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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要做好的4項(xiàng)準(zhǔn)備
據(jù)北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心1月最新公布的調(diào)查顯示：目前，靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生約占當(dāng)年高校統(tǒng)計(jì)的未就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量的50%。該調(diào)查說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了一種不可忽視的大學(xué)生就業(yè)形式，就是大學(xué)生畢>業(yè)后不辦理派遣手續(xù)，直接到不要戶口和檔案關(guān)系的單位就業(yè)，或選擇自由職業(yè)。在北京工作的應(yīng)屆和往屆大專以上學(xué)歷的20萬(wàn)外地生源中，相當(dāng)一部分人沒(méi)有北京戶籍或居住證。由于過(guò)去未將這部分畢業(yè)生的就業(yè)單位統(tǒng)計(jì)在就業(yè)率內(nèi)，所以常常將這種非就業(yè)組織、非單位就業(yè)的形式稱為靈活就業(yè)。
2005年，北京高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，共有本專科（高職）畢業(yè)生、畢業(yè)研究生約15．5萬(wàn)人，比2004年增加約3萬(wàn)人，增幅25%。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)專家表示：國(guó)家提倡和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，應(yīng)先做好4項(xiàng)準(zhǔn)備。
首先，要對(duì)個(gè)人的創(chuàng)業(yè)條件進(jìn)行分析，制定自己的職業(yè)生涯計(jì)劃，比如是定位在給別人打工，還是定位在給自己打工；同時(shí)看自己是否具備未來(lái)的老板氣質(zhì)和心理素質(zhì)，比如承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力、創(chuàng)新的能力、決策的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第二，要做好市場(chǎng)調(diào)查和分析，準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)信息，做好市場(chǎng)預(yù)測(cè)，建立經(jīng)營(yíng)思路，設(shè)計(jì)市場(chǎng)進(jìn)入策略。
第三，要學(xué)會(huì)理財(cái)，對(duì)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的投資、籌資、成本、收益等作出可信的測(cè)算，學(xué)會(huì)常用的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。
第四，撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。計(jì)劃書(shū)文字要簡(jiǎn)練，以說(shuō)明問(wèn)題為準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)清晰，使投資人能隨時(shí)查到所關(guān)注的事項(xiàng)。
一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)一年級(jí)時(shí)，年輕人就應(yīng)接受職業(yè)價(jià)值觀方面的教育，開(kāi)始了解自己的興趣、特長(zhǎng)和專業(yè)背景，為今后選擇創(chuàng)業(yè)、確定職業(yè)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的韓春光老師介紹，大二、大三的學(xué)生應(yīng)通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)專業(yè)的社會(huì)需求和發(fā)展前景深入了解，根據(jù)實(shí)踐中自我適應(yīng)度的反饋信息，反思和調(diào)整自己的職業(yè)取向，初步確定出與自己能力相吻合的職業(yè)選擇。如果選擇的職業(yè)需要更高一級(jí)的學(xué)位，那么就應(yīng)當(dāng)確定讀研；大四的時(shí)候就要確定出自己的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，并開(kāi)始付諸實(shí)施．
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