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專家提醒畢業(yè)生初入職場的五忌
又是一年新人初入職場時。當你扛著被子，拎著飯盒走出校門時，紛繁的社會迎面而來。當你衣著筆挺，半心憧憬、半心忐忑地邁入公司大門時，復(fù)雜的情形也許讓你窮于應(yīng)對。如何去適應(yīng)你的工作?如何去融入你的辦公圈子?怎樣才能完成你的角色轉(zhuǎn)換?
清華大學經(jīng)管學院黨委副書記、企業(yè)管理系講師曲慶博士認為，學生進入單位后，需要做多方面的自我調(diào)整。
職場不需“獨狼”
曲慶博士說，學生在學校多強調(diào)的是“個性”，學校也鼓勵學生的個性發(fā)展。但企業(yè)強調(diào)的是團隊精神和嚴謹?shù)墓ぷ骷o律。在這里需要的不是你的個人獨秀，而是你與團隊默契的配合，用集體的智慧和力量完成工作。新人應(yīng)該了解，無論你在學院里學業(yè)成績有多優(yōu)秀、社會活動能力有多強，也不論你的雄心壯志有多高，成功決不會是孤立的，你所處的環(huán)境、你的機會，都是影響你成功的重要因素。如果能認識到這一點，就會抱著學習的態(tài)度走向你人生的又一個起點。
不要裝“成熟”
很多人都認為，步入工作崗位是進行自我徹底轉(zhuǎn)變的一個大好機會。在完全陌生的環(huán)境里，沒有人知道你的過去，正好可以掩蓋自身瑕疵。但事實并不是這樣。
曲博士認為，學生在參加工作后不要一味地掩蓋缺點，很多不足是掩蓋不了的。比如你的人際交往能力、分析解決問題的能力等等。也許在短時間內(nèi)你可以掩飾某些缺憾，但如果你沒有有意識地培養(yǎng)這些能力，必將受其掣肘。另外，有時你會發(fā)現(xiàn)，以前所謂的“缺點”到了工作當中未必還是缺點。
抓住機會盡快定位
目前多數(shù)企業(yè)在新員工上崗前都會對其進行崗位培訓，而且對新人進行崗位輪換，以使他們熟悉企業(yè)的整體運作狀況。在這期間，他們有很多機會可以發(fā)現(xiàn)并選擇自己的興趣所在。當然，這就要求學生要更善于學習、善于動手，對企業(yè)賦予的各項工作都能盡快上手。這樣才能抓住機會，給自己一個明確的定位。
切忌自視清高
進入企業(yè)后，應(yīng)該盡快放棄“精英意識”，以平常心看待工作、看待同事。要時刻問自己“你可以為團隊做什么貢獻?”而不是總急于表現(xiàn)自己。
另外，企業(yè)強調(diào)的是結(jié)果，誰能出成績誰就是好樣的。這和你的學歷和來自什么學校無關(guān)。你要知道，越是名牌院校的學生，企業(yè)寄予的期望就越高，一旦你達不到他們所預(yù)期的效果，你帶給企業(yè)的失望就會越大。
先來者為師
很多同學抱怨進入職場后與同事間搞不好關(guān)系。其原因首先可能是違背了企業(yè)的價值觀。企業(yè)提出的價值觀有落實成文的，但許多不成文的潛在價值觀也是新人要特別注意的地方。不要因為不了解而誤越雷池。在各種利益沖突中超脫一點，肯讓、能讓、善讓，不要斤斤計較，心機太重。
曲博士建議職場新人們，要有一種從零做起的心態(tài)，放下大學生的架子，充分尊重同事的意見，不論對方的年齡是大是小，只要比自己先來單位，都應(yīng)該虛心地拜他為師。“將欲歙之，必固張之;將欲弱之，必固強之”。做事循序漸進，以求漸入佳境。
能扎進林子就算不錯了
今年，一個“難”字概括了大學生就業(yè)的總體趨勢。從目前情況看，大學生就業(yè)只到機關(guān)、事業(yè)單位，或者大型企業(yè)、合資企業(yè)謀取高薪的想法與實際情況有差距。北京市職介中心近日首次發(fā)布了大學生就業(yè)參考，對大學生找工作提出指導意見。
目前就業(yè)市場招聘研究生、本科生和專科高職生的供需比分別為12.6、11.3和10.4。據(jù)專家分析，大學生就業(yè)的難點，一方面是沒有充足的崗位，畢業(yè)生所學專業(yè)不太符合市場需求，另一方面是一些大學生期望值過高，有的崗位不愿意去。
據(jù)統(tǒng)計，目前大學生就業(yè)去向是教學科研等事業(yè)單位的占31.6%，在國有企業(yè)就業(yè)的占31.5%，在民營三資企業(yè)的占26.2%，其他就業(yè)的占10.7%。實際上，如今機關(guān)事業(yè)單位用人制度改革，需求量小，有一定工作經(jīng)驗比沒有工作經(jīng)驗的大學生更受歡迎。北京的大型企業(yè)如首鋼等這幾年也正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整時期，用人量也在減少。大學生到合資企業(yè)工作一直是熱門，但是合資企業(yè)大多數(shù)是技術(shù)密集型企業(yè)，用人規(guī)模不大，吸納員工也是有限的。因此，就業(yè)只到機關(guān)、事業(yè)單位，或者大型企業(yè)、合資企業(yè)謀取高薪的想法在目前與實際情況有差距，畢業(yè)生把眼光瞄準基層，應(yīng)該是明智之舉。
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