實際的調研活動，可以說計劃書的撰寫過程就是公司的逐步成立過程，在這個
過程中，團隊協作精神顯得尤為重要。一方面，小組成員根據自己的知識背景及個人優
勢，負責自己熟知的章節的撰寫及相關資料收集，最后匯總；另一方面，大家又相互幫
助，優勢互補，參與其他章節的撰寫與完善，反復討論與修改，直到滿意為止。在每次的
正式答辯、模擬答辯及實際調研中，也使我們的團隊協作能力得到了鍛煉。社會實踐能力
的鍛煉：這次創業使我們從書本、實驗室和網絡中走了出來，來到充滿挑戰和機遇的現實
社會之中。在這段時間內，不但得到了學校眾多老師和領導們的悉心指導和關懷，我們還
走出校門，到市場作過調查，和專利人進行多次交流，得到懇切的教導與真誠的鼓舞。所
有這些實際的行動都使我們的思路和眼界大為開闊，并且提高了自己的社會交往能力，受
益良多。
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