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  • 教師招聘面試技巧

    時間:2024-09-20 09:48:08 面試筆試 我要投稿

    教師招聘面試技巧

      教師公開招聘考試一般有兩個環節,一是筆試,二是面試,筆試的通過率通常按照2∶1和3∶1來計算,當然也有的按照120%的比率計算。招聘單位為了能夠招攬綜合素質和能力都比較高的教師,一般會放寬筆試的錄取門檻。與面試相比,筆試主要測查應聘人員的專業素質和能力,面試測查的重點是應聘人員的授課水平和能力,包括考查應聘者是否具備教師的基本素質以及應聘者的形象、氣質是否符合教師的基本要求。應聘者能否順利實現當教師的目標關鍵在于面試,而面試的主要形式是試講,由此可見試講對應聘人員的重要性。許多應聘者由于沒有授課經驗或是缺少授課指導和授課技巧而紛紛落榜。

    教師招聘面試技巧

      內容務實

      試講者中,有很多是剛從學校畢業的碩士和博士,因為平時聽慣了大學教授的講課,而習慣于這種授課方式,如果在試講之前沒有接受授課指導,極容易在試講過程中出現保留大學老師的講課風格,忽視聽課對象需求的情況。大學的授課風格與小學、中學的授課風格有很大的不同,如果試講者的講課內容側重擴大知識面或是就一個問題深入講解太多,都是不適合做小學或是中學老師的,這樣的試講是很難通過的。

      無論面試條件是否要求是碩博學歷,試講者在講課過程中都要注意講課內容務實這個問題。試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文,講課內容既要有深度,又要切合學生的實際需要。深挖重點,然后再點一下文章其他部分,勾出文章整體思路,給人以整體感。發揮不宜太多,太多了也會沖淡主題。或者更直接地說,講課像寫文章一樣,圍繞中心(重點)行文,廢話盡量少講或不講。深挖課文的同時,最好對課文的思想內容有獨到的見解,這是最難,最重要,也是最能體現試講者水平的地方。

      師生互動

      試講時如有學生,那么與學生互動的環節不可少,教師在課堂上能否調動學生的積極性、提高學生學習興趣是衡量教師教學水平的一個標準。試講者在互動環節要注意對角色的把握,試講者主要是發揮啟發、引導學生的作用,而互動環節要以學生為主體,通過互動最終使學生達到充分理解課文重點內容目的。

      重視儀表

      應聘者在面試過程中,對儀表的測定并沒有專門的規定,而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應聘者以評定,所以應聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態風度。當應聘者進入考場后,考官首先看到的是考生的儀表儀態,考官對應聘者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價,所以應聘者在儀表儀態方面要給予足夠的重視。

      1.儀表方面。建議考生面試時最好不要穿色彩太過鮮艷的衣服,女士應聘教師,服裝一般以西裝、套裙為宜,這是最通用、最穩妥的著裝。不論年齡,一套剪裁合體的西裝、套裙,一件配色的襯衣或罩衫外加相配的小飾物,會使你看起來顯得優雅而自信,會給對方留下良好的印象。切忌穿太緊、太透和太露的衣服。可化一點點淡妝,這樣既能起到揚長避短的作用,也能凸顯出年輕人的精氣神,更重要的是對交往對象的尊重。化妝切忌太濃,發式不宜太前衛。男士最好著正裝,發式方面盡量達到前不覆額、側不掩耳、后不及領,最好不要留胡須。任何季節都要穿長袖襯衫,最好選擇沒有格子和條紋的白色、淺藍色襯衫,有條件的要干洗上漿。襯衫如有扣,最好選擇式樣簡單的那種。

      2.儀態方面。要注意行姿、站姿的規范,整個面試或是試講過程盡量保持一種認真、謙虛、自信、自然的狀態;應聘者中有不少是高學歷碩士、博士,經驗豐富的老師,還有副校長、校長。在與考官交談過程中,應聘者一定要善于傾聽,禮貌待人,尊重對方,不要隨意插話或打斷他人的說話,只有虛心傾聽別人講話,才能贏得考官對你的好感。當考官示意面試結束時,無論面試中表現得好與不好,應聘者都要面帶微笑,道謝并說“再見”后再離開。

      態度謙虛

      教師公開招聘考試的試講環節必不可少,試講者應該保持什么樣的態度很重要。近年來由于就業壓力增大,教師地位提高等原因,有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入教師行列,而這部分人由于自身條件比較優越而在面試試講過程中容易出現態度不謙虛的問題。因為面試考官都是經驗豐富的老師,試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度,多半會被淘汰。人無完人,課無完課。無論你的學歷有多高、經驗有多豐富,沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的,華圖教師培訓專家建議,應聘者在面試過程中保持一種謙虛的態度是最基本的要求。

      重點突出

      講課內容要有重點,這是基本要求。應聘人員在試講的時候切不可面面俱到,不肯舍棄一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。應聘人員如果講課時面面俱到,結果只能是蜻蜓點水。有的應聘人員在試講時,對作者介紹、文章層次各個步驟都進行了很認真的分析,然而這樣做只能是白費力氣。面面俱到既不能突出重點,也不能顯示你的特長,而面試試講是有嚴格時間限制的,最少有15分鐘,最多也很少超過30分鐘,那么試講者如何在短時間里發揮出最佳水平,突出自己的能力,在眾多應聘者中脫穎而出,取得面試高分呢?最為重要的一點是,應聘者在試講過程中應盡量做到突出課文重點,達到新課標的要求。

      文章不要講得太多。有些老師對文章學有些研究,結果分析課文時非常注重對文章形式方面的解剖,比如修辭、寫作手法、文章特色、前后勾連照應、描寫分類、表達手法分類及運用、文章鑒賞方法等。這些東西不是不可以講,而不應是課堂的重點。試講者要注意試講過程中出現的此類問題。

      課堂形式是很容易學來的,但對課文的理解分析卻不那么容易。老師上一堂好課,需要長期的積累,但是對于剛剛從學校畢業的學生來說,做到厚積薄發是不可能的,那么就需要掌握一些技巧來應付試講,起碼要在同等條件下脫穎而出。

      特別提醒,應聘者一定要說普通話,說話聲音要響亮,語調盡量抑揚頓挫,語速不能太快,板書字跡要工整。另外,試講者的手機一定要設成靜音或是關閉,千萬不要因為手機響聲而影響了你的發揮。最后祝各位應聘者試講成功。


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